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万湖小舟
在女儿就读的加拿大一所高中里,尽管同学间肤色各异,但少女们都有一头秀发。不少女孩子还披着金黄色的头发,引人注目。看着她们秀发飘逸,我却日渐发稀,深刻地感到生命的传承和接力。
一天女儿告诉我,她们学校6~7个女生剃了光头。洋人爱标新立异,深有体会。可是女孩子剪成光头,也太出格了。她们的校风怎么这样?听后为之一征,忙问究竟。原来少女削发是为了给癌症病人献去爱心。很多癌症患者经化疗后, 头发大量脱落。给患者的心理和生活带来了很大的障碍和负担。为给患者排忧解难,鼓励他们战胜疾病,加拿大癌症协会号召为患者举办生命接力活动。女儿学校的学生会为响应这个活动,组织了中学生和患者们一起几百人参加学校的篝火晚会。这才有了那些女孩子们的义举。献上自己的头发为患者做假发,同时光着头的女孩子们用自己的形象告诉患者,没有头发不要紧,我们和你们站在一起。讲完这个故事,女儿无不遗憾地说,她的头发长得太慢,否则她也要去参加献发活动。
由于头发不是朝夕可以生就的,女儿说一些女同学捧着自己剪下的秀发流泪了。我知道姑娘们是认真地,这不是标新立异,更不是哗众取宠。
我为姑娘们的行为深深地感动了。这是什么精神?雷峰-助人为乐?或共产主义-大公无私?可在这个国度里,孩子们没有受到这方面的教育。那么是什么力量驱使她们这样做的呢?那些献发的女孩子平时都是“三好”学生吗?我用在国内受教育的思维思考着。听完女儿的介绍,其中三位女同学给我留下了深刻的印象,从她们身上我好象也找到了上述问题的答案。
同学A的母亲因癌症去世。她深知患者需要鼓励,需要生活的勇气。当学生会号召为患者捐献头发时。她积极地响应了。虽然献发时她哭了,但为了告慰妈妈,为了减轻病人的痛苦,她毅然地剪成了光头。真是个善良的姑娘。不过同学A在学校并不算十分出众,还有些淘气。一次老师批评了她,她想着法要捉弄老师。冒充老师的家人给城里一家“比萨”店打电话订购了一大张比萨饼。当店小二给老师家送去时,老师丈二和尚摸不着头。但大度的老师还是买下了这张恶作剧的大饼。见自己的”诡计“得逞,同学A很是开心,要和好朋友分享这个秘密,姑娘们听后,相拥而笑。
同学B 是该校学生会主席。长的端庄秀丽。一头金黄色的秀发。以身作则才有号召力,她献出了心爱的头发。成了名副其实的光头司令。我以为品学兼优才能做学生会主席,她一定是了。可她16岁就做了单亲母亲,孩子的父亲是她的同学。由于女儿也是学生会的成员,分管财务,和同学B是好朋友,还常逗她的孩子玩。我一听来了火,责问女儿为什么和这样的人交朋友。女儿大惑不解,问为何不能?我说中学生未婚产子,显然品德不好。你们还选她当学生会主席,你们学校真够呛。女儿说人家不是故意要小孩的,事情发生了。她们全家信仰基督教,基督教不赞成堕胎,孩子就出世了。苦了她,也苦了孩子的小父亲,他们边学习,边照应孩子。那位小爸爸还自己假期打工供养孩子。女儿说同学B是个负责任的妈妈,很爱自己的儿子。见她有困难,我们很多同学都爱帮她照应孩子。老师,同学,以及学校都不认为她是坏孩子,我为什么不能和她交朋友?我知道这是东西方文化在认识上的差异。“翩翩少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不爱怀春”。可是同样的事如果发生在中国的中学里,是不可想象的。当事人以及他们的父母将会受到极大的社会压力,难以做人。别说当学生会主席,可能都被学校开除了!同情,理解和宽容使同学B可以带着孩子从容地面对学校和社会。同样她也将自己的爱心回赠给了社会。
同学C是该校学生会副主席。一次她在商场和我女儿相遇,我见到了她。显然由于献发,头发还没有长出来,夏季里她还带着头巾。这是一个眉清目秀的姑娘,略显单薄。可就是这个纤细的少女是那次学校几百人的篝火晚会的主要组织人。动员同学到社会上为癌症病人募捐,献发,联系警方维持晚会的秩序,通知新闻媒体前来采访,等等做得有条不纹。我很佩服她的领导和组织才能,同时也赞叹洋人学校的人才培养模式。也许今后同学C能成为一个活跃的社会活动家。
虽然三位姑娘各有特色,但都来自中下层劳动者的家庭。父母都虔诚地信奉基督。可能劳动者善良的品质,朴实的爱心和同情心熏陶了她们,宗教教义中提倡的博爱精神影响了她们,人性在姑娘们身上得到了展现。是的, 是人性,这就是我想要找的答案。 |
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