中央美院女生的艺考经验：因为喜欢 所以选择
采访对象：郝娜 生于山东省青岛市，2002年考入中央美术学院设计系。采访时间：2005年4月8日
采访地点：中央美术学院女生寝室515房
记者：杨冰莹
记：你走上艺术这条道路是受家人的影响吗？
郝：几乎没有。我们家搞美术的至今就我一个。我学美术完全是个人爱好。
记：上的中学是艺术类吗？
郝：对，我们青岛六中是有艺术特色的中学，是青岛市艺术高考名校。每个入校的学生都有艺术特长。
记：当时怎么会想到上六中呢？是从小学毕业就到六中上课一直到高考吗？
郝：是的。我是小学毕业直接考入六中的，后来从初中部考到高中部，又从高中考入大学，这一系列的考试几乎都是高考的翻版，都要考文化课和专业课。
记：那你这么一路走过来，对高考就没有什么陌生感了。
郝：可以这样说吧。
记：你们学校文化课和专业课的比例是怎么安排的呢？
郝：通常一周有8个课时的专业课，也就是两个下午。周六、周日也有美术培训班。
记：组织外出写生吗？
郝：有的，一般会安排一些景点让我们去写生。而且高二的时候有“下乡”写生。
记：如果你没有上过这种学校，而是像其他很多人一样上一所普通高中，会不会在学习艺术的道路上就不那么便利了？会稍微吃力一些？
郝：这个我说不好。但是我有很多同学就是从高二、高三的时候往艺术专业上转的。但这些同学通常来说都具备一定的基础，自己学过一段时间。不过，普高不具备我们学校这样得天独厚的条件，我们学校各方面的艺术知识会传授得很系统。既然学校定位是艺术类高中，它的教学方针和教学安排上，就会更重视艺术专业的培养，并且会考虑得很周全，因为学校最终是要向外输送艺术生的。
记：有了这样系统的教学引导和指点，学习起来就不会很盲目了。
郝：对，我们只要考虑怎样很好地利用学校提供的条件，怎样好好学习就行了。
记：你从初中一直到高考都没有停止过绘画吗？
郝：基本上一直在画。
记：那么在不断的学习和进步过程中有没有出现过停滞状态？
郝：会有的，并且经常会有。
记：怎么克服？
郝：我觉得这种情况是难免的，不仅是考前，就算是上了大学，甚至于整个人生道路上，这种情况都是难免的。人总是往高处走，都想更上一层楼，但是进步的过程不可能都是顺利的，所以有一段这样的时期也是在所难免的。这种情况只是在积聚实力，只是还没有积聚到一定程度，就不会找到突破口。所以我觉得心态非常重要，如果你一直在努力，专业能力的提高只是时间问题；但是如果你心态保持得好，你还可以缩短这段时间，自己掌握这个提高的速度。知识是死的，人是活的，就是看你自己怎样去理解知识，从什么角度可以更好地去学习、去吸收，不要急于求成。
记：一定要耐心等待质变的发生吗？
郝：这个“质变”，我们一般都称之为“顿悟”，你一旦找到了这个突破点，你的水平就会突然有一次飞跃。而这种情况的发生通常是在你心情特别好，情绪比较高昂的时候。因为这个时候，你大脑的积极性被最大限度地调动，所以这个时候就比较容易发生“顿悟”，而在一个死气沉沉、灰心沮丧的情况下就很难“顿悟”。
记：一般都是在比较轻松的情况下吗？
郝：对，一般都是很轻松的情况下才有可能发生。一般考生临考前压力都比较大，不要给自己这个压力。
记：考前心情是不是会浮躁一些？
郝：对，都会出现这种情况。而且一个班里会形成一个浮躁的群体，就像得了传染病一样。
记：那么怎么使自己重新踏实下来呢？
郝：我就会看看那些不浮躁的同学——确实还会有一些同学一直都在静心地画画。当你看到这些人的时候，你就会不由自主地和自己作对比，就会又紧张起来。
记：这就是榜样的作用吧。
郝：可以这样说。浮躁的原因，一个就是逃避考前的紧张，一个就是满足于自己的程度。还有一个比较普遍的原因是盲目，不知道自己能力达到了什么程度，知识掌握了多少，而由此产生的浮躁。浮躁一定要克服，不然一定会影响考试。我浮躁的时候一般都会画不下去，那我就会去找一些我想画的东西画，比如我会去海边，吹着海风作画。往往浮躁就是因为你厌倦了你周围的环境，换一个你喜欢的环境，自己冷静一下，可能就能平复。在画自己喜欢的东西可能会比较兴奋，一旦你对你画的东西兴奋了，你就会对自己有信心了，因为这种兴奋就是创作的兴奋，就是你要找到的状态。也许你还会发现你自己的不足，一旦你发现了不足，你就不会再浮躁了。所以，浮躁的时候，可以暂时逃离一下令你厌倦的环境，但是一定要记住，你是有任务在身的，不可能永远逃避的，你必须去面对。另外，你想一想如果你因为不能稳定自己的心绪而拿不到一个好的成绩，你一定会很后悔的。
记：就是为了对自己无悔，对自己的未来无悔，所以更要平服心绪，沉着应战。
郝：对，我这里有一些自己写的东西，可以给你念一下……
记：哦，这是你的
学习心得吗？
郝：是的，你看这一段，就是说怎么克服浮躁的：考学不是一件碰运气、掉馅饼的事，它就像一项计划，要踏踏实实地做，一步一步地来。所以，当你浮躁的时候，你就要把注意力放在该做的事情上，少一份懒散，多一份努力；少一份侥幸，多一份踏实。当你明白了这个道理以后，浮躁的心情就会被平服下来。
记：是不是经常写一些这样的心得呢？
郝：如果能有一些这样使自己很感动的心得，那你一定要记下来，留到考前看一看，对于调节自己的心情特别有用。
记：呵呵，这真是有“郝娜特色”的学习方法啊，独此一家，应该推而广之，让大家一起受益啊。在你学习艺术的道路上，会出现我们刚才提到的停滞状态、浮躁等困难和阻挠，那么一直支撑你坚持不懈地学习下来的动力是什么呢？除了兴趣和对艺术的热爱，还有别的吗？
郝：有的。因为考学毕竟不仅仅是兴趣的问题，而是存在着很大的竞争。很多人不是考虑我考不上我的兴趣怎么办，而是考虑到我考不上大学怎么办，我的将来怎么办？这都是很现实的，而现实的问题往往会给人带来压力，有了压力就有了动力。但是，如果你能把兴趣和现实结合得好的话，兴趣就可以发挥很大的作用。
记：高考时是怎么决定要投考设计的呢？学校当时分专业训练过吗？
郝：学校给我们安排的专业课训练很全面，顾及到每一个人的特点和兴趣，比如有的人对造型、对纯艺术特别有感觉有天分，那么他就会侧重基本功的训练，培养自己的造型能力，那么他就很自然地发展到了造型专业；像我呢，无论从性格来说，还是从我的兴趣来说，设计都很适合我，于是我最终选择了设计。
记：有了六中这样系统的艺术知识的教育，你还需要参加考前班吗？
郝：参加过。就我个人感受来说，参加一个考前班还是十分必要的。当时我参加的是江南大学的考前班。
记：怎么会选择江南大学的考前班呢，不是一般都是考哪个学校就报哪个学校的考前班吗？
郝：因为江南大学和央美的设计类专业的考题近几年来都很接近，而且当时江南大学先在我们学校办考前班，所以我觉得不一定非要报央美的考前班。但是我还是建议考生，如果你特别想上某个学校，那你最好去报这个学校的考前班，这对你了解这个学校的招生取向和教学思路是有帮助的。你也可以看一下自己是否适合这个学校，也可以看看你哪方面不适合这个学校的要求，这样你就有了一个努力的方向。
记：就好像过河之前，先找根棍子试试水的深浅，考前班就相当于那根棍子。
郝：对，可以这么说。
记：考前有没有想到考不上的问题？
郝：想到过。
记：那考不上怎么办呢？
郝：我一想到考不上就不再往下想了；我不去想考不上怎么办，我想我一定要
考上，我想怎么能让自己考上。一定要把自己逼到这样的绝境上，才会把你最有潜质的东西发挥出来。
记：置之死地而后生。
郝：对，你一定要想办法让自己考上。那么多人都考上了，为什么我考不上，难道我比别人笨吗？如果我努力了没考上，那么我会心态特别平静，我一点都不会后悔；如果我没有尽最大的努力，没考上，那原因只能在我自己，不能怨任何人。
记：有魄力啊！那么你认为考学能够成功的原因是什么呢？
郝：一颗平常心。我会为自己的成功而沾沾自喜，为自己的失败而失望沮丧。怎么调节这两种情绪，使我保持一颗平常心，我的父母对我的帮助很大。当我骄傲的时候，就会得到他们的鞭策；当我沮丧的时候，他们就会给我鼓励，让我充满自信。所以，我的父母对我的心态调整的帮助以及对我的性格的培养都起到非常关键的作用，他们会适时地给我指点。他们对我性格的了解和心态的把握，都是很准确的。所以，我要提醒考生，多和父母沟通，多和你的长辈或者有考学经验的人沟通，让他们的经验来指导你，你就会避免很多弯路。一颗璞玉，一定要经过很多人的细心雕琢，才能成为一颗美玉。
记：前面的一切准备都稳妥了，就要上考场考试了。考试期间，父母是怎样帮助你的？
郝：考学的时候我父母对我的帮助都很大，但是侧重点不一样，我爸爸是对我的前途进行规划和选择，妈妈是做一些比较细致入微的事情，比如送我去考试，接我回家，如果中午连考的话，她会给我送饭。晚上回家，清洗颜料盒和画笔，都是妈妈替我做的。
记：多么无微不至啊。
郝：对，非常周到。就算是调颜色她都替我做，哪一种颜色缺了，她就会帮我加满，每次考试，我的颜料盒都是崭新的，一点杂色都没有，非常令我感动。我的爸爸就是把握我选择学校的方向；选择什么专业，这种大的方向，都是爸爸帮我把握的。所以觉得自己非常幸福。父母平时都很忙，但是在我考学的最关键时刻，他们该出手时就出手，呵呵，对我的帮助非常大。
记：家长的支持真是必不可少的。那第一次上考场紧张吗？
郝：第一次上考场是考我保底的学校，因为大家一般都是选择很多学校来考，很少有人说考央美就只报央美的，选择是很多的。
记：那么第一场考试应该是最简单的了，就像热身一样。
郝：对。所以第一次上考场并不是很紧张。
记：那考央美是什么时候呢？
郝：央美的考试时间比较晚，在我考了很多学校之后，央美的考试才开始，所以到了那个时候，都已经身经百战了，也没什么好紧张的了。不过还是有点紧张，就是因为毕竟是自己最希望考上的学校，也是全国最好的艺术学校之一。
记：那么就你观察，考试过程中容易犯的硬性失误是什么呢？
郝：嗯，比如，空间题的三视图，这个概念，很多同学画空间的时候就搞不清，就像一个作文题说让你写“最喜欢的一件事”，可是你写了最喜欢的一个人，虽然都是最喜欢，但是不切题。我下了考场之后，好多很优秀的同学，都犯了这种概念性的错误。还有就是考图案的时候，单独纹样、复合纹样、二方连续、四方连续，这些概念都是要弄清楚的，这些都是解题的基本要求。就像解数学题，你连概念公式都记不住，怎么去解题呢！另外，你要考哪个学校，你就要大概了解一下该校历年的考题，以免出现大方向的失误。
记：那有没有押过题呢？
郝：可以猜到大方向，具体题猜不到。你还是要在大方向正确的前提下，努力把自己的专业技能搞上去，把基础打好，因为压题都是“得之我幸，失之我命”的事。
记：在考场上怎么发挥自己的长处，做到压人一等呢？
郝：自信和大胆是非常重要的。艺术和感觉是有很大关系的，一定要自己给自己打气。因为到了考场上，没有人能救得了你。而且你的卷子只能你自己做主，谁也替代不了你。所以要大胆一点，主宰一次你自己。〖ht〗如果你考前准备得比较充分的话，应该没有过不了的坎。比如你以前看一些画册，都会有所接触，或者你自己练过一些，就算你画得并不好，你照着那种感觉画下来就行。
记：在你考的所有学校的所有考题中，最令你难忘的、令你感到棘手的是哪些题目？
郝：我觉得央美的题目是很有水平的。央美的设计，平面类考的就是图形创意，空间类考的是三视图。我当时的平面题是“十的联想”。央美的题目都是很注重创意的，特别看重考生自己的想法。这道题自由发挥的空间比较大。我的空间题分数很高，是90分。
记：那确实很高了，你的空间题是什么内容呢？
郝：是一个和三视图有关的题目，好像是画一个物体的从45°看的时候的一个平面。当时很多人看了题就懵了。
记：你是怎么处理的呢？
郝：我还是那句话，概念你一定要先弄清楚，然后你再进行空间的分析。空间的想象力也非常重要，它可以帮助你推断出来你看不到的面。另外，想象力还有一个记忆力的问题，比如说我当时考试，出的题是画手电筒的效果图，要设计两三款，以及一张大稿。我从来就没有画过产品效果图，但是我能想起我画过的家具、室内的效果图，它们道理是一样的，最后我就根据我以前画过的图把这道题答出来了。
记：色彩题是怎么发挥的？
郝：色彩题是远山与天空，我是用油画刮刀画的。
记：题目没有限制材料的选用吗？
郝：只要题目说了材料不限，就可以根据自己的需要来选用。我选用刮刀是因为自己喜欢。我画的颜色比较厚重，比较浓烈，山与天空的关系不是很明确，有点抽象画的感觉。
记：怎么会想到这样画呢，是因为自己这样表现起来比较顺手？
郝：是因为我喜欢油画的手法，而且在我考的所有学校当中这是唯一一幅用刮刀画的。我们平时练习很少用刮刀，但有时候，别人在循规蹈矩的画静物写生时，我就会用这种方法。至于考试的时候想起来这样画，是因为我喜欢用刮刀，用我自己喜欢的方式作画，我就会非常激动，这样我就可以尽我所能发挥到极致。
记：但是这还有一定冒险性的，平时训练很少这样画，怎么敢在央美考试时冒这个险呢？
郝：因为我觉得如果你对艺术真正的有一种执著的狂热，那么就算到了考场，你也不会把考试结果看得特别重了，你会进入一种创作状态而不是应试状态，往往这种状态会得到比较好的效果。
记：像一些基础学科，比如素描、色彩之类的，这些基本功练好了，给考试奠定了一个基础，那么为了考试更加顺利是不是还会加入一些应试技巧？
郝：嗯，这个我可以举个例子。比如说写生，如果你遇到了一个不太好的位置，但是你平常练过一些比较好的位置的写生或者临摹过比较好的作品，也可以自己在画面上稍微调整一下。比如，这一组静物在你看的这个角度并不好看，如果你照搬上画，就会影响你的画面效果，那么你就可以根据自己的经验自行调整一下，这就是个主观能动性问题。平时你要注意训练这种能力，只有你主观能动地来对待画面的时候，你才能掌握考试的主动权。
记：如果是人物写生呢？
郝：也是一样的。你平时训练时就要做个有心人，在画每一部分的时候你要勤于思考。比如人物的头、手、身体之间都是什么样的关系，你不能只是简单地机械的对着模特儿临摹，而不去思考你为什么这样画，或者为什么画得不好，你的练习就失去意义了；也不要想把所有的画都画完了再集中整理，一定要每画完一幅画就总结思考一遍，这样即使到考试的时候，你没有时间去系统地整理总结，你的经验和技巧已经无形中积累起来了，考试的时候，你就可以触类旁通，解决你碰到的棘手问题，甚至做到游刃有余。
记：专业考试之后就是文化课考试了。你的文化课是怎么复习的呢？
郝：按理说，专业课考试之后就应该迅速地投入到文化课复习中。但是，考生往往存在的一个状态就是，总惦记着自己的专业证书，就算表面上在复习文化课，其实心根本不在那儿。
记：那只有等到专业课证书发下来再复习文化课吗？
郝：那时间就不够用了，从专业课证书下发至少要一个月的时间，高考之前的一个月的时间是多么宝贵啊。还是那句话，一定要保持一颗平常心，好也罢不好也罢，过去的事情就是过去了，不要再想了。我尽了多大的努力我自己清楚，所以就不要后悔了。不要滞留在专业课的喜悦或者沮丧当中，马上进入下一步学习。因为这种滞留往往造成两边都得不到好的效果。
记：那如果真的专业课就没有一点希望通过呢，是不是再复习文化课就没有什么用了，只能等待复读？
郝：也不是啊，你长远来想，如果你铁定复读了，那你现在的学习不就是在为将来做一个积累吗，知识没有白学的，早晚有派上用场的那一天，你为什么要浪费这段时间呢，为什么要一直沮丧下去呢。而且在很多同学的学习热情的影响下，你的学习积极性是自己平静学习时所不能比拟的，所以一定不要把这段时间荒废了。
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