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作者:许修齐教授
‘仆人’这本书中的内容,有一个标题是‘爱是动词’。爱是动词?书本里面说:爱是动词,不是形容词,也不是名词。爱就是把正确的事情做出来。说真的,我不懂。二年前的寒假,我参加福智文教基金会所举办的全国教师成长营的时候,看见许多大专宝宝,为我们加添菜饭的时候,心中曾经浮现过一丝‘爱是动词’的想法。这些大专宝宝如此细心体贴的为我们服务的时候,他们的心里充满什么?如果要选择一个字眼来形容,我竟然只能找到‘爱’这个字 ----那是我第一次模模糊糊地了解到‘爱是动词’的意义。
从小到大,我都不是善于表达真情的人。在七天六夜的教师成长营中,活动课程的点点滴滴一直打动着我;当我心中的真情被敲动以后,我开始思考,我可以用什么样的行动,表达我心中的爱?
晚归的时候,带碗广东粥给等门的父母 ----那是我的道歉。
夜深的时候,在孩子的亲师联络簿上,多写几句话给老师----那是我的期许。
更早五分钟起床,去阳台浇花,那样能让妻子不要太担心她的花。
我也只能做到这样而已。更多的言语我说不出来,更多的事,我也做不出来,我自己的工作已经够累了。
母亲节将届时,我要求班上学生回家为妈妈做点事,感恩妈妈的辛苦。学生哇哇叫:‘要做什么啦?’;‘我妈说不用啦!我妈叫我好好读书就好了!’;‘我妈叫我少惹她生气就算孝顺了!’有一个学生问我:‘老师,那你呢?你要为你妈妈做点什么事?’我一听,傻眼了。是啊,我呢?我能为妈妈做什么?吃一顿饭?送一个红包?送一束花?我把妈妈照顾得很好,妈妈应该没什么需要的吧?好吧!为了要逼学生在母亲节的时候感念母恩,我决定自己亲自‘下海’示范:我要在母亲节的时候,为妈妈洗脚。
消息一出,学生开始骚动,学生跟我说:‘老师,你敢我就敢!’我心里还想:有什么不敢的?然而,母亲节的脚步越来越近,我的心却一天比一天更胆怯。看着妈妈斑白的头发、驼驼的背影,想起小时候在她的身边‘鲁来鲁去’的情形;而今我已经四十岁了,实在很难启齿跟她说:‘母亲节借你的脚来洗一洗好不好?’
母亲节当天,我真的很想打退堂鼓。我无法想像我这样的男人,要弯下身子做这么柔情感性的事情。但是不少学生传简讯来给我加油打气,妻子也跟我说:‘为什么不敢把正确的事情做出来?’当天吃完饭后,我跟母亲说:‘为了庆祝母亲节,今天我要帮你洗脚。’母亲一听,开始别扭尴尬,频频追问:‘为什么要这样啦?为什么要这样啦?’我说:‘学校要交报告啦!别问这么多了啦!’母亲一向全心全力支持我的工作与一切,听到是学校要交的报告,不敢多说,就乖乖坐下来把脚伸出来,但她转过头去问我的妻子:‘学校为什么要交这么奇怪的报告?’
抚摸着她苍老的小脚,肥皂打上去,我的眼泪就开始掉下来。想起小时候妈妈帮我洗头,肥皂进了眼睛,我哭得很大声;想起我大学时出车祸,大腿骨折,妈妈在医院里替我擦澡,翻身时弄痛了我妈妈惊惶的眼神。我的三个孩子在身旁看我,品头论足我的手势不温柔,还很‘鸡婆’的要帮我给阿嬷洗脚,妻子规范孩子们在一公尺外观赏;我什么话都说不出来,因为眼泪一直掉下来。
洗完两只脚,擦干后抹上乳液,所有的标准程序都已完成,而我却不敢站起来。妻子把妈妈带离开沙发,孩子一拥而上,吱吱喳喳,趁着混乱,我赶快起身把水拿去浴室倒掉。我看见镜中的自己,自长大以后,我从不曾这样哭过,今天却是为了什么呢?
第二天,我把为妈妈洗脚的照片上传到网路,学生纷沓而至传来讯息:‘老师,算你厉害!’;‘好吧!既然你都洗了,那我也来洗吧!’陆陆续续地,家族网站中,越来越多学生们为妈妈洗脚的照片传上来,大家互相嘻笑分享心情地,有学生说:‘我妈感动到不行!我妈说:大仁有本事叫我帮妈妈洗脚,这份学费缴得很划算。’也有学生说:‘我爸哭的很惨,因为我阿嬷已经过世了。’也有学生说:‘老师,你好勇敢喔!’我笑了笑。一个年轻的母亲帮他的孩子洗脚,我们会不会赞赏她很‘勇敢’?一个四十岁的男人帮妈妈洗脚,却能够得到‘勇敢’的赞美?在我们的生活中,在情感传达的路径上,我们的心到底出了什么问题?我不是有大智慧的人,我弄不懂为什么人与人之间,‘爱’的传达如此令人难以明了?但我开始明白,‘爱’就是把正确的事情做出来,如今我开始着手,希望爱的传承,能够一代又一代。 |
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