飞泪最苦伤离别
2006-2-11 06:29 发表作者: 赵碧霞
一遍遍呜呜咽咽的涕泗，一阵阵抽抽泣泣的哭诉，一声声哽哽噎噎的珍重，一幅幅未语凝噎的画面，一个个长久不舍的拥抱，瞧那些当事人，眼泪汪汪，断肠沥泣，难舍难分……那场面，凄凄恻恻，令人猝不忍睹。--这是我在加拿大第一次亲眼目睹的分手，是我大女儿小学毕业时与同学告别的伤情。
六月二十三日晚上十点半，一大群家长守候在校门外，等待着各自已外出两天的儿女。不一会儿，远行的大客车缓缓驶近，等候的人群立即骚动起来，纷纷向车围了过去。待疲惫不堪的司机不紧不慢地走下车，慢慢地打开行李箱，随行的老师步履沉重地踱下车，招呼众家长帮忙卸行李。于是，大家七手八脚地将行李摆满了一地，等着孩子们。咦！是什么缘故，孩子们还迟迟不下车？大家都不安地对视着，仿佛是在互相询问，而老师也不作什么解释。一、两分钟后，正当大家都焦急地想上车知道究竟时，一个女孩首先下车。只见她哭哭啼啼，泪雨涟涟。出了什么事？遇到了什么难事？这女孩子怎么哭了？大家还没明白过来，车上又下来一个男孩，仍然是抽抽嘘嘘，双眼盈泪，接着又陆陆续续下来几个，有男有女，个个都掩面捧泪，垂头丧气。他们到底怎么呢？待我女儿下得车来，抱着一直伫立车旁默默无语的老师嚎啕大哭时，我突然意识到，今天是女儿及其小学同学的最后一天，是他们分离说再见的日子。难怪个个都神情怪异，哭哭啼啼，原来是为分离而哭。
女儿转身抱着我，哭得更伤心了。我一边安慰着，一边从她那泣不成声而断断续续的讲述中多少明白了其中的原由。
女儿小学毕业的最后两天，学校组织两个毕业班的同学去渥太华排遣。兴高采烈的孩子们此时还没意识到那已是他们分手的前奏曲，他们兴致勃勃地参观了加拿大文明博物馆、加拿大美术馆、加拿大科技博物馆，最后下塌在航空博物馆。是夜，男同学排开一溜睡袋，就寝在飞机的一翼下，女同学则另一溜睡袋簇排在飞机的另一翼下。众多的男女“共寝一室”，又是放松的日子、逍遥的日子，大家都很兴奋、激动，根本没有意识到这是临别前的最后一天，于是叽叽喳喳、谈天说地，聊得好不疯狂，谈兴直逼夤夜。本来，在旁关照的老师早就要干预这种无休无止的神侃，但考虑到孩子们的非常时候, 也就听之任之。谁知没了顾忌的小孩“得寸进尺”，直喧闹至深夜，于是老师拿出了师严，催促大家就寝，依依惜惜的孩子们才渐渐随梦境入酣。
第二天，孩子们仍兴高采烈地继续着参观、游泳、集体游戏等活动，这种高涨的情绪直到晚餐。当他们乘上回蒙特利尔的旅游车，一个个才从兴奋中渐渐回到现时里来，有的开始筹划最近几日的安排，有的则回溯这两日的欢乐，有的则展望着美好的未来。也不知是谁首先从这千头万绪的计划里突然意识到，大家林林总总的想法都无法实现了，因为再过一会儿就是他们的临别时刻，于是，车内的空气凝重了，大家默默不语，有的则凝目对视，有的内心翻江倒海……待会儿汽车一到，大家就会各奔东西，有的可能是一辈子都不会有机会再见。想及于此，大家顿时抱成一团，一个个泪流满面，一个个唏嘘啜泣，之后大家又一个个分别拥抱，那些在学校从前有口角、有龃龉的同学此时也冰释前嫌，互相拥抱，互道珍重，互诉衷情。于是，就有了本文开场的那一幕。
经过我的细说劝解，女儿渐渐平静了。过了一会儿，她似有所悟，感慨地对我说：“妈妈，我觉得我以前太傻了，一会儿同这个同学怄气，一会儿又和那个同学不高兴，或者嫌某个同学烦，当分离的时候，我才发现，每个同学都是那么重要，同学友谊、朋友之情是那么珍贵。”
回到家里，女儿对同学的思念之情再次泛起，她找出学校数日前散发的VCD盘，一一浏览里面储存的她同学、老师、职工等在学校生活的各种照片，一边看一边哭，那悲伤之情令我觉得心里酸酸的。
女儿看完照片，时间已过午夜。由于前一天的睡眠不足，由于突如其来的分离及其随之而来的黯然神伤及啜泣悲恸，我女儿的双眼红肿得吓人， 我劝她抓紧休息，她的悲伤之情似乎在浏览照片的时候得到了渲泄，她那颗伤感的心似乎也从中得到了抚慰，于是，她顺从而安静地钻到了我的床上，要我帮她按摩，要我和她聊天。我理解此时的她，我一边开导她，给她讲述人生的道路和人生不可避免的分离，一边轻言细语地安抚她，同时还轻柔地帮她作全身按摩。这样，她心中的忧伤与不快，她对同学、老师的思念，在我喃喃的碎语中，在我轻捏慢揉的抚摩下，慢慢地变成轻细均匀的呼息声。谢天谢地，她终于进入了甜甜的梦乡--她在酣睡中吱吱咋咋的呓语告诉了我，我可以放心了。
真想不到，这些孩子们，平时多大大咧咧，一个个没心没肝的样子，当面临同学之间的分离，一个个都变得那么伤感善愁，甚至柔情似水，将同学之间的友情看得如此重要，把他们小学毕业的分手视为“生离死别”。想到他们刚才悲伤的场面，想到他们挥泪惜别的痛苦，我的脑海翻腾着，久久不能入睡……
第二天早上一起来，女儿又被分离的痛苦所萦绕，时不时地揉眼抹泪。我尽量地宽慰她、劝抚她，并建议她上网和同学们聊聊天，以慰离别之苦。我破例让她在电脑前坐了几个小时，让她和众多的同学网上聊天。我要让她意识到，在科技发达的今天，有现代化的工具，他们永远都不是真正的分离。另外，我也向她承诺，尽可能带她去图书馆、去郊游、去野餐、去逛街购物，让这些活动去帮助她调整心情，冲淡她的思念。
两天过去了，我女儿从分离的急风暴雨似的痛感恢复到了和风细雨的平静。她将面对新的学校、新的同学、新的朋友，她又面临新的未来。她能再次承受未来的分离吗？
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