《沉默的教室》是一部德国纪实电影,再现了1956年发生于东德的一个真实事件。当人们为言论自由而抗争的时候,有一群中学生却在争取沉默的自由。他们宁可被开除,也不愿当告密者。
二战刚刚结束不久,德国被划分为东德和西德两个国家。当时,柏林墙还没有建起来。在经过严密检查之后,东德和西德之间可以乘坐一列火车来往。
东德小城斯大林斯塔特某中学的高三学生库特,以去西德给祖父扫墓的名义,和同学提奥来到西柏林。两个人溜到影院看电影,从加映的新闻片看到匈牙利反抗苏联占领的游行活动,100多名参加游行的群众被打死。
库特和提奥非常震惊。回到学校以后,和同学们提到这件事。库特提议,全班同学为这些勇敢的匈牙利民众默哀两分钟,得到同学们赞成。
上课铃响了,历史老师提出一个问题,却没有一个人回答,教室里出奇地沉默。历史老师很生气,把这件事向学校领导汇报。学校和教育局对这件事极为重视,对这件事开始调查。
提奥想出一个办法。他告诉大家,他们喜爱的匈牙利球星普斯卡什也在抗争中被打死,他们只是为普斯卡什之死默哀。这样,就不会联系到政治事件。
然而,教育和安全部门并没有罢休。调查人员以取消学生们毕业资格相要挟,又以家长的工作来威胁,要求大家说出谁是组织者。但同学们异口同声一口咬定,默哀两分钟是集体决定。
《沉默的教室》剧照
除了来自学校和官方的压力,每个学生也面临着家长的施压。不少家长都劝自己的孩子说出别人用以自保。
班上有个学生叫埃里克的学生,一直以自己的父亲为荣。母亲说他的父亲是红色联盟成员,牺牲在纳粹的集中营里。调查人员却拿出他父亲的档案,说他父亲其实是一个叛徒,因在集中营里出卖自己的战友,当苏联占领集中营后,被苏军绞死。
调查人员拿出埃里克的父亲被处死的照片,声称如果埃里克不说出谁是组织者,就把他父亲叛变的历史公布于众。
埃里克承受不住心灵重压,说出了库特的名字。为了表示奖赏,调查人员让他带走照片毁掉。他的情绪已处于失控状态,在射击训练场上,当教官大声呵斥他的时候,竟然开枪把教官打伤。
在被警察带走之前,埃里克向库特承认自己出卖了他,并向他出示了那张照片。在那张照片上行刑的苏军人员中,库特却看到了自己父亲的身影。
在母亲那里,库特终于明白了父亲平步青云身居高位的原因。埃里克的父亲被苏军绞死,原来是父亲告密的结果。
调查人员来到库特家。为了讨好库特的父亲,告知埃里克已经出卖了库特,并说埃里克已经被逮捕,只要库特明天在公开调查中声明埃里克是组织者,调查就结束了,全班同学都不会有事,只让埃里克一个人“背锅”,反正他至少被判十年徒刑。
但库特下定决心,绝不让父辈的悲剧在自己身上重演。他决定逃往西德,也不会出卖自己的同学,即使这个同学出卖了自己,而且被关在监狱里。
库特逃亡后,调查人员在班上宣布调查结论,库特是唆使大家参加默哀行动的反动分子。这时,同学们一个个站起来,每个人都声称是自己的主意。
教育局宣布,全班同学全部开除。他们在德意志民主共和国拿不到高中毕业证,且无法到任何大学深造。
这个事件的最终结局是,除了四名同学留在家乡外,班上大多数同学都在当年圣诞节至新年之间逃亡西德,在这里完成了学业并踏上全新的人生旅途。
他们宁愿远离家人,过逃亡生活,也不愿意充当出卖良知的告密者。
一个网友评论说:“喜欢影片的最后一个镜头,主人公乘上开往西德的火车,松了松领带,仿佛扼住喉咙的无形之手也消失了。”
这件事之后不久,东西德来往的火车被停运,高高的柏林墙被竖立起来。东德当局下达了射杀偷渡者的命令。
我喜爱看纪实电影,忠于历史的影像具有直击灵魂的力量。而那些胡编滥造的影视,不但亵渎了历史,也蒙蔽了人们的眼睛。
当然,即使是纪实电影,里面也会有些虚构的情节。但出于对历史负责的态度,其基本事实是真实的,即使是虚构情节,也会概括了那个时代的真实。