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经济观察报 苏菲/文 家长会，提前一个多月卖门票。门票系捐助性质，150刀。不买也可以参加家长会，但不能参加校长大人家的鸡尾酒会。反正都陪读了，当然啥都要参加。于是提前一个多月，我就知道自己，死、定、了。
每个上过学的人都记得，班上总有一个人，一切都不合时宜，一切都被忽视：他的举止，他的习惯，他奇怪的口音，他的孤独感，最最要命的是，全班这样的人只有他一个。是啊，如果有两个，他们的存在感就会几何倍数增加，说不定这两个最独特的同学，会把整个班搅得天翻地覆。现在我就是这个举止、习惯、口音都非常怪异的妈妈，最最要命的是，虽然学校里有别的中国学生，但今年的中国陪读妈妈，的确只有我一个，完全不具存在感。
仔细看了家长会日程，三天的内容，除了校长召集半小时的拉赞助会议和各科老师10分钟的介绍，其他内容全部都是参观，参与。参观校舍、参观比赛，参观表演和展览；参与的，则是各种冷餐会、教堂弥撒、募捐筹款、国际生家庭聚会……总之都是社交，一个人性格要多么外向，人脉要多么广泛，英语要多么流畅，才能乐在其中啊。
果然，家长会上最活跃的，是那些一看就知道世代上这所学校的人。美国很多私立学校位于偏僻的小镇，历史上百年，当地一些家庭几代都进同一学校，这就是所谓的legacy，归属感很强。而国际生家长若没有平日间的接触，语言又不过关，傻站在那里宛如壁花朵朵。
相对来说韩国人比较显眼。虽然中国学生在数量上开始赶超，但韩国学生目前还处于留学生的头把交椅，且抱团精神引人注目。妈妈们妆容精致，温婉柔和，父亲们则西装革履，一副男尊女卑的家长风范，跟西方父亲殷勤宠爱母亲的风度迥异，但也自成一体。学校“官”最大的一个学生干部，所谓的senior prefect，就是韩国学生，他的父亲，居然拍了历来严肃有余的校长大人的肩膀。校长大人愣了一下，很快敏锐地拍了回来。
作为唯一中国家长的代表，韩国家长那堆是加不进去的，他们之间讲韩语，而且不愁伙伴，有四五家人相谈甚欢。当地家长倒是说英语，兼具美国人特有的夸张而不实惠的热情，但转身就把你扔一边去。校长和老师很nice，且有义务照顾你，但200个学生家庭，每次冷餐会两个小时，你算算自己能分到他们几分钟的关注。
这么想来，敢孤身参加家长会，倒迈出了放下自我的一步。虽是只是乌泱泱花枝招展人群中的一个孤独身影，但参加家长会，本身就是出于关心学校关心孩子的目的，即使一时半会儿加入不进去，在一旁观察，也有意义。至少让学校和孩子看到了：瞧，参加学校活动，我多积极！美国人比较简单，就怕你不积极。你不积极，人家自然不理你。果然，三天里，每次校长和我聊天的时间越来越多，
三天的家长会一场接一场的派对和文体活动，更像学校对家长的答谢，家长负担学费了嘛。这与国内公立学校家长会有本质的不同。国内家长会真的是开会，先是大会介绍整体情况，然后回各班听各科老师具体表扬一批，批评一批，再预告一番下次考试，于是散会，家长回去找自家孩子算账。女儿学校的家长会，却是联谊性质，对孩子能力的评价，一律随成绩单书面奉送，非常详尽，无需会上交流。这就是小班制的好处，老师深刻了解每个孩子。
