哈佛从“办学”到“作祟”
本帖最后由 陈和春 于 2023-12-27 22:56 编辑什么是办学，做学问（有学有问，思辨，推理，演绎，质疑与验证），追求真理。什么是“作祟” “祟”=出+示！为他人做榜样，示范“政治正确”。哈佛放弃了追求真理的使命，更喜欢自己的真理，DEI（“多元化”“平等”“包容”）的核心和政治正确的真理。以“多元化，平等，包容”绑架了社会，绑架了每一个青年学生的灵魂。一个人的愚蠢就是这样形成的，学生与受教育者已被哈佛大学的人作祟，做榜样（表演），学生，受教育者的“作祟”眼已遭蒙蔽，他们的人性已被利用、被糟蹋。他们交出了自己的意志与灵魂，变成了纯粹（多元化，平等，包容）的政治工具，就再也没有什么罪恶的极限是蠢人所不会到达的了。这些正是今天哈佛大学学生，美国很多常青藤大学与下一代的精神状况，正如朋霍费尔讲的这一类人：“同他谈话时，你碰到的不是他本人，而是一连串标语口号以及诸如此类的东西，这些东西有力量控制他。他已被他人作祟，他的眼已遭蒙蔽，他的人性已被利用、被糟蹋。一旦他交出了自己的意志，变成了纯粹的工具，就再也没有什么罪恶的极限是蠢人所不会到达的了，但他仍然始终不可能了解那是罪恶。在此有一种恶魔般地扭曲人性的危险，它会对人造成无可补救的损害”。
今天的哈佛大学正是这样的境况。哈佛放弃了追求真理的使命，更喜欢兜售和推销自己（多元化，平等，包容）的真理，他们现在正在严重损害哈佛大学的历史与声誉，并看起来好像似乎决心继续这样做下去。例如：哈佛本身在现任校长有从学生到初级教员到终身教授到院长到校长的过程中暴露出来的哈佛的抄袭，剽窃学术不端学术腐败问题需要得到系统的清理。现任校长的论文大段逐字抄袭的问题本身（不仅是放任校园种族清洗呼吁问题）就应该足以拿掉她的校长职务并开除终身教职。甚至应该收回剥夺其博士学位。建议授予其学位的答辩委员会、系学术委员会的几位教授与他的导师在查清事情的原委后也应该受到一定的惩处和申诫。
这些现象，不仅仅局限于哈佛大学，和其他美国常青藤学校，也包括美国的社会，政治与文化现象，到处给其他国家，在联合国表演，在白宫以“多元化，平等，包容做榜样（表演），以体现美国白人的道德制高点。在联合国用黑人女性表演，在白宫用黑人女性，同性恋发言人来表演！自欺欺人，丑态百出、还自以为“聪明”！？自以为：穆斯林世界，专制独裁的中国就会趋之若鹜，纷纷效仿，学习！穆斯林国家，亚非拉的野蛮愚昧国家学到了美国的“多元化，平等，包容”吗？
自以为：穆斯林世界，专制独裁的中国就会趋之若鹜，纷纷效仿，学习（美国与西方的多元化，平等，包容），大跃进飞速进入现代文明！穆斯林国家，亚非拉的野蛮愚昧国家学到了美国的“多元化，平等，包容”吗？与此相反，他们刚刚好利用美国与西方的多元化，平等，包容，渗透，颠覆人类现代文明，取而代之的是腐败，堕落，败坏与西方现代文明的日薄西山，岌岌可危的样子！看美国人的笑话
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