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昨晚写了一篇《你敢不爱国？》的文字，有幸得论坛高手蓝猫的青睐，并探讨了一些问题，由网友“全国齐夸党的领导”总结为：“做一个痛苦的人？还是一只幸福的猪？值得深思。”这样一个论题，不妨今天就从这个角度探索一些文字出来罢。
——杂感
我发现不少人对“愚不知其愚，智恨其智”这个理论很感兴趣，不妨就从这里谈起吧。说愚昧的人不知道自己是愚昧的，这一点笔者深有体会，就像小学时代，我们坐在几十个人围成的一个班级，听着老师歌颂党的伟大，并且郑重其事的告诉我们：你们是新一代的少年，是初生的太阳，是红旗下的标兵，全世界三分之一幸福的人就是我们，我们的生活是美好的，所以你们要努力，努力为社会主义做贡献，贡献自己的力量和智慧，然后再去解放全世界三分之二生活在水深火热的世界人民！
各位看官，你们可曾知道，在年幼时的笔者因为老师这样豪迈的话语是多么的受鼓舞？多么为我们的祖国光荣而自豪？所以那刻我坚信，我要努力，去解放全人类！不由得就想起《功夫》里的主角，小时候一个乞丐给了他一本书，要几毛几毛几毛，然后告诉主角：孩子，我看你骨骼奇异，拯救世界这个大任非你莫属！给这本《如来神掌》我看跟你有缘，就卖给你了！那刻主角心理开始萌发出一种：我不下地狱，谁下地狱的豪迈情怀，直到被坏孩子们打倒为止，他的心开始变了。
当然笔者不是说笔者的心开始变得堕落了，当然确实有变化，从拯救全人类变化到反思我们的祖国现状，反思我们的教育现状，反思我们的生活现状。在愚昧的世界里生活久了，难免想要睁开眼睛去看一看这个世界，这个不为我们所知的世界。我们在自己的天地中生活久了，才发现原来我们并不是天老大，我老二，在这个世界上有很多人追求着自由、民主的生活，而我们还活在一个愚昧，当然也在不断进步的国度。
所以笔者认为这种蜕变是一个好的讯息，是从一个天真的少年，蜕变成一个成熟青年的标志。我们总说人要讲诚信，可是教育的根上就出现了谎言的弥漫，这样的人为环境怎可能让少年的心从小就诚信呢？所以孩子们更愿意，更爱说谎。就像华盛顿小时候砍倒了爸爸心爱的小树，向爸爸说明，他爸爸夸了他，换做中国的环境，也许就要被爸爸揍上一顿，所以教育的土壤非常重要。笔者并没有标榜小孩子犯错是必须的，但至少我们应该知道孩子的天性比任何成年人要善良的多，我们应该善于给孩子错误的历程，来让他了解更多的精神给养。
如果老师在讲课过程中，可以实事求是的讲；执政者编制教材时可以客观遵从历史的真相，笔者不认为孩子们会认为祖国是丑陋的，反而孩子们会更加深刻的认识自己的祖国，从而从小就立志为这个祖国更加美好、昌盛去散发自己所有的力量。难道只有篡改了历史，给祖国蒙上前所未有的荣耀历史就可以让孩子们更加热爱祖国了吗？
至少笔者认为这种做法有待商榷，连自己祖国真正的历史都不知道的孩子，又怎么可能从根本上重视祖国所面临的现实问题，并立志为这个祖国贡献智慧和力量呢？反而会让孩子们在谎言中长大，也就逐渐在谎言中浮躁，最终在真相里沦落，直到他们开始默默无闻，不再年少轻狂，因为他们开始在真相中明白，原来他们并非是什么社会的栋梁，只是一群贡献力量的劳动者，而且是被压迫的劳动者，智慧也就在真相中渐渐消散了。
所谓愚不知其愚，我们不能去责怪当下人的思想浅薄，意识低落，因为愚不知其愚换个说法就是“执政者要愚民，民不得不愚”。这个句式大家看起来是不是很眼熟？如果眼熟就对了，也就是“君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡”这样一个理念。说句大不敬的话，中国的孝道本身也就存在有不小的问题，笔者会在下篇文章中阐述这个观点。
从愚忠到愚孝，种种可以禁锢你的思想，将你从社会大环境一直禁锢到家庭小环境，我们中国人从来没有人人平等这样的观念。曾经有，也就是墨子，不过很多人会圆滑的说：“别扯什么兼爱，你爱的过来吗？别扯什么鬼明，吓唬谁呢？”更有人认为：“圣经不过是吓唬小孩的手段，信我得永生，不信下地狱，这种买卖有什么意思？”
在笔者看来，兼爱可以让人跳出自我的思想局限，从人类的角度开始创造，会更加有益于这个国家的蓬勃发展，及人性所需所应该探究的问题及方向，眼界宽了，自然也就不会愚昧了。而鬼明，总要让人有个怕的东西吧？哪怕这个东西不存在，当一个人天不怕地不怕了，这个人的人性岂非成魔了？当然这样的魔是很少的，大部分人只是愚昧，愚昧在一个自以为是，自以为对的个人主观意识里，我们只是在为了利益不顾一切的剥削自然，剥削劳动者，剥削我们的祖国及民族！这是一个可怕的现实！
所以我们的愚昧总是从根上起源的，从传统观念的束缚，到教育者们得愚弄；从驳倒真理的开始，到歪理盛行结束；从爱执政党开始，到只能爱执政党结束。我们都在深深的迷惘着，笔者无意说不该爱执政党，笔者的意思在于，我们首先应该明白什么是国？什么是党？党是否可以代表国？而国应该包含什么？这些理念是必须弄清楚的，公民们才有可能走出愚昧的世界，迎来人人平等，和谐社会的时代！所以笔者早就提出：男儿爱国，与党派无关。笔者再续上一句：男儿爱党，喝水不忘挖井人。这是两个概念，是决然不可混淆的连个概念！
我们每天都会关着门唱：我的中国心。其实没多大用，你首先要明白你愚昧是怎么开始的，然后慢慢醒悟过来，才有可能让整个世界为中国这两个字倾心瞩目！否则只有一个空皮囊，又有什么用呢？不如别把爱国天天挂在嘴边，放在心里，用事实去做让这个国家可以得到其他人承认的事，这才算得上真正的爱国。能够正确的面对祖国出现的问题，并且积极的提出看法，百家争鸣，这个国度才有可能真正的强大，而不是一个纸老虎，只会玩实名制，到了关键时刻只能高喊：抗议，抗议，再抗议，这看起来真的会有些滑稽的。
谈到传统观念，就不得不谈谈西方的观念，笔者认为学习西方的观念是我党提出来的，说明我党充分认为这一必然性，笔者以为我党在这方面是理智的，西方人自然有我们需要学习的地方。每次老师也会教导学生，你要向某某某同学学习。
可是我们的理念提到这里就没了，大家也不知道该学习什么，这下可热闹了，我们把西方破落的民族产业迪斯尼都拉到中国来了，也可以扬言学习西方的企业；我们把西方的奢侈品都拉到了中国，是学习西方先进的生活水平；我们学习了西方这么多年，却从来没有意识到西方究竟什么是真正值得我们学习的？他们人人平等的观念我们没有吸收；他们法制与民主的社会制度经验我们没有吸收；他们多元化的教育模式我们没有吸收；
反而是西方人首先明白过味来，哦，原来他们高度发达的同时应该学习孔子的“仁义之道”（与自然和谐生存的艺术）。即便如此，我们中国人也要拍着巴掌叫好，看，还是中华五千年文明璀璨吧？这样自己表扬自己，自己却没有做到一个好学生，又有什么意义呢？不但如此，他们奉承的资本主义却也开始深度剖析马克思的社会主义理论，并从中认识到马克思是对的，在马克思理论的基础上来改革他们的社会制度，而我们依旧还停滞在摸石头过河的阶段，我们中国人不是不聪明，不是不懂得举一反三，而是整个社会的浮躁，让我们开始在物欲横流，纸醉金迷上开始彷徨与愚昧。
而后我们开始骂娘了，看看这些个孩子们，这么小就崇洋媚外，这成什么体统？可是实质上，中国认真思考这些问题的人有几个呢？我们的学者们正忙着商业活动，我们的教授们正热衷于明星教授，我们的砖家们正研究怎样让老百姓们知道砖头的作用，你这么坑爹，你还说现在的孩子们崇洋媚外，你这不是扯淡呢？你让孩子们从小接受这样的教育，从来不给一个真正启迪民智的教育，你让他们怎么做？他们从小就生活在外国？他们天生就崇洋媚外？
所以胡总书记说：要抵制西方文化侵略。我们时刻知道这些事情，可我们还不得不无奈的继续与西方交流，谁让我们愚昧呢？我们聪明了，我们自己坐庄不就好了？让西方人跟我们交流不就是了？可是我们做不到，因为我们永远只是在自己的窝里厉害，出了窝立马就不行了。对外怀柔，对内阴狠，是否该换换了？哪怕对内也怀柔，让老百姓们过得好点，多启迪启迪百姓们的智慧呢？哪怕对外国稍稍有点心机，不要老让外国人玩弄我们呢？我们一边恨百姓们素质低，一边不给百姓们素质提高的教育水准，我们凭什么得到民主？也许你们想缓缓，等你们都退了也就无官一身轻了，可是如果恶性循环呢？这是一个可悲的恶性循环。
朋友们，也许教育不会改变的很快，也许启迪民智依旧在挣扎之中，但已经有不少的国人开始聪明起来，只是聪明得人很少说话，因为我们的传统观念里还有一句话：明哲保身。所以我们很难期待真正的思想启蒙者来为我们指路，我们只能自己来醒悟。但是究竟是做一个痛苦的人好呢？还是做一只幸福的猪好呢？这个抉择，您来做主，笔者愿意做一个痛苦的人，因为笔者深信痛苦终究会过去的，但如果做一只幸福的猪，也就永远不想醒来面对痛苦，这个理念不是笔者率先提出来的，鲁迅先生也提出过，所以有人认为鲁迅先生是卖国贼，整天说国人不好，笔者看来幸福的猪也习惯这样称鲁迅先生了，所以我们愚昧的人还是大多数。
执政者们，我们时刻想着怎样为中国的未来走好每一步路，笔者没有话语权，但愿意为你们指一条路，从爱国的理念开始，从教育的根源开始，让国人们醒悟，国家才会真正的发展。首先请将“男儿爱国，与党派无关”与“男儿爱党，吃水不忘挖井人”两个概念散播出来，再将启迪民智从教育孩子开始，教育成人开始，让国人的智慧散发出来！中国人才会真正意识到自己是一个中国公民，是一个具有法律保护的神圣公民，更为身为一名炎黄子孙而骄傲！而不是一个命贱的草民！
2012-2-10 落笔于墨辩阁 |
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发表于 2012-2-14 08:05:28
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