“义务教育”——跨世纪的谎言
义务是应尽的法律责任、道义责任和不受酬；而那个名不副实的“义务教育”，不过是跨世纪的谎言，自打出笼，就一直停留在口头和官样文章上，从来就没有履行过任何义务。因为“义务教育”出笼时，并没有出台相应的实施细则；也就是说它根本不具可操作性。孩子们从学前班到中学毕业，选校费、借读费、班费、学杂费、赞助费（强夺）、书报费、补课费、考试费、材料费、电教费、住宿费、治安费、军训费、看车费、饮水费、服装费、取暖费、空调费、校门出入证费等等、等等三天两头的收费，学生父母该负担的和不该负担的都得负担。请问“义”在哪里？“务”又在何方呵？据《人民权利报》署名大地的文章说，在海南试验中学上一个初中就得缴费3万元，这还不算生活费和学杂费。人们说这是“教育乱收费”，可教委说经过物价局批准；说是“赞助”，学生家长都不是自愿；说是“入股”，没有凭证；说是“抢劫”，学校并没有用枪指着你呀！看来，所谓“义务教育”不过是卖弄名词搞心理欺骗而已；其实质就是榨取钱财。近十多年来，“房改”拿走了我们毕生的积蓄，“教育”再榨干我们的骨髓，制定政策的人们只盯着我们的口袋。每年有大笔大笔的财政款项拨给学校，一所好一点的学校每年还有数千万的收费，银行的提款车就停在学校。因为没有钱，有多少寒门学子被挡在校门外；因为没有钱，山沟里再也飞不出金凤凰；因为没有钱，酿出了多少人间悲剧……教育腐败配合其他腐败一起撼动着我们中华民族的根基。为什么？这到底是为什么？学校敛的那些钱到底弄到哪里去了？我们虽然没有亲眼看到分管书记、县市长、省长、部长、财政厅局长和教委主任、校长以及后勤主任等人私分那些钱的场面，但我们却清楚地看到——他们都富得流油、富得毫无因由。一个小小的电白县教育局局长（陈建明）竟拥有银行存款512.2万元和一幢（县城）造价18.9万元的楼房（新快报报道）；一个贫困县（广东吴川）教育局一年半内就分吃教育经费600多万，局机关日报餐费4000元，局长司机年报修车费17万（2004.6.23李金华审计报告）。 那房价、那学校收费、那医药费之所以会居高不下（试问10毫升氯化钠滴眼液怎么就值13.80元？能买5千克大米，够一人七天食用）……皆因为受益者首先是各级主要领导人，受害的总是消费者、总是人民群众。手握大权制定收费标准或默许高收费的人们，他们制定政策时都是从一己或部门（既得利益集团）私利出发，根本不考虑人民的承受能力；他们（公费）旅游说是“考察”，那门票就出现天价；他们不用亲自去办理逐项手续，那手续就繁琐复杂；他们据公车为私有，汽车火车票价就一天三涨；他们不用亲临菜市场，菜市场就脏乱不堪，他们不用步行或骑自行车，人行道上就乱停乱放（中小城市）……说到这儿，我们不禁要问：难道他们没有学过“三个代表”的“伟大”思想？他们不知道“我们党是代表最广大人民根本利益的”（听到这话，引起人们哄笑）……
请看看我国的教学目的是什么、教学内容和教育结果又是什么？社会上层出不穷的腐败分子到底来自哪里？回答只有两个字——学校（首先是党校）。是学校把那些腐败分子培养了出来的，然后走向社会并进而危害社会。试问有哪个犯罪分子不是从学校里走出来的？又有哪个腐败分子不是学校和社会培养出来的呢？拥有五千年文明史的中国竟然成了培养犯罪的基地，我们还不应该拷问拷问我们的教育制度、教学内容和教育目的吗？
中国人民世世代代盼明君、清官，却世世代代培养着神仙、皇帝、救世主，世世代代造就独裁者、贪污犯，世世代代养成屈从专制的奴性，而且至今不肯改悔。我们所进行的教育都是与世界文明背道而驰的，我们在传承封建文化的过程中摈弃了我们民族的精神精华、摈弃了“仁爱”；我们在竭力营造一种腐朽的专制文化氛围，不断向人民灌输落后的封建思想、进行暴力教育，如遍及全国的教育基地、旅游基地以及那编造的历史遗迹等等，都在不断地对人民进行洗脑，都在宣传数千年一贯的封建专制思想；精神垃圾充斥报刊杂志、电影电视，甚至连游戏节目也成为暴力和毒化宣教的阵地。正像清华大学校长顾秉林接受记者采访时所说的那样，中国现行的大学教育制度就是"在往学生们的脑子里灌屎"。
毛泽东崇尚暴力的一句名言——“枪杆子里面出政权”和“谁的拳头硬谁就是老大”一样——是千百年来野蛮社会的产物，枪杆子不仅能夺取政权，而且还能从事犯罪——打人、杀人，还能抢银行、抢珠宝店、贩运毒品等等；总之一句话，枪杆子几乎想干什么就能干什么；可见，靠枪杆子办事不是什么新发现，更不是文明的行为。崇尚“枪杆子里面出政权”等于崇尚暴力与邪恶，和平年景尤其是这样。
近来，崇尚希特勒的前中共中央政治局委员、前国防部长迟浩田说：“同志们，我今天很激动，因为我们委托新浪网做的大型网上问卷调查说明，我们的下一代大有希望，我们党的事业后继有人”；迟还说，“希特勒德国当时万众一心，比我们现在强得多！”在问卷调查上回答“你会向妇孺和战俘开枪吗”这个问题时，竟有超过80％的人做了肯定的回答。
我国的教材无不充斥反动内容，教材中贪污犯、独裁者、杀人狂、心理变态者比比皆是，而且正在成为学生的偶像和榜样，除马恩列斯毛邓江胡的言论和故事外，还有被处死的大贪官成克杰，江南时报2001.9.24报道：河南新乡初一教材扉页上有成克杰在一大帮天真烂漫的少年儿童簇拥下得意地微笑，照片说明是：党和国家领导人关心我们成长。全国的大、中、小学甚至连学前班都成了培养奴才和专制思想的基地，学生不是被培养成思想僵化、庸碌之至、任人宰割的“绵羊”，就是被培养成极端自私的颐指气使的“首长”、贪污犯、独裁者、杀人狂、心理变态者；学生没的选择。除了在潜移默化中接受腐败教育外，山东省在2004年录取国家公务员考试中竟有如何向领导行贿、送礼的技巧；可见腐败已成为中共官方崇尚的主旋律。不仅如此，几乎所有题材的电视剧都在规劝人民不要争民主、人权，只要吃饱饭就行，由此还培养出一大批每天都在制造精神垃圾的反动文人。电影电视几乎时刻都在鼓动暴力、强化民族仇恨和阶级仇恨，反动的忠君思想和极端民族主义均披上了“正义和爱国”的外衣；到处展览的兵马俑和传统的封建文化以及新版的专制思想正在成为主旋律，孩子们在潜移默化中被麻醉、被奴化、被毒化。中共统治下的学术讲座并不是根据水准的高低，而是根据学者对党忠心不忠心；对党忠心者学术水准再低也可以上CCTV讲座；对党不忠者水准再高也上不了CCTV，这就是中共学术讲坛法则。几乎所有的论坛、所有关于正方与反方的辩论都是一些无关痛痒的问题；所有的（主要是指吃国家财政的）专家（实为伪专家）讲座从不涉及现实与时政，有的只是咀嚼精神垃圾、只是对几百年前几千年前的历史事件或历史人物以及他们“指甲缝里的灰尘”作津津有味的褒贬品评；央视3竟然出了这样一道问答题——“北京四环与六环之间是五环吗？”他是不是还会问“吃饭用嘴还是用耳朵？”真是无聊至极。不仅如此，就连那个冠以“科学与教育”的央视10频道（实为‘装神弄鬼’频道），也都把“xxx湖里的神秘怪物”、“三清观神像会说话”以及“牛下蛋”等垃圾扯淡当作研究对象，还花着纳税人的钱，聘请一些故弄玄虚的“专家、记者（实为伪专家、伪记者）”一次又一次地采访考察、一集又一集地制作播放……社会上种种骇人听闻的犯罪皆源于此。
由于半个多世纪以来学校和社会一直对人民和青少年进行着暴力思想与专制意识形态的灌输，泛政治化的极端思维着意培育着强权、势利和“成功”，而国际社会公认的政治理念、公民意识、淡而平和的心态都受到压抑和排斥。
请看看吧！那些把母亲推到河里淹死的，用刀砍死父亲的，为了生男孩杀死亲生女儿的，因为妒忌把亲侄子推到井里的，杀死女儿同学的；尤其让人气愤的是，贵州威宁县新发乡中学竟有两名老师胁迫13岁至17岁女生“卖处（首次性交易）”，民间传闻受害女生达百人以上，有报道称受害人数83人（此案正在查处中2007.7）；陕西长安县郭杜镇20岁女教师竟带领10名学生绑架他人（2001.8华商报）；广东高州小学校长吴瑞烈竟残杀学生藏尸床底（2006.11羊城晚报）；河南宜阳中学教师杜石现竟为170元棒杀三名学童（大河报2001.9.9）；湖北钟祥市“优秀教师”潘楷为当校长竟毒倒136名师生（2001.5.6）；重庆一名读法律专业的女生刘某为了给女友筹集路费竟然杀死住在隔壁的年轻美貌的女邻居，贵州省5个十四五岁的少年竟用杖刑、滴腊、溺水、活埋等手法残忍杀害一个12岁男孩，而且他们还自创酷刑，让那个男孩抱成一团当沙包，然后一人冲上去就是一脚，这种酷刑被他们称为“红苹果”，他们还轮流将那个男孩拦腰抱起然后砸在膝盖上，这种酷刑被他们称为“死马腰”；2007年7月北京顺义区仁和镇军营村三少年学生打死一15岁同学；9月24日，河北清苑县六个少年（其中4个不满14岁）逼着15岁的弱智儿佳佳吞生辣椒、喝尿,还将其扒光衣服吊在檩条上抽打,最后站在肚子上又踹又跳；不为别的,施暴者仅仅是为了寻开心。2008年6月15日包头市昆区一16岁少女为与两男孩性交竟掐死将她养大的77岁亲祖母（信息来源： 阿波罗新闻网2008-09-04讯http://www.aboluowang.com/news/data/2008/0904/article_58094.html ）。2008年7月，为了一台学习机，四川宜宾观音镇14岁少年余某残杀11岁男童，并藏尸居民房后……山东《祝你幸福》杂志1997第10期载文：中国城市孩子平均每日劳动不及美国城市孩子的六分之一。在北京某小学四年级的一节作文课上，一名学生宣读了他的作文《将来我要当一名工人》，立即招致全班同学的哄笑。身为工人的家长得知后，也惭愧地数落了他一顿，并说“真没出息”。电视连续剧《爱有多深》上一个成绩优秀的女高中生当环卫工人，被家长、老师以及编剧看成是耻辱。山东《幸福杂志》还报道过这样一个故事，说的是北京某小学进行过一次测试，老师问同学们，现在大街上有一只受伤的小猫奄奄一息，大家该怎么办？结果绝大多数男女学生一致回答：“打死它！踩死它！把它扔到垃圾筒里！或者扔到下水道里。”只有一个父母是旅美华侨的小女孩娓娓道出了她的心愿（她没有接受过‘阶级斗争’教育），她要把小猫抱回家，给它包扎伤口、喂药，为它治疗。令人痛心的是，这种仁爱之心在拥有五千年文明的礼仪之邦，在接受了列宁斯大林主义毛泽东思想教育的社会主义中国的大人、孩子们心中已被淡忘；中华民族的优秀传统文化遭到严重破坏，取而代之的是暴力、残忍和自私。据《新华文摘》1990年第一期第82页报道，一九四七年中共在冀东平原搞“土地改革”，有一幅处决地主时的惨烈景象：被组织起来的农民们，“依照古老的家族遗风，将黄豆粒投进土台上的大瓷碗。当唱票人用异样的嗓音宣布‘票’数超过一半时，行刑手举起装满火药的统枪（俗称‘洋炮’）……”有条壮汉没有立即死去，小学生们被动员来，“用锥子、剪子、小刀、铁钉，一下下的在壮汉身上戳眼、掏洞、割肉，再往伤口上糊泥巴。一个男孩子手舞足蹈，像剪树叶一样剪掉了罪犯的两朵耳廓（这种非人的行为竟让孩子去做，共产党还是人的组织吗？）。据说，那个壮汉的全部罪恶只因他祖父那辈曾经雇过一个长工，依照党的政策将这位片瓦皆无的贫农改划为地主，一夜之间变成敌人。”另据《当代中国的北京》第一卷第168页报道，一九六六年的文化革命中，京郊大兴县发生了党支部书记召集贫下中农、民兵，将十几个村的地主、富农悉数满门刀劈斧砍，连吃奶婴儿也不放过，造成先后打杀三百二十五人的惨剧……孩子们打小就接受暴力教育和熏陶，长大后即便不能成为江泽民、罗干、成克杰、胡长清、田凤山、陈希同、陈良宇、张德江……便会成为他们的另类人物——白宝山（杀15人）、黄勇（杀17人）、邱兴华（杀10人）、胡文海（杀14人）……再不，就只有做任人愚弄的顺民、奴才了。
由此不禁使人想到，在毛主席亲自发动和领导的“无产阶级文化大革命”中青少年学生经常打死“阶级敌人”的现象是有其很深的社会渊源和历史文化渊源的。人们不说真话、不写真情；只有屈从贪污犯们的愚弄；久之，则把这一切看成是天经地义的……
中华民族正在成为世界民族之林中的最最悲哀的民族！我们的祖先在九泉之下泣血！ | 
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发表于 2009-6-7 00:55:08
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