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1、"我也要上学"
1963年的春天，我还不满七岁。每天早晨一起床，哥哥姐姐就忙着去上学。许多男女小伙伴到家里来找他们一起走，一路上有说有笑有唱，令我羡慕不已。白天，家里只有我和妈妈。妈妈不停地干活，没有时间理睬我。我整天一人孤零零的坐在土坯炕上发呆，只盼着晚上哥哥姐姐放学，只盼着过礼拜天和他们一起玩。那样的日子真难熬，整天哭喊着："妈妈，我也要上学！"后来舅舅得知我的情况，就把我带到乡下的姥姥家，请了一位算命先生教我学算命，说我和哥哥姐姐能一样上学读书了。到了姥姥家才知道，算命先生不是教我读书写字，而是强迫我每天死记硬背一些根本听不懂的东西，什么"丙寅白鸡十九辰，百龙马麟九月新，丁卯宏龙三十羊，灯笼四连真九郎"，什么"甲子乙丑海中金，丙寅丁卯炉中火，戊辰己巳大林木，更戊辛未路旁土"等等。就是背记十二生肖，老师也要刁难我，非要求我反背不可，如"猪亥狗戌鸡酉猴申羊未马戊蛇巳龙辰兔卯虎寅牛丑鼠子"。背不下来就用秤杆打手心，打屁股；背得不熟练就骂我"不可造也"，"朽木不可雕也"。我不懂这些话的意思，就偷偷问师兄："师兄，老师说我‘朽木不可雕也，是不是老雕不吃木头呢'？"。老师又知道后又揍了我一顿，嘴里还不停地唠叨："不可教也，不可教也！回去跟你妈妈说，别人在我这儿学艺，每月收费十五元，而你要教三十元！"妈妈听了我的汇报很生气，不到三个月就让我离开了那所谓的学堂。
同年暑假期间，妈妈的老朋友，唐山市路北区检察院的江院长，又为我介绍了一所学校"唐山市盲人聋哑人学校"。我害怕再挨揍，说什么也不肯去了。江妈妈说："这是一所真正的学校，那里的老师不打人。别害怕，我要亲自送你去上学。"第一次走进校园，校长看我个子矮小，怕是不能生活自理，因此拒收，说让我再等两年。江院长说："他都九岁了，已超过入学年龄，就请校长收下他吧，这孩子挺聪明的。"校长犹豫地说："那您们就开学后再来吧，要带上户口册。"回到家里，江妈妈怕我入不了学，就亲自去派出所为我改写户口册上的年龄，将七岁改为九岁。为了万无一失，开学的日子一到，江妈妈就亲自送我去学校。不知经过了怎样的交涉，校长不但收下了我，还特意安排我和高年级的大哥哥们同住一个宿舍，好让大同学照顾我的生活起居。从此，我终于圆了上学的梦。
２、快乐的同学生活
同高年级的同学住在一起真开心，真快乐。晚上，他们给我读书，讲故事，教我唱歌，写盲文，打扑克。早晨起床后教我叠被子，引领我熟悉学校环境。在他们的帮助下，我在各个方面进步都很快，学习排行总是在同年级第一名，不久就担任了班长和学习小组长。入学第一个学期，我就订阅了歌曲月刊和各类课外书籍，如《杨靖宇的故事》、《二十响的驳壳枪》、《谈鬼说怪》、《孤坟鬼影》等等。通过坚持阅读，我摸盲文的速度一天比一天快，读小学二年级时，我就开始自学《乐理初步知识》一书，自己配唱歌曲，并试着作词谱曲。有一次上音乐课，我突然爆出冷门，给大家独唱了自己创作的歌曲《耗子之歌》。歌词记不清了，大概意思是："耗子在惊恐的世界里游荡，寻找我那安全的窝房。夜间出来偷吃油粮，白天就在黑暗中躲藏。自从人间消灭"四害"，我就整天胆战心慌。预计总有那么一天，我们将会彻底消失在地球上。"同学们听了我滑稽的演唱，笑得前仰后合。有的同学甚至从板凳上掉到地板上，趴在课桌下面笑。这样搞恶作剧，破坏课堂纪律，老师不仅没批评我，而且也和同学们一起开怀大笑。后来校领导得知此事，请音乐老师帮我把歌词和曲谱修改得更完美，让我在全校师生大会上独唱，还夸我是唐山盲校里"第一个小作曲家"。
我之所以能写出《耗子之歌》，绝不是凭空想象的，而是经过多次蹲点，反复体验，细心倾听耗子出入的路径，垂听耗子之叫声，进而辨别是爸爸，是儿子，是爷爷，还是孙子，它们站在什么位置，在嗑食什么东西，是尾巴朝外，还是脑袋朝里？这些都是我所观察的焦点问题。每当深夜全家人熟睡时，我就偷偷下床，蹲在地上抓耗子，遇到小耗子就直接用手抓，大的就用鼠夹，诱饵一般是用梨核和红薯等。有了这些经验我才能顺利地抓到耗子，并写出了《耗子之歌》。就是唱着这首歌，我十五年如一日坚持抓耗子，只被耗子咬过一回手指。举个我参加工作后的例子。１９８２年，我还没有结婚，独自一人在厂里住宿。我的宿舍左边是车间，右边是男女茅厕，实在难以找到可食之物。在这样艰苦的情况下，耗子们理所当然要投奔我。所以我的宿舍里显得格外活跃，每夜都像王八吵湾一样。既然无法入眠，就蹲在地上抓耗子吧。不到一个月，我就抓了十几只。然后放在编织袋里，冷冻在厂院房檐下。职工阿姨们看到了，都夸我会过日子，离年三十还有十几天，小樊就备好了年货。有一次我在车间干活，一位大姐处于好奇，想偷着看看我那口袋里究竟是什么美味年货？打开一看是一堆死耗子，吓得她惊叫起来直喊"救命"。厂领导和职工以为出了大事，刹那间把我的宿舍包围了。看到此情此景，大家都哈哈大笑起来。还是厂长胆大，提起我的"年货"就抛到垃圾堆里去了。这场八二耗子风波，从此画上了圆满的句号。由此可见，童年时期的幽默和快乐，对我们的一生都是有意的。
３、学习独立生活的本领
现在我们常讲素质教育，我觉得素质教育最重要的是：师生之间要能自由交流，学生要在乐趣中学习，结合课本知识学习生活，学习融入社会的本领。当年我们盲人所学的课程是和普通小学一样的，他们的数学和语文课本，和盲文版的内容一字不差。但是我们的学习，是与生活紧密相结合的。我们还有专设的劳动与生活课。低年级的小同学，要从穿针引线丁纽扣开始，学习独立生活的本领。高年级同学学习烧饭和炒菜，絮作棉衣和被褥。这样的一次实践，比背诵一千遍"妈妈缝衣不容易，我穿棉衣要爱惜"的课文还要有用。那时，盲校毕业的学生自理能力特别强，当然是力所能及范围内的自强。盲人做不到的事，老师只是帮助我们去认识，去了解，并不要求我们做。比如画画，老师可以拿一幅画，给我们讲解它的艺术美，但不会让盲生动手画。
针对盲童胆小害怕的毛病，老师就有意识地锻炼我们摸一些小虫子，小动物之类的，特意让我们晚上敢于独自去厕所，独自在校园里散步，由生活老师在后面偷偷看护。一天晚上八点多，我们正在教室里进行晚自习，忽听宿舍那边传来大公鸡声嘶力竭的惨叫声。我们马上意识到，这是黄鼠狼在偷鸡，于是冲出教室，直向鸡窝跑去，还边跑边喊；"鸡命关天，救鸡要紧！"到底还是黄大爷比我们跑得更快，等我们赶到鸡窝前，它老人家早就远遁隐居了。幸亏那时还没开始搞文革，要不那只黄鼠狼就是逃到月亮之上，我们也要将它缉捕归案，游街示众，甚至再踏上十几只脚，让它永世不得翻身。现在不知那只曾被一群盲童追捕的黄鼠狼是否还在人世间，日子过的是否宽裕，是否解决了温饱问题？近日想来，黄大爷当年拉鸡，也是由于生活所迫，并非是想做"刘美烧鸡"，品尝洋味美食，学陈良宇之流的贪婪和腐化之心。我悔不该当年那样年幼无知，毫无同情感地对待黄大爷。这可能也是学校教育的一个失误。因为老师平时总是让我们同学之间互相爱护和帮助，还要爱护桌椅板凳等公共财物，却始终没有说过人与动物之间也要互相帮助，和谐共处。今天要比昨天文明的多，二十一世纪的孩子再也不会做我们所做过的蠢事了。
在那个商品奇缺的年代，不要说动物吃不饱，就连我们人也是衣不遮体，食不裹腹啊！记得有一天晚上，同学们都在宿舍里打扑克，我隐约听到大街上有叫卖臭豆腐的喊声，扔下扑克牌就独自跑出校门，果真是臭豆腐二分钱一块，我掏出口嗲里仅有的三毛钱买了十六块，是我请求叔叔多给一块的。回到宿舍里，我一口气全吞进肚里，然后大碗喝水，肚子就感觉到温饱了。次日一上课，有的同学就告发了我。老师不但没批评我，还把自己的饽饽每天省下一个送给我。老师说她老了，吃不多，让我帮她打扫一下，免得扔掉怪可惜的。听得出，老师说这番话时好像哭了，那时师生关系特别好，人与人之间的感情特别深。自文革一开始，这种感情就被停课闹革命和铺天盖地的大字报所替代了。霎时间，老师那关切的呵护声和熟悉的讲课声，同学们朗朗的读书声和歌声，树上群鸟的鸣叫声，快乐的校园生活等，都变成了历史的回忆，并且永不再重复。
无忧无虑的童年，让我多么留恋！美好的青春对于我如同昙花一现。我没能留住快乐的昨天，但愿用今日的勤奋写好明天的诗篇。 |
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发表于 2008-9-2 22:22:14
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