正確應對孩子青春期好動
【親子教育】正確應對孩子青春期好動多動症多出現在兒童階段，青春期多動症並不多。但是現實生活中我們卻發現，大多數青春期男生都有好動的特點，可見，好動是青春期男孩的天性使然，不必過於苛求其安靜。如果青春期男孩好動比較嚴重，可以進行以下幾方面引導：
第一，引導其進行正確的自我管理
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把好動習慣進行轉移，讓其多動手進行課內或課外實驗、參加體育運動，教育他不要只動肢體，要大腦和身體一樣動起來，多思考勤動腦。善於思考就會減少動作。
第二，引導他科學地安排時間
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把時間進行有效的安排，儘量減少青春期男孩空閒，避免其無所事事，從而導致好動嚴重。
第三，父母和學校聯手對其行為進行引導
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告訴他哪些好動的行為是不可取的，並且時常提醒他戒除，久而久之就會有所減緩。
另外，青春期男孩愛丟三落四，粗心大意。針對此種情況主要有以下幾方面的建議：
第一，強化視覺記憶，增強辨別能力
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很多青春期男孩之所以粗心大意，是因為他們的視覺記憶和辨識能力較弱，不善於觀察，不細心，對很多東西往往“視而不見”。對相似的事物不做認真辨別，所以導致粗心大意。父母應在此方面著意訓練男孩。
第二，及時糾正粗心大意的行為
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很多青春期男孩粗心大意成了習慣，例如每次考試都審題不清，忘記寫某個具體步驟等，往往造成錯誤不是因為不會，而是因為粗心大意。青春期男孩犯這樣的錯誤時，父母和教師要及時糾正，以免形成習慣。
第三，樹立責任心
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有的青春期男孩經常值日過後忘記關教室門窗，或者總愛在體育活動和課間活動中誤傷同學等，這主要是孩子缺少責任心造成的，他沒有樹立集體主義觀念、關愛同學的責任心，所以才會出現粗心大意的情況，樹立責任心會減少諸多情況的發生。
來源：育兒網 編輯：秉姍
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