强烈希望中国大陆能有公正的高考
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高考事关一个国家的兴衰发展；事关千万学子的前途事业；事关天下千万父母之心的殷切希望。高考作为一种人才选拔机制，其公平性历来为古今中外的任何一个政权和社会所重视。但是我们现在的高考制度却是明显的不公平（例如分省指标所造成的试题不公和录取不公；高中生保送制的含金量和真实性；艺术加分是否合理；志愿填报中的偶然性等等），越来越多的有识之士发出改革高考制度、实现高考公平的呼吁，其中有人强烈建议实行全国统一试题、统一阅卷、统一评分、统一大排名，消除地域歧视（以下简称“建议”），奇怪的是教育部考试中心有关负责人却说这种建议“思路是好的，但操作起来不行”云云…… 这实在是奇谈怪论！我想提出几点质疑：
质疑一：
教育部考试中心有关负责人说：“程序公平是绝对公平，所有人都应受到相同的标准和尺度检验。但就目前来说，程序公平或绝对公平是一种理想状态，在现实中是很难完全实行的”
“建议”并不是一种绝对公平的要求，也没有要求绝对公平，为什么一口定论为“绝对”，继而顺理成章的得出“绝对公平是一种理想状态，在现实中是很难完全实行的”结论？这是典型的偷梁换柱、强加概念。
质疑二：
“在现实中是很难完全实行的”结论其理由之一是：“统一命题、统一考试可以做到，但是统一阅卷、统一评分怎能办得到？”而办不到的理由竟然是没有“那么多的人力、物力和设施”。其实统一阅卷、统一评分和原来的分别阅卷、分别评分在“人力、物力和设施”的数量上并无大差别，差别的是“人力、物力和设施”的合理调配，如果把原来阅卷和评分的人员集中调配、科学组合，是完全可以做到统一阅卷和统一评分的，关键是看教育部是否有促进高考公平的责任心和决心。
面对教育部考试中心有关负责人莫名其妙、官腔官调的答复，我们不禁要问：是真的难以做到吗？还是有涉及某些阶层、某些地区部分人的直接利益的难言之隐？！
