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2008-2-25 21:56 发表
人的幽默感有三成是与生俱来，七成靠的是后天培养。具有幽默感的孩子能够积极地面对人生，乐观，开朗，很有人缘。试想，谁愿意和整日愁眉苦脸，一脸严肃的人交朋友呢？那么，如何培养自己孩子的幽默感呢？
1.父母要有积极的心态，要想好的，说好的，相信无论发生什么事都有解决的办法。
日本大作家大江健三郎在他的文章中提到自己小时候很怕死，有一次因病住院，哭闹不休，不肯让家人离开。后来母亲对他说：“放心吧，如果你真的死了，我会把你再生出来！”于是，他安心了。不久，他又很不放心的说：“假如将来的我生出来后，叫他好好学习现在的我。”从此他格外注意自己的言行，为将来的“自己”做好榜样。母亲这样智慧的教导孩子，将他的消极情绪转化，不但不再惧怕死亡，而且充满期望。
有人说：“积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”面对家庭，工作中的难题，家长要学会转换角度思考，勇于取舍。不要整日愁眉不展，动不动就在孩子面前流露出消极的态度。想要引导孩子“笑对人生”，父母首先要学会“笑”。不仿在家门处安一面镜子，上下班时刻意地照一下，学着微笑的面对工作，面对家人。爱笑的父母会让孩子看到生活轻松快乐的一面，让他们对生活充满信心，更加热爱生活。
2.经常和孩子一起做培养幽默感的游戏。
做各种鬼脸.研究表明，刚刚出生两天的宝宝就能模仿简单的面部表情。针对较小的婴儿，可以和孩子面对面，改变表情，像吐舌头，眯眼睛，皱鼻子，歪嘴巴，还可以故意弄乱自己的头发，在脸上画猫胡子等。你会发现，再小的孩子也会乐得手舞足蹈，两眼放光的盯着你笑。
故意说错话，做反事，然后装傻。
说话时故意说错，如把“电冰箱”说成“洗衣机”，自己还不知道，而且还重复着错话，让孩子偷着笑； 还可以伴着欢快的音乐做夸张的舞蹈动作，偶尔不小心摔倒，逗孩子大笑；
当孩子做出故意搞笑的动作时，比如你为孩子穿袜子，让他从被窝里伸出小脚丫，可他故意伸出小手，你要假装不知道，把袜子穿在他手上，让孩子得逞，展示给你看。
在给孩子讲故事时，要有表情有手势动作的读，还可根据故事情节改变声调，或生气或高兴，让孩子真正享受故事的乐趣。
经常做能引人大笑，使人轻松的游戏。如蒙眼贴鼻子，比赛模仿表情，做面具，捉迷藏，贴烧饼等。让家庭处处充满欢声笑语。
3.用孩子的语言，拟人的方法把一切无生命的物体想象成有生命的个体。
如孩子忘记盖上牙膏盖子，可以说：“咦，牙膏的帽子怎么没戴，它会冻感冒的！”；孩子经常乱放象棋子，“宝贝，棋子找不到家了，多可怜呀！”是不是更好？孩子扫地没扫干净，落下一片纸屑，家长可以说：“小纸片掉队了，快让他回到队伍里去。”其实，每个孩子都有一颗善良的心，利用孩子的爱心，不用吵，不用说教就可以养成孩子良好的习惯，还可以激发孩子的想象力，培养孩子的幽默感。
相信您的孩子以后用完牙膏会及时的盖上盖子；下完棋会让小棋子回到“家”；当你扫地没扫干净时，孩子也会幽默地说：“妈妈，有一个小桃胡偷偷的跑掉了！” |
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发表于 2008-3-3 19:55:05
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