中共第一阶段脑控教育

慧眼看世界

中共自1949年侵占中国后，全面清除了中国传统的教育，把中国学校、社会的教育内容全部“邪党文化”化。这种邪恶的教育内容，分为三个大的阶段：

第一阶段，1950年—1990年，所有学校教材、社会风气就像编写的计算机代码，对学生从小思想整体编码，最后编译输出的结果是：

分两类：

1，在国家大事上——毛泽东魔头是神，文治武功无人能及；共产邪党比爹妈还亲；中共政治清明廉洁；人是猴子变的、一切牛鬼蛇神都是迷信；战天斗地斗人，天不怕、地不怕；冷血无情，人命是数字；世界列强凌辱中国；中国古代社会黑暗腐败人吃人；世界各国水深火热需要中共解放；美国是纸老虎；外国算啥，新中国最伟大；世界只有两个国家——中国、与外国；台湾是中国不可分割的一部分，弹丸之地，人格下贱，一定要解放；南海是中国领土、不容任何国家窥觑；必须夺回南海诸岛。

2，在个人性格上——党、政府在每个人潜意识里最亲、最可信；党、和政府会为自己做主；目空一切、藐视世界各国；六亲不认、藐视父母、亲戚朋友、只有自己最高；自命不凡、不用点火，一个眼神、一个暗示就能爆发；杀人暗下手，稳准狠，不露声色；自己绝对正确、不容置疑，完全认识不到自己有错；自命清高、指点江山、作恶泰山崩于前而形色不变。

这不是本人杜撰，这是本人当初在学校学到的思想，一些课本里明文没有这样的内容，单看某篇课文，有的还可能认为是教学生学好呢，但是多年的所有课程、学校风气综合接受、消化后就形成了这些邪恶的思想，这就叫操作系统精湛，用不着明说。也像“车床”，它“车”不出汽车，但却能用“车出的零件”组合成汽车。如果指责中共学校教材害人，中共会狡辩说：“你看我学校里哪篇文章教人害人了？”

本人从小没得到任何传统家教，被父母完全托付于学校教育，小学全校成绩第一，从二年级到五年级，所有功课成绩全是一百分，被老师视为神童，当班长到毕业，三好学生的奖状糊满了家里的一面墙；初中学习成绩第二，当班长到毕业，在上到高中时，思想就是本文所列的这些内容了！看看吧，这都是什么思想？是不会任何生活技能、无情无义、为党命是从、天不怕、地不怕、彻头彻尾的流氓无产阶级的斗士！而且还是为共产党冲锋在第一线、“劳动最光荣”的斗士，没有丝毫跻身统治阶层的意识，只知道在最底层听党安排劳动、却不懂任何独立经营的的劳动者，真正做到了既为党奉献生命，而又对党构不成任何威胁的奴隶身份！这种思想状态下，升官的人都是党提拔的，他本人没有任何此方面的意识，成了党的忠实的螺丝钉，任凭党拧在任何地方，而毫无怨言。所有得不到传统文化抵消学校荼毒的学生，全部都是这种思想，成绩越高，洗脑越彻底。中共的东西，一切都是黑白颠倒的。

正是这些灌输进的脑控内容导致了1989年天安门大学生的请愿，大学生们死的无辜，但是他们却是热爱新中国的人群，这正是教育洗脑的结果，他们用这些从学校学到的思想来忧国忧民，振兴中国，赵紫阳时期相对宽松的风气又使他们认为中共不敢把“天子骄子”的大学生们怎么样，当中共军队实弹射杀他们的时候，刚开始他们还认为是橡皮子弹。如此的信任政府，这洗脑洗的多彻底啊，直到血流成河才知是真杀了。这也是中共教育这个操作系统的bug，它做不到无漏控制，自己培育的接班人打了自己的脸。

中共第三代领导人脱胎于这一阶段的思想培育。

第二阶段，1990年—2012年。邓小平从1989年6月4日大学生请愿中，意识到了教育系统的这个bug，血腥屠杀、劳教大学生后，就修改学校的教科书、及各种教育内容，使学生追求声色犬马、及时行乐，各种享受，过把瘾就死，笑贫不笑娼，把大学变成了地下情色场所，从此学生再无忧国忧民之志，彻底铲除了第二次学潮的可能。

第三阶段，中共领导人把共产幽灵第一阶段脑控自己的内容发扬光大，脑控全中国、扑向全世界。