尽显“童真 ”、“童趣”的十首古诗词

ANNYbaby

来源：6park

孩子眼中的生活是简单、快乐的。（图片：Pixabay）

都说孩子的世界是最单纯的世界，他们眼中的生活是另一种生活，简单，快乐，奇妙而多彩。

有时候，活累了的大人们也希望自己成为一个孩子，而这些千百年前的诗人，正是用一颗被唤醒的童心，为我们留下了诸多率真而轻快的作品。

01

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

儿童题材的诗词，其实不需要诗句有多么美多么惊艳，而更在于一种灵动与传神。

读这首诗的时候，我会想起一位喜欢带着儿子去钓鱼的朋友，不知道他的蓬头稚子是否学会了垂纶，不知父母在陪伴孩子成长的光阴里又发生了哪些趣事？

02

池上

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

池塘(Pixabay)

你可曾想到，写下了如泣如诉的《长恨歌》与《琵琶行》的白居易，在描画一个顽皮小童时，竟也这般跳脱鲜活。

这样一首小诗，或许也能唤起我们的某些回忆吧，有关逝去的时光，有关遥远的童年。那时我们也是孩子，是不是也会瞒着家人悄悄跑出去，甚至偷采过路边的花，偷摘过可爱的果子，与小伙伴们躲躲藏藏，一片欢声笑语。

这些对孩子来说都是很可爱的童趣，淘气过，幼稚过，天真过，才证明你也有过童年。

03

回乡偶书

唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

与前面两首不一样，这首诗的主角其实不是儿童，而且这也是本文所选的十首诗词里唯一一首读起来并不轻快的诗。但正是儿童的存在，引发了诗人的感慨，让我们感受到了时光的变迁。

“近乡情更怯，不敢问来人”，现在却是有人问他，他又如何作答？

淡淡的一问，却是重重的一击。或许生命正如一个圆，他又回到了起点。

04

南陵别儿童入京

唐·李白

白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。

呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。

游说万乘苦不早，着鞭跨马涉远道。

会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

与其说这首诗中有小孩子嬉笑着牵人的衣服，倒不如说诗人自己就高兴得像个孩子。

因为他得到皇帝的诏书，觉得可以实现政治理想啦。此时的李白已经四十二岁，虽说过往的生活倒是过得潇洒，不过他也有远大的抱负啊，怎么可能永远甘于当身处草野之人？

也许与儿童的作别可以更单纯轻快，并充满热切的期望吧。

05

闲居初夏午睡起

宋·杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

柳树(Pixabay)

杨万里笔下，有很多清新自然的作品，无论描写荷花的那些名作，还是这类刻画童趣闲情的诗，都有几分盎然的生机与美妙。

这样一首关于初夏午后的诗作，即有入口之味，又有入眼之景，还有入梦之幽，亦有入心之闲。在现在这个时节读起来，是否也会带给我们一份别样的诗意呢？

夏日幽长，容易倦怠，若能睡个午觉，那是再好不过了。而周围的环境又是那样的安然，可以看见芭蕉的绿叶映在窗纱上。

虽然刚睡醒时的状态是有点无精打采，但是没关系，活泼的儿童会立刻唤醒那无聊的沉闷。他们追戏柳花的身影让诗人感受到了天真烂漫的童心，感受到了生活里真实的欢快。

06

宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这首诗的树，它们长在疏落的篱笆旁，长在延展的小路上，形成了静态的美好，会让漫步于田园的人们心情也变得恬淡。

花开花落的时节，定然有恋花的蝶儿飞舞，也会有戏蝶的孩童追随，那些天真活泼、无忧无虑的儿童形象仿佛伴着扑面而来的春色一起跃入我们脑海。聪明的黄蝶飞入了黄色的菜花间，孩子们便找不到了，留下一脸懵懂的好奇。

这是动态的生机，也是人与自然唱和出的蓬勃生命力。

07

田家

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这世上有天真烂漫的孩子，有调皮顽劣的孩子，有无忧无虑的孩子，也有早慧懂事的孩子……

比如，这首《田家》里的孩子就是又可爱又懂事。

这些小小孩童，在还没有学会怎样耕田织布的时候，便已经在桑树下面学习如何种瓜了。相信等有一天他们长大了，也会成为能够自己当家的儿女。

这是一首充满了生活气息同时又饱含着温馨氛围的诗，让我们看到了村庄里平静的时光和村民们平稳的心态，孩子的行为更是为全诗增添了别致的美好。

08

清平乐·村居

宋·辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

莲花(Pixabay)

在这个平和幸福的人家，孩子们又在做什么呢？

“大儿锄豆溪东”，“中儿正织鸡笼”，看来孩子们已经能帮家里干活了，而最令人喜爱的却是那个仍未长大的小儿子，他正调皮地卧在溪头，剥着刚摘下来的莲蓬（这里的“亡”通“无”，读音也是wú）。

在孩子活泼的童真里，在村民辛勤的劳动里，在亲人间的相濡以沫里，我们看到的是一种能够安定内心的岁月静好，那是词人对平和温暖生活的向往，是壮志雄心之外的田园梦想。

09

村居

清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

或许贪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天里，借着万物的勃勃生机，儿童们的玩心也大大增加，欢声笑语回荡在美丽的杨柳岸，快乐身姿感染了美好的二月天。

活泼可爱的孩子带给了诗人最本真的欢喜与生动，也带给了我们读者最富于朝气的鲜活。那么，如果拥有闲暇时间，你是否也想找个空旷的地方去放放风筝呢？

10

所见

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

儿童黄牛(Pixabay)

牧童，黄牛，歌声，蝉鸣，让我们看到田园的风光，也让我们听到自然的回响。而且诗中，既有林间放牧的怡然自得，还有意欲捕蝉的紧张安静，一个活脱脱的可爱小牧童形象就这样来到我们眼前。

如果你也是一个孩子，会与他有相同的共鸣吗？如果你已成为大人，可会想到自己小时候的点滴趣事？捕过鸟，撵过鸡，逮过蜻蜓，抓过知了……那属于快乐童年的一切，也是我们与大自然最亲近的时刻，比现在忙忙碌碌的生活更简单快乐。