哲学是教不会的（图）
哲学是教不会的（图）作者： 宋哲元
2009-03-05
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【新三才网讯首发】中国人在对很多事物上面的认识，都是模糊的，甚至是荒唐透顶的。比如说，我看到很多父母家长，看到一些人在钢琴、小提琴、围棋、象棋等方面出人头地，于是乎就花上血本让自己的孩子去学习，而根本不顾孩子的兴趣爱好。结果可想而知，把白花花的银子扔到水里面以后连一个泡都不冒，最后失败了还要自嘲的说锻炼培养一下孩子的能力也好。
其实学什么东西都是要讲究天分的，没有天赋的情况下盲目的学习，换来的结果只能是事倍功半，甚至是劳而无功。不承认这一点，那是要犯错误的，如同现在的某些中国人只承认文明的本质性，而不承认文明的功利性一样，一定会被残酷的事实碰的头破血流后，才会“见到棺材才流泪、到了黄河才死心”。
汉民族本身作为一个整体，其哲学天赋就非常的低下，这一点不承认是不行的。如果谁真的说中国人的哲学天赋很不错，那我就想请他抬出那么一两个在世界范围内有地位的哲学家出来，很可惜的是，我想这些人即便是找遍了中国任何一处犄角旮旯，任何一本哲学大作，也是无法找到中国人的名字的。行就行不行就不行，这是板上钉钉的事情，不承认只能说明汉民族死要面子活受罪的“死猪不怕开水烫”的变态心理是多么的强大，影响力是多么的深远。
说道哲学为什么是教不会的这一点，这故事就很长很长了，咱们还是长话短说吧。用中国人习惯的佛学语言来说，那就是哲学这玩意儿，必须要有悟性才能参透，即便是哲学老师再高明，如果这个学生的悟性不行，那么老师再努力也是枉然。用西方的话语来说，就是人必须有这个天赋，没有这个天赋，老师水平再高，那也是对牛弹琴，对马吹箫；鸡对鸭说，羊对猪叫。事实的根据就在于：1、中国人自古以来就没有拿得上台面的哲学思想；2、中国人对外国人输入的哲学思想，比如说古代的佛学和现代的西哲，要么是断章取义，要么是阉割后买椟还珠。
这不，中国的禅宗就是阉割佛学的光辉典范，居然将佛学中至关重要的逻辑——因明彻底的阉割掉，用直觉取代了逻辑，从而使中国佛学成了典型的佛学残废——没有因明这种逻辑精髓的“佛学太监”。程朱理学就更加荒唐了，没有对佛哲学悟性也就罢了，可是偏偏要将佛学阉割后，与儒学和道学综合在一起，继而使得“理学”成为彻头彻尾的“阉割三家”后自成一家的“杂种 ”学问，于是“存天理、灭人欲”这种灭绝人性的所谓哲学就会堂而皇之的登上中国的学问大堂。
呜呼哀哉，这就是中国人的哲学悟性带来的“哲学太监”的现实后果，如果哪位喜欢跳光屁股舞的中国“哲学家”要去考证的话，本博乐于奉陪。中国人的哲学天赋很低下还不打紧，打紧的是低下的哲学天赋还要被“阉割后”的“杂种哲学”灌输的满满的，于是中国人的领悟能力和学习能力就此停滞不前了。看到这种现象，我确实是痛心疾首，希望能够扭转中国人这种领悟力和学习力低下的状态，苦口婆心的写出了大量的相关文章，希望能够对相关人士进行启蒙，并提高人们的领悟力和学习力。
但是，迄今为止，也就是这几天，我感到这种努力确实是白费了。我犯了文章开头中国家长们同样的错误，试图让没有哲学天分的人去学习哲学。所以回过头来一看，其实我才是真正的愚蠢之人。自己做了蠢事不说，还当别人不理解和不努力。
对于汉民族来说，其文明与世界文明的关系，只存在授受关系，而不存在回馈关系。也就是说，中国文明只能吸收，而不能赠与。毛氏说过的豪言壮语“中国应对世界做出较大贡献”的说辞不过是痴人说梦罢了。因此，根据中国文明在世界文明格局中的现实表现，和本文的主题假设“哲学是教不会的”论点来看，中国人在世界文明的 “食物链”中永远处于最低端的事实是很难改变的。所以，我所做的一切都是在狂做“无用功”，没有什么实际意义。我个人的看法是，天意如此，非人力可以改变。
既然天意如此，人力太渺小，那么根据“哲学是教不会的”的说法，我就知道中国未来的命运大致是怎么样的了。中国人我唯一佩服的哲学家王国维确实是神了（他预言，20世纪的中国，必然以共和始，共产终），他在20世纪20年代，就能够把未来一百年中国的走向看清楚。当他看清楚中国人的本性和中国未来的走向后，义无反顾的选择了离开这个世界，因为留在这个世界的意义已经不大了。但是他太消极，为什么不能潇洒的面对现实呢？
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