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看了关于“广东最破烂学校”的报道之后，让我联想起我所经历的求学路，进而联想到了现在我国的教育思路。
报道中指出，旧塘小学的上级学校富坑小学也适逢新校建设。我就是不明白，同样是小学，怎么还有上下级之分呢？我们国家不是义务中小学教育吗？既然是义务教育，应该是一视同仁的呀。而孩子也都有受教育的权利，法律上也没分什么高低贵贱呀？按我的理解，既然是国家义务教育，就应该是随便转入任何一家学校，教学条件与教师水平都应该是相同的，而孩子也应该是可以根据自己的实际需要随时转学的。可是现实当中却并不是这样，总是有一些精英学校里边都是各界“精英”的子女在受精英教育，而办教育的这些钱，却同样是来自纳税人的钱。
在这些精英学校里，学生在各方面都享受着精英化的待遇，而他们的出路也可以预见到，是更高一级的精英学校。最终毕业后也会成为一群“精英”，在他们的“精英”父母的安排下担任“精英”的工作岗位。
而我们这些普通老百姓的子女，只能进入那些大众的学校，享受完基本的义务教育后，就要进入各种经营化的高等学校。就是那种只要交钱，就有文凭的学校。每年考试都是“普通难度”的考题却把大批学生拉下马。在交上一笔“不大”的补考费后，就可以参加同等难度的补考。奇怪的是，本来不及格的难度，这次却都能及格，就连没复习过的人都及格了。随着高等教育的普及，本来那些应该步入工作岗位的孩子却又步入了另一所经营化的更高等的学校，重复着已经习惯了的步骤，当他们满怀希望的毕业的时候，却发现现实并不像他们所想像的那样，可以平步青云，步入精英的行列。反而是因为没有工作经验，又面临着生活上的自立，而承担更大的压力。而在高等教育阶段所投入的大笔资金，却如同打了水漂，没有得到回报。因为他们不是精英，所以不能担任“精英”的职务。
原来经营化是把学生当作挣钱的筹码，而精英化是把学生变成赢筹码的人。
在北京，有很多的打工子弟小学。是那些在北京打工的人带在身边的。他们不能进入正式的学校。因为他们不是北京人。所以只能在一些民办的小学里边进行一些基本的教育。教学条件十分简陋。而且最终还要回到自己的老家去上中学，因为那里是他们的户籍所在地。而在其他方面，也受到歧视。比如坐公交车，正式的学校的学生，是可以办理学生卡的。坐公交车打两折。而打工子弟学校的学生，只能办理普通卡。坐车打四折。和大人一样。
教育，应该是教书育人。可是，现在呢？一提到教育，我就想起地震中死去的那些孩子。因为他们不是精英，所以只能在那种结石程度的学校里接受教育。
知识可以让人类摆脱愚昧。如果有人担心人们都摆脱愚昧的话，会是什么样的结果呢？ |
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发表于 2010-1-8 09:29:03
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