习近平指示：要“从娃娃抓起”培养拥护社会主义的人才(图)

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文章来源: RFI/VOA





　2019年3月18日，中国领导人习近平在北京主持“学校思想政治理论课教师座谈会”。（Public Domain）


中国领导人习近平18日主持召开“学校思想政治理论课教师座谈会”，新华社引述他在会上指出，必须培养一代又一代拥护中共领导和中国社会主义制度的人才、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

习近平说：“在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊，这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。”他又说：“引导学生扣好人生第一粒扣子，.....传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。”他要求学校党委书记、校长要带头推动思政课建设。各地区各部门负责人要积极到学校去讲思政课。

习近平还说，要推动形成“全党、全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课”的氛围；要鼓励教学名师到思政课堂上讲课，各地区、各部门负责人要积极到学校讲思政课。

央视新闻联播18日晚用长达12分钟时间，以头条报导此座谈，接着用3分钟时间访问与会思政教师，并预告19日出版的人民日报，将发表以“把思政课办得越来越好”为题的社论。

“从娃娃抓起”一直以来都是中共党官对校园工作惯常挂在嘴边的政治术语，根据中共党媒工人日报去年11月16日一篇文章指出：据不完全统计，近年来陆续有100多项相关工作试图进校园“从娃娃抓起”，不少部门通过各种渠道，把自己的一摊工作挤进课表，甚至对学校下任务、定指标、搞检查。

工人日报这篇以《“从娃娃抓起”不是一把万能钥匙》为题的文章，指出“从娃娃抓起”并非是没有边界的说法，“况且，过多过滥、违背教育规律的进校园活动，不仅干扰教学秩序，且不利于孩子们的成长”。

文章还说：“有些事想挤进校园、大手拉起小手，面临各种各样的问题。比如，教材缺失、师资短板、学时有限，许多进校园活动流于形式，学校只能想办法应付。因此，不少‘从娃娃抓起’的工作都沦为走形式。”

习近平今日重提“从娃娃抓起”这个陈腔滥调，未悉是否可以摆脱“沦为走形式”的命运。

美国之音华盛顿 —中共总书记习近平敦促中国的教育工作者们在讲授思想政治理论课时要“传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮”。再过两个多月，就是天安门学生民主运动30周年。

一段时间以来，中共加强打压尤其是在大专院校中的“西方价值观”的传播，中纪委派员到各个大专院校监视教师们在课堂中的“不当”言论。

星期一（3月18日）在北京召开的“学校思想政治理论课教师座谈会”上，习近平说，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”

他说，教育好、培养好下一代，必须从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。

中国当局曾经承认，大学生的思想政治理论课教育过时，赶不上形势。不过，习近平在星期一的座谈会上坚称，“办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他特别强调思政课不可替代，思政课教师队伍责任重大。

习近平用“八个坚持和统一”来强调思政课的改革创新：要坚持政治性和学理性相统一；要坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；要坚持理论性和实践性相统一；要坚持统一性和多样性相统一；要坚持主导型和主体性相统一；要坚持灌输性和启发性相统一；要坚持显性教育和隐性教育相统一。

自从习近平2012年出任中共总书记以来，中共当局一直在设法遏制“西方价值观”在校园的传播，查禁传播民主和法治等“西方思想”的课本。习近平2016年誓言要把大学校园办成“党的领导的堡垒”。

2013年，北大经济系教授夏业良因为发表被当局认为是批评中共的言论遭到北京大学的解聘。一年以后，曾经以言论自由堡垒著称的北大设立了一个24小时监控互联网上发表的公众舆论的制度，及早采取措施，控制负面言论。

2017年，习近平思想写入中共党章后，北大、人大等高等学府纷纷成立了“习近平思想”的研究机构。

中国从来没有放松过尤其是在大学的思政课，近年更是加大对教师和学生的言论自由的打压，唯恐30年前、以大学生为主导的民主抗议运动重演。