[color="Black"][color="DarkOrange"]潛力+努力=實力
[color="DarkGreen"]文/吳清山
「每個人都具有不同的天賦」,這是教育學者或心理學家告訴我們個人發展的理論。
有些孩子聰明絕頂,可惜終老一生,默默無聞,印證「小時了了,大未必佳」的現象。
有些孩子天資聰穎,長大嶄露頭角,大放異彩,突顯「奮發圖強,長大成材」的事實。
「天賦」可能是孩子發展的關鍵,但絕不是必然的要件。在我們的社會中,經常看到些孩子資質平平,一步一腳印,腳踏實地,卻成為一位很有貢獻的傑出人士。
「天賦」對孩子而言,可能是加分,也可能是減分,「加分」或「減分」端視孩子肯不肯努力,願不願下功夫,若是孩子仗持自己智商高、悟性強,而不知努力上進,將來必是一無所長、一無所有、一事無成,「天賦」就成為發展的「減分」。
記得漢樂府古辭《長歌行》曾經提到「少壯不努力,老大徒傷悲。」再再提醒孩子們,要珍惜青春年華,年輕力強時不奮發向上,年紀大了便後悔莫及,實在有很深層的意涵在其中。
其實,不只是孩子要努力,每一位教育工作者也要努力,「從努力中才會看到教育的進步,從努力中才會看到教育發展的實力」。
有了實力,才會有競爭力
有了競爭力,才會有永續發展能力
我們相信每一個人都潛力,一位領導者要「用對方法」,激勵成員願意努力,把潛力充分開展出來,不管是對個人或組織長遠發展,絕對是積極正向的作用。
光有「潛力」不知「努力」,等於埋沒「天分」;沒有「潛力」只知「努力」,一定很「費力」,要能展現實力,有些難度,但總比不努力好。特別提出下列公式給大家參考。
潛力+努力=實力
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