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学而优则仕。教而优则仕。仕途经济的传统，在今天的中国深圳（何尝不是全国），继承、弘扬得如许完美——40个教授，争抢1个处长官位。学问与官位，孰轻孰重，在官本位的语境下，谁不以后者为先？
教授争官，正负面影响皆有之。
一、而今大学，实则是一个深似雾海的官场，凡是不以学问为荣，而以官职为贵；社会对知识对人才的越来越不尊重，缘起于或者最严重在大学。大学里老实做学问、老实教书育人的，多被当成或者自己也认为傻帽。如果没有一官半职，课题研究经费很难拿到，要靠自己像草台班子歌手赶夜总会那样，四处跑场子讲课几百几百地苦挣苦攒，更何谈地位、车马、吃香喝辣、住高档洋房。价值观倒悬，长此以往，大学将不大学。
二、教授太多，官位太少，供大于求，所以才争。二三十年前提知识分子当官，现在那个当官的不是知识分子？教授当官，不是为实现政治抱负、人格理想，而多是为着个人权力利益。你以为他们一旦当了官，就会为人民谋福利，不！大错特错了。因为当官“有搞头”。别看一些人，当官前口口声声反腐倡廉，当上官以后只有鬼晓得他们在做什么。
三、教授们以为人人都可以当官，羡慕特权，特别想过官瘾。其实一般的教授思维，并不适宜官场。
四、教授们的地位低，人微言轻，。为妻儿老小解决个啥就业、求医问题，若无一官半职，未必能办得顺畅。争官，是为了争地位，争保障。
五、有的教授以为当了官，依然可以做学问，而且会做得更好，其实想得太天真了。地位、金钱、美女、花花世界的诱惑，有了权利，唾手可得。社会是个大染缸，几下搞得你面目全非。加之忙于大小琐事。还有啥心思坐怀不乱做学问哦。
试想：如果教授地位、待遇比官（处长）高，如果人们价值观念鄙夷铜臭、崇尚知识，如果教授课题经费能公平配置，如果教授家属安置不需要逐渐瞎操心，如果做学问的诱惑比当官大，如果青灯黄卷十年寒窗苦读圣贤书、拿学位、拼职称、当教授不是仅仅为了当官……
不要责怪教授不要责备官，只该责怪：体制。 |
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发表于 2008-9-18 05:13:02
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