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如何申请美国名牌大学讲座的主讲人针对校方的要求与招生方式，学生在申请过程中应该做什么与不应该做什么，做了详实的介绍。（摄影：丽莎/大纪元）
哈佛耶鲁专家谈申请美国名牌大学秘诀
（大纪元记者丽莎美国马里兰报导）9月25日，在马里兰州的德国镇，C2教室(校外辅导教育中心)举办了一场如何申请美国名牌大学的讲座。前耶鲁大学招生办公室工作人员杰茂·凯撒（Jamal Caesar）和毕业于哈佛大学的C2创始人大卫·金（David Kim）针对校方的要求与招生方式，学生在申请过程中应该做什么与不应该做什么，做了详实的介绍。
学业 活动 性格 - 选择学生的三要素
杰茂说招生办是从ABC三方面来挑选学生的，A代表学业（Academic），B代表活动（Activities），C代表性格（Characters）。学业是指分数和成绩（GPA），这个非常重要，通常成绩在前8%或10%的学生才能进入耶鲁大学，如果其它方面非常优秀，成绩至少也要在前15%。
前耶鲁大学招生办公室工作人员杰茂·凯撒说招生办是从ABC三方面来挑选学生的，A代表学业（Academic），B代表活动（Activities），C代表性格（Characters）。（摄影：丽莎/大纪元）
中学生在学校里应该尽量修一些程度高深的课，甚至可以到社区大学修一些课，这样可以证明自己修过中学里最高深的课程。SAT的考试成绩一定要高，但不一定得满分，如果没有考好，可以再考，大多数学校只看申请人最高的分数。通常耶鲁大学要求申请人要有两门SAT2的考试，选某个专科的SAT考试（如理科或工科）对证明申请人的能力非常重要。在中学，学生应该把所有的课程都修了，这样可以证明自己在各个方面都很均衡，除此之外，选修一些专业课程也会很有帮助。
全面衡量学生各方面的能力也是学校选择的标准之一，学生可以通过参与多项课外甚至是校外活动来证明自己的能力，例如音乐、体育、新闻写作、领导能力、社区服务等活动。杰茂说平均来讲一般一个学生至少参与过五项活动，最好早一点参与，不要等到高中的最后一年。另外，了解一下意向学校注重哪方面的活动也会很有帮助，例如耶鲁大学就很注重社区服务这样的活动。
一般来说，学校会根据学生的特殊背景加以综合考虑，如家庭的贫富，就读的公立还是私立学校等。有时，某个学校也会根据其特殊的历史背景来选择学生。
学校是根据学生的个人短文（personal essay） 、个人声明（personal statement）、推荐信以及面谈来了解学生的，杰茂说个人简介对自己的介绍一定要个人化（personal），体现出一个独特的个体。个人声明应体现出个人的成长，例如自己以前怎样，现在又怎样，在校外，你做过些什么，通过这些描述，尽力帮助招生办的人员了解到你是怎样一个人。
关于推荐信，应该选择认识了几年的人来做推荐人，而且此人能够对你有非凡的评价，让校方了解你是如何的与众不同。如果你准备主修某个专业，你应该找与那个专业相关的老师来为你写推荐信。杰茂建议学生应主动与负责自己的学生顾问建立良好的关系，以便他们可以为自己写出不同一般的推荐信。
申请人应该以较人性化的态度对待入校申请过程，多为招生办的工作人员着想。一般寄三封推荐信就可以了，如果寄太多了，会给招生办的工作人员增添额外的负担，也不要过多地与招生办联系，每次联系最好只问三、四个问题。
至于面谈，由于申请的学生太多，耶鲁大学不要求申请人必须要面谈，但面谈可以帮助校方更好地了解申请人，为录取铺路。申请人可以在高中最后一年主动与招生办联系，定好面谈时间和地点。面谈可以在耶鲁大学，也可以在当地校友会的校友义务执行。像大华盛顿地区有很多耶鲁大学的毕业生，当申请人向耶鲁大学招生办递交了面谈申请后，就会有当地的校友主动来与申请人联系，定下面谈的时间和地点。
最后，杰茂说你不能只是在某一个领域表现优异，必须在多个领域都表现优异才可以顺利进入这些理想的大学。
C2教室的创始人大卫·金对学生如何写自我介绍和面谈中应该注意的事项做了详细的说明，他说一篇好的个人短文对于申请奖学金很重要。（摄影：丽莎/大纪元）
C2 教室的创始人大卫·金对学生如何写自我介绍和面谈中应该注意的事项做了详细的说明。大卫说一篇好的个人短文对于申请奖学金很重要，哈佛大学有着很好的奖学金，对于年收入在六万以下的家庭，学生可以免费上学，对于中等收入的家庭，拿到奖学金后缴的学费与州立大学差不多。
写个人短文应包括的三个方面
大卫说写个人短文时，应该从三方面来写，首先是对自我的介绍，什么样的形容词最能表现你，你对什么最有热情，你最羡慕什么，为什么羡慕，对自己的能力的评估，哪些是自己的强项与弱项；谁对自己有着深刻的影响，怎样的影响，还可以讨论一些对自己很重要的人物或地区、国家或者国际的事件。
其次，要说明为什么选择这所学校，为什么该校适合你，该校的哪些特点让你做出这样的选择，你能为该校做出哪些贡献。
最后，让校方了解你具备怎样的创意，可以通过某个小说中的人物或历史人物，或有创意的工作来描述这些创意对你产生了怎样的影响。
大卫建议应该尽早开始准备写个人短文，随身带着日记会对写作有所帮助，也可以向周围的朋友、家人、老师等征询反馈。短文的字数不宜太多，描述的内容应该具体和个人化，拼写和语法不能有错误。
怎样进行面谈
面谈对于申请人的入学既能起到正面作用也可能起到负面作用。大卫说面谈时不要紧张，如果是校友会的成员来进行面谈，这些人都是志愿者，所以面谈的地点可能是他们的办公室、家里、咖啡厅等对他们方便的场所，在面谈的时间上应尽量配合他们的时间。第一印象极其重要，所以要衣着得体，讲话清楚，彬彬有礼，例如握手时表现诚意，讲话时看着对方，表现得有兴致，要提前到达，面谈后寄感谢卡给对方，面谈时带上履历表（resume），学生家长不要在附近旁听。
面谈中一些常见的问题有以下几个方面：你为什么选择这所学校？我们为什么要录取你？你的目标是什么？什么是你的强项和弱项？你曾经取得过哪些成就？你遇到过的最大的挑战是什么？你是如何处理的？你的兴趣与爱好是什么？你打算主修哪个专业？为什么选择这个专业？有时还会问到有关时事，政治甚至宗教方面的问题，对此，申请人应该小心斟酌地回答这样的问题。
大卫说面谈是会话，不是审问，提问可以是双向的，这样也可以让气氛更融洽。申请人可以反过来问面谈者一些问题，例如询问对方在过去的学生生涯中有过什么特殊的经历，主修的是什么，参与过哪些活动，学校的校风是怎样的，教师如何，学生是否容易与他们接触，对自己即将开始的学校生活有哪些建议等问题。
大卫说进入这些常春藤名校的另一个好处是可以遇到一些名人，丰富自己的人生阅历，他给了一下几个对申请奖学金有帮助的网址：collegescholarships.com, collegeboard.org, fastweb.com。
C2教室小档案：
C2教室是一个帮助学生成功进入理想的大学，并发现什么是他们真正感兴趣的专业这样一个校外辅导教育中心，C2教学注重培养学生的综合素质，如自信心，人际沟通与领导能力等，C2根据学生的特点为学生量身打造一套适合本人需要的教学方案。
C2 创建于1997年，当时就读于哈佛大学经济系的大卫·金，从为学校教授的子女做家教的经历中萌发了创建C2校外辅导教育中心的想法，他发现很多教授虽然懂得很多，但却不会教，尤其不能教授自己的子女，于是他创建了C2校外辅导教育中心，现在已在美国、加拿大、韩国发展到150个教育中心，其中40%是独立连锁经营，60%是公司合营。85%的C2学生进入了全美排名前五十名的大学，90%的C2学生进入了自己第一或第二选择的大学。 |
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发表于 2009-10-1 11:22:06
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