親子共讀˙醜，是怎麼一回事?
〈亲子共读˙甜蜜书香部落格〉丑，是怎么一回事?
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书名：大丑怪与小石兔
作者：克里斯 沃梅尔
翻译：林佩荧
出版：远流出版社
这是一本有点伤感的书，主角是一个住在洞穴里，长得奇丑无比的“大丑怪”。因为长得丑，动物和鸟类看到他就纷纷走避，只要他一接近，大树会立刻落下叶子，小草会枯萎；当他抬头望向天空时，原本晴朗的蓝天也会变成一片灰暗，降下磅礴大雨或是漫天雪花，就连水池也会因为他的靠近，而立即蒸发、瞬间干涸。
孤独又寂寞的大丑怪很想找个朋友作伴，他想到一个好主意，就是拿起刀子和扁钻将石头雕成一只只的动物。但是，当这些动物雕像完成以后，大丑怪开心得对他们露出微笑时，石头动物却突然一个个出现裂缝、崩塌，接着竟然就粉碎了。还好，有一只小石兔并没有碎掉，大丑怪终于有一个可以对他说话、唱歌、跳舞，还有表演杂耍的朋友了──虽然小石兔根本不能给他任何回应。
日子一天天过去，大丑怪越来越老，再也不能唱歌、跳舞、表演杂耍……但他还是很高兴有小石兔陪他下棋。有一天，大丑怪再也没有从洞穴里走出来，留下小石兔孤单的伫立在洞穴外。
许多年过去了，花草树木开始在洞穴附近慢慢生长，各种美丽的蔓藤和花朵渐渐把洞口掩盖住了。有人注意到这处美丽的景致，赞赏之余还纷纷前来野餐和游玩，但是，当他们看到树丛中的小石兔，都会互相问着：这只小石兔为什么会在这里呢？
这个简单的故事，其实很耐人寻味。看完故事的我们，首先一定会为大丑怪抱屈：长得丑真的那么不堪吗？不但没有任何朋友，连周边的环境也不能见容──植物枯萎了、天气阴沉了、池水干涸了……故事里连串叙述的情节，在在呈现大丑怪的孤单和寂寞，让人不禁要为他一掬同情之泪。幸好，他想到雕刻石头动物作伴的好点子，虽然最后只雕出一只小石兔，但拥有一个可以共看日出日落、诉说心事的“最佳观众”，他已经心满意足了，此生无憾矣！
看完这个故事，我们可以从以下几个观点来跟孩子做讨论：
一、美丑的定义到底是什么？我们又是怎样看待自己和别人的“美和丑”？
二、故事里用了哪些事例来说明大丑怪的“丑”和“孤单”？──就是这么丑，太阳也不愿洒下阳光照亮他的脸；因为所有的动物看到他，就立刻转头飞奔而去，所以他没办法把动物的脸雕得很像，但是，动物的背部就没问题了，那是他最清楚的部分……
三、因为长得丑，大丑怪备受排斥注定要孤独过一生，但，大丑怪在认命之余其实并未全然妥协，他用雕刻石头动物的方式为自己“创造”朋友，安然欢度未来的岁月。这般既理性又豁达的处事哲学，很值得我们学习──当我们尽了全力还是无法被别人接纳，那就转个弯，用自己的方式来“关爱”自己吧！自怨自艾、怨天尤人、气愤仇恨……毕竟也于事无补啊！
四、为了强调大丑怪的“丑”，故事里应用了许多修辞法：类叠、夸饰、譬喻……请学生一一找出相关的词句，学习作者的写作技巧。
五、请孩子发表对这个故事的想法：同情大丑怪的遭遇、对“丑”的错误歧视、对生命的乐观和知足……在孩子热烈抛出的答案里，我对以下这个想法最喜欢：大丑怪死了，小石兔变得好孤单，谁来陪他呢？──原来，在孩子的世界里，小石兔也是个活生生的角色啊！
文／张月昭(台东县 丰源国小校长) ◇
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