LSAT分数决定你在法学院第一年(1L年)的成绩吗?

kellyjoy

当人们质疑LSAT的有效性时，澳洲经典论文备考公司和LSAC(法学院入学委员会)都指出了一个显著的数据。统计吗?高LSAT成绩与法学院第一年(1L年)的成功有着密切的联系。
当然，正如总理本杰明迪斯雷利(Benjamin Disraeli)曾经说过的，“谎言有三种:谎言、该死的谎言和统计数据。”假设这个统计数据是正确的。(我没有理由怀疑，而且我在网上也找不到其他选择。)这是否意味着在法学院的第一年，你的LSAT分数就是你的命运?
为了回答这个问题，我们来看看LSAT考试，然后看看法学院，看看它们之间的联系。
LSAT(根据LSAC网站)使用三种类型的问题:阅读理解问题、分析推理问题和逻辑推理问题。但对于应试者来说，有两种截然不同的问题脱颖而出:阅读理解和“逻辑游戏”(本质上是数学谜题)。
阅读理解测试你阅读和理解不熟悉信息的速度。这种技能可以直接应用到法学院的第一年，因为第一年要在一个陌生的领域大量阅读。法律语言可能晦涩难懂，教授们往往会在开学的头几个月里，选择那些历史悠久、文笔拙劣、被推翻的案例。阅读这些材料需要时间，而强大的阅读技巧可以将时间减到最少。此外，阅读能力强的人往往写得很好，这是法学院的一项关键技能。
逻辑游戏测试你能多好地遵守一系列规则，并学习如何参加考试。这些技能适用于法学院，但要宽松得多。遵守黑体字规则是法律分析的关键。学习考试的技巧能让你在与同学的竞争中获得优势。但是逻辑游戏的规则和策略与法律规则和策略有很大的不同。
所以，即使这些技能转移，LSAT和1L的成功之间有很强的相关性，这看起来很奇怪。为什么那些以更好的阅读者身份入学、能够学习如何做数学题的学生，一定会比其他聪明的学生表现得更好，比如优秀的本科生作家?毕竟，在他们上1L课程之前，没有人知道这些规则，法学院考试的技巧也与LSAT考试截然不同。此外，大多数法学院的考试都是基于文章的考试，而不是LSAT中的多项选择题。
我认为这种强相关性最好的解释是LSAT的成功与强考试策略相关。如果教授教授法律规则和考试策略，成功将取决于规则的记忆和写作能力。但是大学一年级的教授不会这样教。相反，教授们通过案例法教学。
判例法和其他方法一样，有优点也有缺点。因为法律是通过案例来教授的，所以有些规则更容易记住，因为它们与一个故事有关。但通常情况下，黑体字规则会被埋没，永远不会向学生阐明。因此，在使用可靠的考试策略的同时，自学材料的能力变得至关重要。例如，那些寻找律师资格考试材料的学生将走上正确的道路。
在我看来，LSAT的成功与1L的成功紧密相关，因为一年级的学生没有被教授考试策略。相反，学生们忙于找出每个案例背后的规则，而不是把考试作为一种可以学习的技能。因此，在LSAT考试中表现不佳的学生必须有效地学习这门学科，并致力于实践问题/模拟考试，以迅速提高他们的应试能力。有了这种准备，这种强烈的关联不一定就是命运。