原来汉语如此神秘

大陆的柏杨

       听说，西方人觉得东方人可神秘了，特别是四大文明古国之一的中国，有很多事让他们琢磨不透。许多中国人很纳闷：有什么神秘啊，我怎么没感觉出来？当局者迷嘛，自己“神秘”久了早就麻木了。我们的神秘之处太多了，汉语就是一大“怪”。如果不信，假柏杨先生带你走进这神秘王国里溜一圈，看你晕不晕。但愿你能转出来。不过，出来之后你要么就会承认自己弱智，要么就真的变成弱智了。后果自负啊，不能赖着假柏杨先生。
      我们以测验的方式来体验汉语的“神秘”。请听题——
      一、找出下面句子中的错别字
      1、丁是丁，卯是卯。
      2、老伯伯在树阴下休息。
      3、他这个人一向澹泊。
      4、去其糟粕，取其菁华。
      5、筚路蓝缕，以启山林。（意思是说，驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦）
      怎么样，简单吧？是不是感觉很有信心?来看看答案：
       1、“钉是钉，铆是铆”也可写作“丁是丁，卯是卯”;
       2、“树荫”也写作“树阴”；
       3、“澹泊”同“淡泊”；
       4、“精华”同“菁华”；
       5、这个词高中学生再熟悉不过了，捣腾了几百遍了。“筚路蓝缕”也写作“荜路蓝缕”。而“蓝缕”又作何解释？同“褴褛”！
       一个错别字没有！吃鸭蛋了吧？感觉到汉语的神秘了吗？什么，为什么不只保留一个？那不是太简单了吗？那样怎么能显出“学问”！你可能还不服气，请听题——
       二、给下列加点的字注音
      1、逮住      逮捕
       .         .
      2、靓妆（美丽的妆饰）  靓丽（漂亮、美丽）
       .                   .
      3、香喷喷    喷香
         .       .
      4、薄地（不肥沃的田地）     地薄 （田地不肥沃）
        .                          .
      5、落泊    落魄    落魄     落魄
          .       .       .        .
      是不是有点“晕”？拿不准了不是？不用找字典了，假柏杨先生告诉你答案：
      1、虽然都是捉住的意思，但读音不同：逮住（dǎi)逮捕（dài);
     2、虽然都是美丽，但偏要读成俩音：靓妆（jìng）靓丽（liàng）;
      3、意思相同，位置不同，读音就不同：香喷喷（pēn)喷香（pèn);
      4、这两个词实在不讲理，几乎就是一个词，却能读出不同的音，实在“神奇”：薄地（bó)地薄（báo);
      5、这一组题出错了吗？没有。太神秘了，假柏杨先生真舍不得告诉大家。这可是“大学问”啊！让你们学了去假柏杨先生今后还怎么混。四个字的读音分别是：（bó）（bó）（pò) (tuò)，而它们的解释竟然全都是：（1）潦倒失意；（2）豪迈，不拘束。
       晕了没有？服了没有？感受到我们汉语的“魅力”了没有？告诉你，假柏杨先生还留了一手呢！算了，为了充分证明汉语的“魅力”，为国家民族做点贡献，我今天就把自己彻底奉献了吧！还有一个词叫做“落拓”，也读作（luòtuò)!怎么解释？同“落泊落魄落魄落魄”！！！
       那位，我知道您晕，您先扶着墙站一会儿，可千万别有个三长两短的，我老先生赔不起啊！我还有第三题呢！享受不了这样的“魅力”就回家享受老婆的魅力吧！
       三、请从以下选项中选出正确答案
       1、貂蝉   貂婵
       2、捅娄子 捅漏子
       3、螳臂当车      螳臂挡车
       4、轶事   逸事   佚事
       5、耿直   梗直   鲠直
       别看答案，先自己琢磨一会，珍惜感受汉语“魅力”的机会。
       第1题选“貂蝉”。貂蝉不是美女吗？为什么不写作“貂婵”呢？不知道。神秘。第2题选“捅娄子”。“捅漏子”不是比“捅娄子”更形象吗？为什么要用一个大家都认为错误的呢？不知道，神秘。第3题两个都对。为什么还要弄出一个迷惑人的“螳臂当车”来呢？不知道。神秘。第4题三个都对且意思相同。第5题三个都对且意思相同。只留一个不行吗，省得让人犯迷糊？真的不知道，真的很神秘。
       怎么样，是不是真正感受到什么叫做“博大精深”了？是不是真正感受到什么叫做“学海无涯”了？是不是真正理解了西方人为什么觉得中国人神秘了？是不是该好好感激假柏杨先生？
       假柏杨先生才识几个字啊！这才举了几个例子啊！汉语中这样“迷人”的“神秘学问”全球首屈一指（“屈”的意思就是“弯曲”，但却不写作“首曲一指”）啊！难怪很多外国孩子宁可自杀也不学汉语了，连咱中国人自己都糊涂，他们还想弄清楚？不过，也有可能是他们的智商和耐力都有问题。不然的话，为什么我们的学生就能学呢？我们的高中学生全都要拿出大量的时间来玩这种“迷人”的“游戏”，虽然很多学生怎么也捣腾不明白，虽然很多学生当时捣腾明白了考试完又迷糊了，但他们从不放弃！我们学了这么多别人不能学不敢学的“神秘知识”，诺贝尔奖金还会远吗？
       或曰：“假柏杨先生，我们这不是自讨苦吃吗？这不让人家笑话死了！你举的这些例子都是可以简化合并的啊！我们为什么不把那些多余的扔掉呢？看来我们的汉语需要来一次大规模的彻底的‘瘦身运动’啊！”嘘，小声点！笑话什么！他们的智商怎么会想到有人会找这样的苦吃！他们以为我们很神秘呢！瘦什么身？减什么肥？祖宗留下来的都是“菁华”（看写这个“菁华”显得多有学问）！一点也不能丢！丢了我们就没“根”了！人家孔乙己都能掌握“回”字的从来也用不着的第四种写法，人家是多么热爱祖国的传统文化，我们难道竟然还不如他？再说了，丢了这些“菁华”（这词我用着上瘾）我们的孩子们学什么？我们拿什么“绕”他们？这叫“学问”，懂吗？
       我们的“神秘”多的是呢！自豪还来不及呢，哪能丢弃？