“学雷锋”点滴（原创首发）

杨青函

原创首发
　　号召学习雷锋者，自身应该是雷锋精神的体现者，起码是些身体力行者。言传不如身教，以身作则，定会有更大的号召力；不然，对自身可能是个不小的讽刺。
　　至今我还记得，孩提时代大约小学一二年级中的语文课里，有一篇题目为“我不认识她”的课文，大意是：雷锋小时候，一天在和同学在一起上学的路上，见到一位老大娘摔倒在地上。雷锋马上跑过去扶起老大娘，并扶着她过了马路。他的同学问：“她是你奶奶吗？”雷锋答：“不是。”“她是你姥姥吗？”“不是。”“她是谁？”“我不认识她。”
　　且不说这故事是否虚构，事过境迁，倘若他今天碰到个老人摔倒在地，并扶了起来，那么他或者他的监护人可能因此而官司缠身。因为肯定有不少人认为，就是他撞倒了老人。——不要指责他们“以小人之心度人”，因为社会上这样的小人也太多了些。可见良好的社会风尚，不但要有良好的公德基础，也得有良好的社会制度保障。也就是说，做好事也得有做好事的环境。
　　社会道德的整体滑坡，不从“上行下效”中深挖根源以求治本，而推出从荒诞时代中经过荒诞包装出来的道德楷模，这个事情本身就更有些荒诞。