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女儿5岁大半，其social skill一直是我与LG致力之处但仍显薄弱。规纳起来在以下
几项上仍显不足：
1、辨别他人动机 - 她似乎不太善于分辨哪个孩子比较友善，哪个孩子难缠。什么
话什么行为是不友好，什么话什么行为与她无直接关系。例如她昨天跟我说，“XX真
的好bother我.......她一直啃她的指甲，我叫她别啃，她一会儿又啃，一会儿又啃
"。而真正有孩子时常打她，她却过了几星期甚至更长才告诉我们，
而且怎么也问不出是什么时候开始的。
2、与小朋友玩时不太能变通，例如别人已开始玩另一游戏，她会仍然只想玩她一开
始玩的游戏，于是不再积极参与，而开始落单，独自在旁玩。时不时她也会去看一
看，试着加入或让人加入她，但经常只要多过两个孩子，就会显出她玩得不很合群。
只跟一个孩子玩时，却又时常显得她不能很集中思想玩完一个项目。
3、交流上抓不住重点 - 她话并不少，但总觉重点不对，以至我总觉得对她在学校
的情况了解不准，不管是学习上还是行为上。也较难有引她做一些有意义的对话。
我们对她在social 方面，不管是言传，还是身教，都发现收效极缓。而如何“阅人”，
观察他人反应，能give and take, find common grounds, 对人对事的判断能力，
如何帮助孩子培养，还真不是一件容易的事，且是孩子一生受益或受挫的能力。请
问有经验、有研究或有兴趣的DXJM， 在以上任何一方面能力的培养上，有什么具体
建议、经验之谈，望能分享，受益感激者，只怕远不止我孩子一个。先谢！ |
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狗仔卡
发表于 2006-5-26 00:28:51
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