苏珊娜卫斯理的育儿秘诀
2008-3-2 03:35 发表原文，都是根据苏珊娜自己手写的通信，与给别人的教导。
母亲苏珊娜重视严谨的教育，强调顺从，认为要及早压服孩子的意志，重视诫命与礼节。卫斯理从小就深受宗教与道德的训练，他一直都是由母亲在家教育，直到1713年约翰才开始就学. 所以，他的成功跟母亲的教育有方的最有力的证据。
关于苏珊娜卫斯理的书和写作都不少，特别是，她如何培养她的儿女成为神所重用的器皿。但是，但事实上，她丈夫是一个非常不负责任的丈夫和父亲。虽然，他是圣公会的牧师，但是因为他自己经济上的不负责任，以致他因为欠债而被判刑入狱。而且，也曾经因为与苏珊娜一言不合，就设法谋取一个海军的职位，离家出走，甚至发誓不再回来。他女儿对一位求情年轻人唱一首歌，因为这首歌不合他的口味，他就禁止女儿嫁给他，而且给他安排了另外一个很不幸的婚姻，最后，与这女儿老死不相往来。
所以，在这样的的家庭环境下，苏珊娜自己支撑家庭的一切需要，运作，并且教养九个儿女，成为正直，敬虔的人，有的并且成为当时的中流砥柱，这就更加难能可贵。最为人所知的，就是循理会的创始人之一约翰卫斯理，还有著名的诗歌作家查尔斯。
苏珊娜卫斯理的育儿秘诀11 条
1.培育好儿女的第一个要素，就是从心态开始。--也就是说，要使儿女长大以后成为可以调教的，首先是要调整他们的心态，让他们从心志上顺服你的教诲，教养儿女，最大，也是最首要问题，不是他们的行为，而是心态。看多的父母在这里放错了终点，把他们很多精力放在事无巨细的纠正儿女每一件不当行为，却忘了最要纠正的是他们不肯受教的心态。也就是说，如果树是好的，所结的果子也是好的。
2. 对儿女的训导，要从小开始。要征服儿女的心志，最好的就是在他的叛逆心态还没有成为非常强硬的时候。如果小孩子开始一种表现，你知道以后你一定不会喜欢的，那就在他还没有变成习惯之前就开始纠正他。等他长大了，你就要花上十倍的努力，可能都达不到效果。
3. 对儿女自私的表现一定要毫不姑息。苏珊娜说，自私和自我中心，乃是人类罪恶的根源。如果从小不改正这个心态，长大以后，必定带来危害。导致人犯罪的，不就是他的自我中心吗？我们的信仰所要改变，，不就是让我们从自我中心，到顺服神的旨意吗？在对儿女的训导中，这一个缺点，是首先要，而且不停地需要毫不姑息的纠正。
4. 要让儿女甘心接受责罚。不仅仅是一在他们与你作对的时候责罚他，而且是要让他们甘心地接受。很多不反对体罚的父母，以为责罚只是父母把小孩抓住，用巴掌狠狠的在某个部位打上几下。但是，这种做法，忽略了小孩在这则罚过程中所需要扮演的角色。父母的责任是管教，包括责罚，而儿女在行为错误以后，所担负的责任，就是甘心接受责罚。苏珊娜说，把从一岁开始，就要让小孩知道，当被责罚的时候，若大声嚎哭，所受的责罚就越重，所以，在他的家里，大一点的小孩就绝对不会因为责罚而嚎啕大哭。小孩受责罚会疼痛，但并不是痛到非要嚎啕大哭的程度。很多时候，嚎啕大哭是他们表示对家长抗议的方式。也就是说，当小孩受责罚的时候如果仍在嚎陶大哭，就表示他们心的仍然没有甘心。苏珊娜的家规就是，受罚的时候可以哭，但是只能低声哭泣。
5. 绝不能让小孩因为恶行而得到奖励。也就是说，如果小孩想用大发脾气的方式来得到他想要的，父母所要做的就是坚决不要让他得逞，使他以为今后都可以继续使用这种方法。很多时候作父母的，因为在外面，甚至在家里，都希望息事宁人，一碰到教孩子哭闹要求的时候，就顺从他们，这样就更助长了他们的坏习惯，同时，也让平常顺服的小孩，无形中，反而就少得了很多奖励。
6. 要奖励诚实的行为。让小孩子害怕惩罚，有时候会有一个负面的效果，就是他们会用说谎话来逃避惩罚，最后，谎话变成了习惯，他们就无法脱的这一习惯。所以，苏珊娜的家规是，如果一个小孩做了该受惩罚的错失，但是主动承认，并且保证以后不再犯，他的惩罚可以减免。所以，在考虑惩罚的时候，要想到，如果我们对执行惩罚仅仅是在与惩罚说的做的某事，而不考虑事后的态度，那小孩被无意中鼓励去撒谎。因为如果说实话交待说做的错事一定要受惩罚，而撒谎至少有可能掩盖的过去，小孩就一定会养成撒谎的习惯。
7. 要坚持不懈。对于所有该要指出或者责罚得行为，都不能放过。苏珊娜管理这么大的家庭，而且并非富有，从早到晚，有多少家是要忙，但是，对于一个小孩得态度和行为，都绝不姑息。并不是说，她每天从早到晚都是在大孩子的屁股，但是，每当她知道了孩子有什么行为需要纠正的话，她一定会让他们知道。特别是如果这种行为是跟撒谎有关。
8. 责罚之后，要有饶恕。绝对不会让一个小孩因为一件错事而受二次的责罚。如果他们对于这种行为已经改正，就不再在将来的责备中提起来。因为反复提起过去所发生的，而且已经悔改的某一项失败，那就没有饶恕的表现，只是在惹孩子的生气。我们都不愿意看到，兄弟姐妹之间，彼此对过去的过犯不能饶恕，常常记得他在什么事情上得罪过，但是，你有没有想到，你的儿女这种态度，很可能是因为你自己作法的潜移默化呢？如果，你对他们也是表示出这种一件错事，永不原谅的态度，他们不就很容易学到吗？
9. 要看到你的小孩做的好事。当小孩作的事情是值得称赞的，特别是，当他所作的事与他自然的坏脾气相反的，也就是说他改正的过去自己的过犯而作出这件事情，就更加如此。不但要赞赏他们所做成的好事，而且要赞赏，他们的好的动机，即使，以他们当时的能力可能只能帮倒忙。如果孩子所愿意做的事是出于他们的顺服，或者是出于的爱，即使所做的效果不尽如意，甚至事与愿违，恰恰相反也是应当称赞，甚至奖励。奖励以后，可以温柔地告诉他以后怎样可以做得更好。
10. 坚决要求人格的完整。答应要做的事情，就不能反悔。就算她所答应做的事情可能让他蒙受损失，只要不是使他遭受危险。
11. 着重他们的学习，和学业。上面十点，所说的都是人格的培养，但是并不等于苏珊娜不注重孩子的智力的发育。相反，他的家规是每一个小孩，不论男女，五岁以前一定要学会阅读。而且，这也包括他的女儿。在那个时候，女儿通常是不上学，也不会教认字的，但是，在苏珊娜的家里，他的家硅石，在女儿还没有的机会学习认字之前，她们不需要作家务。而且，当她们能够读书以后，她们继续学习的认真态度，也不能少与他们做家务的认真态度。
最后，也是最重要的一点，苏珊娜能够成功的教养他的儿女，并不仅仅是因为他的这些家规。而是她自己的心态。苏珊娜说: ”你若没有看轻世界，和世界所提供给你的荣华，你就不可能完全的执行我所说的这些经验和原则。今天的家长中，很少人能够甘心地奉献自己所有的青春年华，都用在养育儿女，并使他们的灵魂得救这一件伟大的事业上。”
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