儿童的自我意识 (图)
儿童在婴幼期只是一个混沌的生物体。人类把他（她）最初的发声赋予了离他最近的人 -- 他的父母。元音用来指称妈妈，辅音用来指称爸爸。他用哭来表达自己的需要，饿了哭，尿了哭，总之不舒服就哭，这时主体还在混沌之中，他还不会用“我“来表达自己的需要。当他学会了说“我”时，就有了自我意识。这种自我意识怎么产生的呢？有许多高深的理论，我不想在这里赘述。我注意到一个现象，就是小孩在出生三四个月时对镜子的吃惊和痴迷。记得丁丁最初被抱到镜子前时好象吓了一跳，但很快就与镜中的另一个小孩子混熟了，逐渐由熟悉到喜欢到痴迷。直到今天六岁了，早晨起来洗脸时，还对着镜子玩“ Don’t copy me! ”的游戏。他似乎在这种游戏中得到很大的满足。
儿童的自我认知始于对他自己镜中的那个自我的认知，这种认知对于他的人格发展具有根本的意义。一个人的自尊，自信，自恋或自弃，都在这个阶段孕育而成。因为有这自我意识，人类一生的大部分时间都是生活在自我的世界。这个世界有的相对封闭，有的相对开放。对于孩子来说，世界就是自我，没有他人。爸爸妈妈是“我”的爸爸妈妈，家是“我”的家。他会说“我要”，当他说“我要”时，他假定了整个世界都听他使唤。只有当他的“我要”得不到满足时，他才会逐渐意识到还有他不能掌握的东西。这时他就会产生种种 幻想。小孩子对 Power Ranger, SpiderMan, SuperMan 的痴迷，源于对自我的痴迷。他幻想着自己有那种超人的能量，去做自己想做的事。
页:
[1]