澳門教育是否會誤人子弟?

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在行政範疇觸發廣泛爭議的澳門法律人才培養問題，昨日，「火花」延及社會文化範疇，澳門立法會主席曹其真，立法議員歐安利、立法沈振耀和立法周錦輝，均敦促崔司長轄下的教育領導層官員，切實做好規劃發展及人才培育工作。其中，最怒氣的立法周錦輝借科技大學課程衍生的問題為例子，痛批簡直「誤人子弟」。在立法議會上一句「誤人子弟」的評價，無論對學校確保或政府監管的教育素質，其實已是毫不留情的批判，有關方面應該深刻檢討。
　　事實上，在行政法務範疇所引起的本地法律人才培育爭議，已經引起立法議會、司法界和社會高度關注。而身管高等教育工作，尤其是分管部分澳門專業法律人才培養工作的崔世安司長，自然被立法會主席曹其真主席和多位立法議員再耳提面命，希望政府認真協調解決。
　　在討論中，最惹人觸目的莫過於立法議員周錦輝以澳門科技大學作例子，毫不留情地批評科大的法律課程非單不獲澳門律師專業團體承認，而且，校方在獲得大量社會資源下，未能做好本地學生面向澳門社會發展的教育工作，更質疑碩士學位開設有否氾濫等問題。
　　在立法議員連番批評中，牽涉的除了本地法律人才培育外，其實還折射出一個絕對不能忽視的問題，就是如何確保整體教育政策的準確制訂和素質監管，且後者所影響的層面更廣、更深。立法議員提出科技大學的例子正正戳穿了澳門高等教育在上述方面的薄弱，特區政府不能坐視不理。
　　如果從教育政策制訂和素質監管兩方面看問題，的確我們應該有所反思。
　　首先在教育政策準確釐訂上，今天澳門法律人才之所以陷入如此貧乏局面，肩負專業人才培育的高等教育輔助辦公室有不可推諉的責任。因為高教辦在上世紀初成立，長期扼守本地人才培養咽喉，為地區高等教育工作把關。
　　當然無可否認，在教育政策上，世界各地很多政府都奉行教學自主，保證高等院校有一定的辦學靈活性，很多世界頂級學府之所以地位超然，都是通過靈活自主創建一流研究中心，成為學術重鎮。不過，她們貢獻殊大的另一方面，就是針對社會需要培育大批專業人才。而這個過程，就是通過政府和學校溝通，然後相互結合資源，加以針對投放，在灌輸綜合教育時，亦不會缺少專門人才的培育。政府能否掌握內部或社會所需，及早準確規劃人才教育綱領框架，成為發展力支援的重心。
　　另外，教育素質監管方面，高等教育第一項不容馬虎兒戲的準則，就是必須注重素質水平的嚴格控制，這方面要從課程、教授和學生水平審核綜合做起，而當局相關部門的監管審批更是最直接手段。不過，正如議員提到，一間學校竟能年產近七百名碩士高級學位人才，驚人數字對澳門而言，這是幸運還是不幸？相信大家心中有數，教學素質和學生水平令人不免擔憂。
　　最後，我們認為特區政府做好高等教育的規劃和把關工作十分重要，因為這是人才培養的搖籃，否則，澳門的高等教育豈不招人笑柄？