看人家美国高中怎么教语文 顶还是拍都谢谢
为《猫眼看人》而作。喜欢它,顶;讨厌它,拍砖,无论顶还是拍,都谢谢啦昨天写了个帖子,一开头就说,看儿子读的书,《奥德赛》,越看越气。这是怎么一回事呢,且听我细细道来。
那小子今年刚上高中,九年级,相当于国内的初三吧。从八月底开学到现在,他们语文课的教材,就是一部荷马史诗---《奥德赛》。一周五天,一天一节课,五十分钟,就啃这本经典著作,一章一章地读。读得很辛苦,为了完成阅读,有时要读到夜里十二点,甚至到一点。
《奥德赛》这本书,我儿子上六七年级的时候就读过了,但那次是课外读物,从一个大商场买的,才4块多钱一本,厚厚的。这次不同了,《奥德赛》是课内必读的教材,而且,老师指定的版本是诗歌体的《奥德赛》,从希腊文的诗歌,翻译成英文的诗歌。我翻了一下,一共374面,到昨天下午为止,他已经读了
334页。
“这是有史以来写得最好的一部史诗,三千年来,它一直深受读者喜爱。”一位名人如此评论,意思很清楚,这叫经典。
一上高中,就叫青春焕发的青少年接触人类最伟大的经典,这就是人文教育。不面对伟大的经典,人的精神境界不可能不断超越,提升。
读经典,每一天,老师都指定读一章,有那么几十页,让学生读,必读的,还得写眉批。第二天一上课,立即测验,五道题,关于书的内容的。作完了,同学互检,批分,然后,老师就坐在电脑前,一个一个学生地问,张三,你得了多少分?85。好。谢谢。李四,你得了多少分?一直到二十来个学生一一问到。
我问儿子,那你们没有谎报分数的?没有啊。也没有两个好朋友作弊的,我给你高分,你也给我?他奇怪地看我,感到不可思议,说,没听说过。
接下来是重头戏,课堂讨论。讨论你读了《奥德赛》这一章后的感受,看法。几天前,儿子和我说了他在讨论中的一个观点。爸,你知道“Fate”这个词吗?我说,知道。命运。对,命运,《奥德赛》反复讲了命运这个观念。他在讨论中说,要这么看,上帝掌管一切。这就是命运。当然啦,上帝给了人自由意志,人自己可以自由选择,但上帝知道你的选择。我没有给他解释,在神学上,这叫预知。我问他,那同学怎么看?他回答,有的赞同,有的不赞同。
不同意你的怎么说?我问。他回答,他们说一切都是人的自由选择。那老师怎么看?他没有说。他就叫我们好好地把自己的理由说清楚。
昨天我又问,你们老师就让你们那么争论,各自说自己的看法,不给一个结论?是啊。爸你知道,有些问题大家一直就有不同看法,不可能给出一个结论。那考试怎么办?我担心。很好办,你把你的理由说明白就好了。
思想自由,起于自由地思想,基础教育奠定的,就是这样一个基础:自由思想。
下个星期,他们就学完《奥德赛》了,然后,写一篇研究文章,再然后,准备再读另外一部名著。
对了,读这些经典名著,是要求每一个高中生都必修的课程,不分文科理科。
范学德
2006.10 19
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