与论文导师一起处理问题

kellyjoy

研究生有时面临的一个令人沮丧的情况是与导师之间的问题。澳洲经典论文大多数导师希望帮助研究生，并积极参与这种学术关系。然而，一些研究生就没那么幸运了，他们发现自己的导师既不回应口头或书面交流，也不提供论文完成部分的反馈。这可能是一个真正的挑战，因为学生可能已经完成了所有的必修课程，但没有从导师那里得到反馈，而这是继续论文所必需的。例如，顾问可能不回复电子邮件或电话，甚至可能无法出席预定的会议。一种选择是让学生礼貌而合理地与指导老师讨论更换另一位指导老师的可能性。重要的是，在与部门内的其他人交谈之前，先和顾问谈谈，这样他或她就不会感到措手不及，也不会生气(这可能会给你的职业生涯带来问题，尤其是如果你是一个组织严密的人)。我们很容易忘记教职工在校外的生活，但是学生们应该记住导师可能正面临着影响工作表现的困难生活经历。与老师讨论问题可以给导师一个机会去思考什么对学生是最好的，以及如何改善工作关系。许多系只有少数的教员，所以更换顾问是不可能的。在这种情况下，学生可以做几件事来改善这种情况。
首先，学生可以和他或她的导师安排定期的会议，比如一周一次或两次，在一周的同一时间/一天。这可以帮助学生和导师建立日常习惯，推动事情向前发展。它还为学生提供了一个关注的最后期限，例如编写方法部分，并为教师提供了一个对完成的工作提供反馈的最后期限。如果指导老师没有按时参加例会，或者没有按时参加例会或提供反馈，学生必须跟踪这一情况，以防迟到的学生认为他或她必须更换指导老师和/或需要向研究生学习委员会主席汇报情况。在与指导老师讨论任何问题后，学生可以与研究生学习主席交谈。这个人很可能与指导老师一起工作，可以给学生提出改善情况的建议，或者指导学生采取其他形式的帮助。
同样，在与管理员讨论情况之前，研究生需要与导师交流他或她的观点。关键不是开始争论，而是让导师知道学生需要什么，给他或她一个回应的机会。教师可能不会给学生要求的反馈，因为他/她认为学生需要作为一个学者独立思考。在任何关系中，沟通都是必须的。