學生行為容易被惹怒 這件事讓師改觀
年中防疫期間實施遠距教學，開學後不少教師發現學生跟不上教學進度，因而產生上課不專心、頂嘴、擾亂上課秩序等行為，導致師生關係緊繃，更增加教師的壓力負擔。基隆市深美國小輔導組長邀請知名親職專家林妙香老師，為該校教師辦理班級經營妙招分享的研習活動，透過豐富的經驗交流與案例討論，讓教師們如釋負重，心靈也再次充飽電。
一名老師在課後特別私下傳訊息給講師，「被您的演講感動到，孩子調皮可能只有5分鐘，老師卻被氣得很久。時時記得孩子的好，看到孩子的亮點，你的演講讓我受益良多，對我有極大的幫助與鼓勵！」
中正大學兼任講師林妙香指出，孩子種種行為背後一定有根本原因，當沒有找出來有可能都只是治標不治本。她分享美國教育家L.羅恩 賀伯特教育理念，鼓勵教育者認可每一位兒童的能力，耐心發掘孩子在學習上遇到障礙的地方，並以技術加以排除，方能助學童掙脫、飛翔與蛻變。
簡單技術與風趣的分享讓與會教師讚歎驚呼連連，輔導組長簡名辰表示，只要用對方法，再怎麼難搞的孩子都是可以雕塑的鑽石。適當的教師進修講座，不僅讓老師也能抒發內心壓力，更帶來療癒力量，重燃教育初心，營造師生雙贏的學習環境。
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