孩子的心
在一段时间里，我越来越醒悟这世界是个残酷的角斗场。我觉得这辈子自己已经亏了， 便指望儿子能有长进，做个硬汉铁人，于是从小灌输给他“恨”和“斗”的哲学。儿子今年6岁，我的“教育”初见成效，比如，他不太会哭了，在有人夸他乖时他会受辱似的反驳：“我不乖！”他会跟人以牙还牙了……邻 居家的儿子阿包显然也是接受这种“教育”的产物，不过更“杰出”得多，使我很有点妒嫉。阿包比我儿子大1岁，继承了他爸粗壮的体魄和他妈火爆的性子。他是这里的孩子王，真有点儿无法无天、生死不怕的劲头，打架时即使人被压在底下了还反问上面的人：“敢不敢了！”至于像扯小姑娘的辫子，掐小男孩的雀雀，踩死人家的鸭子，淹死人家的兔子等这类恶作剧数也数不清。还敢犯上，跟大人对骂，吐大人口水。叫人又恨又气。我儿子虽然知道跟他针锋相对，但总恨不如人，几乎每仗必输。有两次被打得头破血流，一次被推下楼梯，额上还被划过一刀，留下了永久的纪录。我唯一欣慰的是，尽管如此，我儿子也没有哭，只是受伤时狼似的叫过几声。
然而，一次偶然的事故让我全盘否定了我那所谓的“硬汉教育”。
那年初夏，阿包跑到潭里游泳，被淹死了，也许他根本就不会游泳。尸体两天后才浮上来，情景惨不忍睹。
“哼，这下阿包真的死定了！”我6岁的儿子胜利似的宣言。
我猛然一惊！望着那与儿子稚气的脸毫不相称的表情，我知道我彻底地错了。
薄暮时分，我悄悄把儿子领到阿包被淹死的那口深潭边。当时水天阴郁，凉风无声，芦苇萧萧，树木森然，归鸟黑影一样飞过，潭里像有鬼气。儿子下意识地偎紧我。
“阿包就淹死在这儿。”我对儿子说，“你知道淹死吗？”“不知道。”“好，闭上嘴，捂住鼻子，不准透气，看能顶多久，我计时。”
儿子照做，很快就憋不住了，放手张嘴，劫后余生似的喘息。
“你获救了。”我说，“可阿包没有，他就这样憋下去，水还直往他肚里灌。他往下沉，他蹬脚，喊救命，没人听见。不，他根本就喊不出声。他不想死，他害怕，他求饶，可是不行……”
儿子大睁着眼望着阴森的水潭。
我把儿子带到阿包家门口。阿包他妈嗓子早哭哑了，可还在哭。
“她是世界上最伤心的妈妈。”我说，“没人喊他妈妈了，她叫不应阿包了，可她爱阿包，就爱阿包。”
我母亲、妻子和许多女人在屋里唏嘘着，劝慰着那个绝望的阿包的妈妈。
“你看，”我对儿子说，“奶奶、你妈和大家都不恨阿包了，大家都很伤心，真的伤心。试想，要是你也死去……”
“我不会死……”儿子惶恐又茫然。
“可阿包死了。”我说，“他回不来了。你会继续长大，可他不行了。”我摩挲着儿子额上那块疤，“他甚至不能再跟你打架，也来不及跟你好了，这是阿包留给你唯一的纪念。”
我们走进阿包的灵堂。微暗的烛光下，阿包在骨灰盒上的相框里憨赖地笑望着我们。
我神态俨然，有板有眼地给阿包上了一炷香。这是我平生第一次烧香。
我要儿子照做。他也有板有眼地做了。
“想跟阿包说几句话吗？”我悄声说，“他能听到的。”
“阿包……”儿子讷讷地说，“我不恼你了，我跟你好……当时我要是在潭边，一定会拉你上来，我不会水，我就喊人，大声喊……”
儿子的泪珠滚落下来，在烛光下晶莹发亮……
在我成长的年代，一路灌输的就是斗争哲学。我的父辈们更是这样，历次的政治运动已经让他们不知道人应该怎样轻轻松松、无忧无虑地活着了：不是被人“斗”，就是去“斗”别人，因为不斗就要受欺负，不斗就得不到利益，甚至不斗就不能维持生活。从小看的影片也是充满了杀气的氛围。伴随着几代人长大的电影《闪闪的红星》里的潘冬子，回想他手举柴刀杀人的样子，真是犹如恶鬼附体，那么小的生命，举起屠刀竟然没有任何的畏惧；而观看这样血腥镜头的几代人，也竟然如此坦然地欣赏。在国外，儿童是禁止观看此类影片的，因为太过血腥与暴力；可在国内，居然代代相传，早早就在儿童的心底埋下邪恶与仇恨的种子！时下，不时听到有人说为了能在当今社会里生存，该对孩子进行“恶”的教育，我真的感到困惑。不错，这世界并非到处是阳光。正因为如此，我们才需要对孩子进行“善”的教育。世界需要真诚善良，这是维持人类五千年生命得以延续的道德精髓。教我们的孩子心存善念，心存宽恕和仁慈吧，爱心从这里萌出，阳光从这里温暖，一切的美好也从这里开始吧！
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