才华耀世的苏轼小时候改了老师的诗 师也自叹不如

ANNABABY

来源：大纪元

大人物小故事
作者：农本木

一代大文豪苏东坡从小器识不凡，才华洋溢。（背景图：苏东坡 黄州寒食诗 卷，台湾 故宫博物院提供／孙明国绘图合成／大纪元）


苏轼具才华多方，诗词文学的成就人们有目共睹，他从小时候就展现了这方面的天赋，甚至连他的老师都自叹不如。十来岁时他作《夏侯太初论》，举譬精妙贴切又犀利无比，读来令人叫绝，几至喷饭。小时候的他还有什么妙文绝句呢？

老师：“吾非若师”
苏轼兄弟曾在刘微之（刘巨）门下当过学生。刘微之在眉山城西办了个寿昌院，学生上百人。某日，老师以《鹭鸶》为题，作诗句示范，并且讲解意涵，让学生逐句吟咏。诗的末句吟：

（鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙。）[1]


渔人忽惊起，雪片逐风斜。

同学听着老师的解说，不断地点头称是，有人甚至已经摇头晃脑地吟诵起来。苏轼看后，只觉得意犹未尽，便忍不住给老师建议，说这个雪花飞舞之后，如有个落脚点，有个去处，意境应会更好一点。他又说，或许这么样改一下能更完善：

（鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙。）


渔人忽惊起，雪片落蒹葭。

在苏轼的眼中，寒风掠岸下，忽然看见渔人纷纷惊动起来，原来他们发现荻草和芦苇叶上已积了一层雪，雪花落地无声，而天候已大变了。（蒹是荻；葭是芦苇，是同一种植物，初生的叫“葭”，还没开花之前是“芦”，开花了就叫“苇”。）

老师非常惊异，没想到苏轼一个小小孩童，竟有如此视野，对自然景观的感受能如此敏锐细微。他向苏轼说：我当不了你的老师啊（吾非若师）！

后来苏轼兄弟应制科，刘巨赠诗：“惊人事业传三馆，动地文章震九州。老夫欲别无他祝，只愿双封万户侯。”敬慕与祝福之情溢于言表，自是三苏名闻天下。（宋‧刘巨《赠苏轼兄弟 》 ）

七岁开始喜读书过目不忘
七岁以前，他应该还是童心未泯的孩子，可能还跟一般孩童一样，喜欢和玩伴冶游嬉戏，有他自己童年的意趣，然而，在他的生平记录中不着一事，可能只是玩耍的花样能推陈出新罢了。但七岁以后可就大大地不同了。翅膀长成了，海阔天空任他遨游！

苏轼七岁已懂得读书的重要性，也极喜欢读书，加上记性极佳，几乎是过目不忘，所以衍生出这么一段佳事来。在《长短句集‧洞仙歌自序》中，他写到：“仆七岁时，见眉州老尼，姓朱年九十余，能知孟昶宫中事。”[2]

苏轼七岁的时候，听九十多岁朱姓老尼姑讲述孟昶宫中之事，曾提到花蕊夫人的一阕词，那是描写花蕊夫人与蜀主孟昶在大热天的夜晚，纳凉于摩诃池上的情景。等到老尼死了很久，苏轼已四十多岁时，却还记得这事，可是他只记得开头两句，当时已经没有人知道有这阕词了，苏轼闲暇无事时总不自觉地要寻思一番。忽然有一天，灵光一闪，呀！会不会是吟咏洞府神仙的《洞仙歌令》呢？试着琢磨，果然是，于是为之填补不足之处，千古名作于焉产生：

《洞仙歌·冰肌玉骨》


冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。


绣帘开、一点明月窥人，人未寝，敧枕钗横鬓乱。


起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。


试问夜如何？夜已三更，金波淡、玉绳低转。


但屈指、西风几时来，又不道流年、暗中偷换。

苏轼用水、风、香、月等清澈的元素烘托女主人公的冰清玉润，创造出境佳人美、人境双绝的“情”境 。 苏轼写景浑然没有滞碍，写情自然而不造作，情景之间，互溶互生，而“情意”尽在其中矣。结尾三句是点睛之笔，深切流露女主人公满怀流光不待人的幽思、时不我予的千古愁。


十多岁作《夏侯太初论》举譬犀利传神
《东坡先生年谱》记载，苏轼十来岁时，父亲苏洵曾要他作《夏侯太初论》。苏轼写了这样令人惊艳的句子：“有人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能抟猛虎不能无变色于蜂虿。”大意是：有人能把价值千金的玉璧掼碎而不动声色，却不能在锅子摔破时不失声惊呼；虽能和猛虎博斗，却不能在群蜂或毒虫涌来时不变神色。这一对句极受父亲苏洵喜爱，十来岁的孩子能营造出这么犀利对比又真实动人的意象，睥睨当时的文坛是足足有余的。但因他年纪还小，年少所作论文，没能留传下来。真是可惜啊！

十二岁作《天石砚铭》 抒发生平之志
苏轼十二岁的时候，在住家的沙地上，和一群少年同侪挖地玩游戏。不意挖到一块奇异的石头，形状像鱼，触肤温润，晶莹剔透，色呈浅绿，里外都点缀着细碎的银星，敲打时会发出铿锵的声音。试着拿它当砚台，很能发墨，只是没有储水的地方。父亲说：“这是天砚啊！具有砚的品质，只是形状不太完备罢了。”于是把它给了苏轼，说：“这是你能写出好文章的祥瑞征兆。”于是，苏轼当宝贝般地使用它，并在上面刻上铭文《天石砚铭》：

一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。

（释意：“一旦得了造化，就永不更改。或以品德为重，或顾全外表形体。如果两者皆有，那我选哪个呢？仰人鼻息、卑躬屈膝吗？这种人世间本来就很多。”）

元丰二年秋七月，苏轼遭人构罪，被捉入大牢，几致死罪（俗云乌台诗案），一家流离，书籍用品也凌乱散失。第二年遭贬到了黄州，他寻找那方砚台，却遍寻不着，以为丢失了。元丰七年七月，他乘船到当涂，打开书箱时，忽然又看见了它，喜出望外。那个装砚的匣子虽然不太精致，却是父亲亲手刻出受砚的部分，然后让匠人做了匣子。他非常珍惜它。就像当年父亲把它交给他这个儿子一样，他也把失而复得的砚台交给儿子苏迨和苏过。父亲为这方砚台加上了匣子传给他，而他则给加上了砚铭，把他这一生的精神传给了自己的儿子们。

一代文豪苏轼小时候写过的妙文绝句，竟然与他的人生长相左右，好像早已经铺陈他这一生的来世使命呀。

注释：
[1] 这一句“鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙”在宋人叶寘《爱日斋丛抄》中未见，该书只抄录了其后两句，是拾掇而来的散落人间的文字，放在此处有助于读者感受后两句的情境。

[2] 苏轼在《长短句集·洞仙歌自序》说：“ 余七岁时。见眉山老尼。姓朱，忘其名，年九十岁，自言尝随其师入蜀主孟昶宫中。一日大热，蜀主与花蕊夫人夜纳凉摩诃池上，作一词。朱具能记之。今四十年，朱已死久矣，人无知此词者。但记其首两句，暇日寻味，岂洞仙歌令乎，乃为足之云。”

参考资料：《栾城集·亡兄苏轼端明墓志铭》《东坡先生年谱》《东坡全集》《侯鲭录》《爱日斋丛抄》
@*

责任编辑：古容＃