上学的故事

tongxi · 发表于 2006-5-31 21:13:57

上学是大家都很熟悉的事情，从幼儿园到大学，十几年的时光都在围墙中度过，那感觉的确不容易忘记。俗语谓，天下有二难，上学和打拳，说的都是持之以恒的精神。十几年的学涯一路趟下来，个中感慨颇多，拣其中印象最深的几点随便说说了。个人感悟，不一定放之四海皆真理，权当是一点回忆吧。

首先，我绝对相信人是有开窍和不开窍之分的。这里面究竟是什么原因在起作用我到现在也没弄明白，可能真像老家人常说的那样，人该吃哪碗饭也许真是命中注定的。命里没福分，累死也白搭。一个人上学最终能达到什么程度也许在刚入校门的一刹那就已经决定了，后来的努力或荒废不过是验证这一宿命罢了。因此对于棍棒教育或其他高压方法我总是不屑，孩子如果真是牛顿或托尔斯泰，总有一天会放光的，否则，你揍死他也没用。我这样说并不是信口雌黄，我自己就是一个活生生的例子。

刚开始上学的时候，我是糊涂一盆糨子一盆，虽然自己并不调皮贪玩，每天都非常努力，就是死学不会。记得还是上小学一年级的时候，有一课教识字，北京五星红旗人民大会堂十一个汉字，我认真念了一下午，愣没记清谁是谁。等到放学的时候，一个个过关，全班只有两个人被留下不能回家吃饭，我是其中之一。勉强升到二年级，我仍是出了名的笨蛋，作业本常常被老师撕得薄薄的，人家的还没用一半，我就该换新的了。罚站挨教棍以至于被驱逐出教室是家常便饭。我也很纳闷，自己并不是不认真，为什么就是学不会呢。升三年级是因为二年级的汪老师认定我是个十足铁定的不可救药的笨蛋加蠢货，根本没有留级的必要，还不如早点混完五年小学时光，趁早回家种地，我这才得以荣幸的和其他同学一起升了学。到了三年级，后三名中一定可以找到我的大名，几乎所有的老师都认定这孩子是个天生的双料笨蛋，累死老师也教不会的，于是就放弃了我，加上我生性内向老实，从不调皮捣蛋，于是我在老师的眼里几乎消失了，从没有人在意过我的存在。父母都是文盲，干着急没办法，再说我也不是那种惹是生非的小孩，于是父母也认了。我乐得清净，一个人默默地学，能学多少是多少，反正我也努力了，学不会真的不是我的错。刚入四年级不久，一次因为和同学闹矛盾，我被班主任从角落里调到中间靠边的一个位子上。不可思议的事情发生了，从此后我好像变了一个人，不仅老师讲的内容渐渐能听懂，而且常常有电石火光般的思想灵感，成绩直线上升。老师十分惊奇我的转变，常常不自觉地点名我回答问题，几乎每次我都能回答正确，老师更加惊讶，经常当众夸奖我的进步，这下不得了，我的头脑一下子豁然开朗，就像一个长期在黑暗中摸索的人突然间得到了灯光的指引。一学期结束的时候，我的综合成绩全班第二，第一名是个留级生。从此后，我一发不可收拾，不久成绩跃居全班第一，全年级第一。五年级的时候，乡镇小学联考大比赛，我语文数学双双第一，突然间从双料的笨蛋变成双料的聪明出乎了所有人的意料。此后我的成绩一直很稳定，直到大学毕业都是前茅。我始终没有弄明白，父母也很奇怪，究竟是什么原因让我变得那样不可思议，可直到现在我也没有答案。

另外，对于个别人，成绩其实是命运的安排。我在上初中的时候，有一位姓朱的学长，那成绩狗撵鸭子呱呱叫，简直盖了帽了，每次考试都遥遥领先。不要说在我们学校，即使在全乡镇甚至在整个县里的比赛中都是挂上名次的，是远近闻名的大聪明。但就是不能见真，每次中考都名落孙山。那年月只要考上中专就能分派工作，含金量特高，是众多农村子弟得以跃龙门的捷径。他一连考了六年连个委培自费都没能考上，真是邪了门了。成绩比他差许多的同学都纷纷如愿以偿，他还是一年年原地踏步，凡熟悉他的老师和同学无不为他感到惋惜。第六年他又以半分之差名落孙山，回家睡了一个星期，一气之下结了婚，但是想来想去仍不甘心，终于又回校复习，还好老天睁眼，第七年勉强考个自费，总算没有白熬这么多年。类似他的情况我后来还见过两个，用心理素质差临场发挥不好似乎也能勉强解释，但总不那么令人信服，我觉得好像还有一些冥冥的因素在里面。

但不管怎么说，在绝大多数情况下努力加正确的方法还是占第一要素的。聪明反被聪明误的我见多了，说明聪明只是一种天赋，要想真正用好这个天赋必须靠扎实的基础做后盾，不然很难得意长久。初中的时候，有一位马姓同学聪明绝伦，成绩和我长期在伯仲之间，我自认为在智力上是不能和他比拟的。但这个同学是个小聪明，平时太滑头了，总爱搞突击，不到考试不学习。一开始学习的东西不太多他的方法还比较有效，后来随着知识原始积累的日渐增多，他的小聪明就捉襟见肘，终于渐渐跟不上了，后来泯然众人，十分可惜。一分汗水一分收获在绝大多数情况下还是适用的，这也比较符合公理，不然有的人辛辛苦苦却两手空空，有的人吊儿郎当却能满载而归，这确实叫人感觉不平。

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