高考：中国教育虚假繁荣的遮羞布

闲聊天

　一年一度的高考又开始了，在有关部门的强力干预下，考场四周的车辆少了，建筑工地停了，连工厂的正常生产都受到了一定程度的抑制。被选定为考场的学校提前好几天放假了，考场被提前数天封闭，有条件的地区动用了高科技设备进行监控，以防止考生可能的作弊。总之，一切以高考为中心，一切向高考倾斜。因为，高考是学生人生的最大关口，是家长最大的期待，也是各级各地官员极为重视的一大政事！

　　高考前，教师苦口婆心谆谆教导，目的就是引导众学子努力学习艰苦奋战，就像战士们冲锋陷阵一样努力拿下这一众目期待的人生关隘。家长们诚惶诚恐，胆战心惊陪着万分小心地伺候着自己的孩子，期盼的自然是孩子们能够高奏凯歌金榜题名。为了孩子高考期间不出任何意外，饮食的精美和周到自不必说，甚至连提高免疫力、增强记忆力和思维能力的补品或药品也大肆登场了。这不，据医疗界人士讲，对正常人有百害而无一利的“人血白蛋白”，在无德医疗机构的煽动下，居然被热心的家长当成补脑的药品高价给孩子注射。

　　高考后，成绩张榜，分数线划定，志得意满的举家欢庆亲朋好友祝贺，失意者则垂头丧气如丧考妣。新闻里，到处是填报志愿的信息和资料，到处是文理科状元，到处是庆功宴……官方那儿，则是忙着清点一下各自的高考功绩，总结一下，表彰一下，甚至对表现突出的考生奖励一下。于是，新晋的大学生兴奋，教师高兴，学校自豪，教育部门大功告成，好一派教育庆功盛典！

　　人的一生是从呱呱落地开始，由幼儿、童年、少年、青年至中年，中年是人生的最顶峰。按教育术语划分，人从呀呀学语开始，经幼儿园、小学、中学、大学至踏上社会以及成家立业功成名就，其中成家立业功成名就应该是人生的最高峰。然而，中国的高考恰恰打破了这一自然序列，无论政府、学校、学生还是家长，都错把高考当成人生的至高峰，以为高考的成功就是人生的成功，以为高考的成就就是教育的成就。就这样，在我们的教育体系里，从幼儿园起无论教育方式还是教学内容，无一不是围绕着最终的高考而设置。作为孩子的父母，自从孩子刚下生乃至还未下生，就憧憬和期待着孩子的未来高考，盼望着自己的孩子能够考上大学，尤其是要考上名牌大学，这样不仅能够光宗耀祖，更能一举决定孩子一生的前途。

　　于是中国人的一生和中国的教育就出现了如此现象，高考之前无论学校教育还是学生自己都把高考当成是人生的终极目的，于是便在高考之时攀上了人生最顶峰。既然是最顶峰，高考后的大学生涯自然就是从顶峰滑落的第一站，在这里无论生活节奏还是教育内容和模式，都远远不同于高考之前的“高考”教育，很多学子开始无法适应，有的甚至失望之情难掩。及至毕业迎接就业的那一刻，很多学子甚至发出后悔参加高考上大学的感叹。在整个大学生涯和踏向社会的关口，高考教育的严重扭曲和高考前后教育模式的严重错位，使我们的大学生们找不到方向，也令家长乃至整个社会找不到北。我们的教育是为了什么？难道就是高考？难道就是分数？难道就是象牙塔里的字斟句酌和阿拉伯数字的任意堆砌？中国人活着就是为了高考？高考就是人生的成就？这显而易见就是古代科举制度的当代翻版，同样的十年寒窗，同样的为着意义重大却又无多大实际效用的考试耗尽着最具活力的人生韶华。不同的是，科举中的胜利者能够加官进爵获取重大实惠，而高考的胜利者却要持续面对以后人生的重大困惑，我们的高考甚至连古代的科举制度都不如啊！

　　我们的教育是为了向国家和社会输送有用的人才，是为了让每一位同胞都能获得成功的机会和能力。既然这样，我们积十几年于一功，着力将学生培养成一个个乏于动手和思考却擅长考分的机器有何用？难道高考愈繁荣我们的教育真的就愈有成就？难道中国人考分愈高国家就会愈加强大？真不明白一个擅长写八股文章精于答题考试却又对社会一无所知无所作为的人能有什么出息！

　　呵呵，高考，中国教育虚假繁荣的遮羞布！作为一个曾经参加过高考，并深受这种教育模式毒害的中国人，百草止水实在是痛心疾首！年复一年的高考车轮，输送着一批又一批的受害者！呜呼，我实在无话可说……

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