Wei Liu: Education in Communist China Is Slavery 959 2025 October

刘蔚谈论人权

                                        刘蔚：中共国的教育就是奴隶制 959 2025年10月

                               WeiLiu: Education in Communist China Is Slavery 959 2025 October

        In Communist China, people are dividedby political organizations into 4 classes: Young Pioneer, age 6 to 15, YouthLeague Member, age 15 to 25, Communist Party Member, age 18 and onward, and thefourth class without being in any organization and being discriminate theemost. Communist Party Member is regarded as the most advanced among all the 4classes. In middle school, high school in China a class has about 40ishstudents and surprisingly there are about 24 student cadres in class includingClass Representative, Party Representative, Subject Representative, TeamLeader. How can minor, under 18, who does not have legal responsibility, be incharge of other people? It is the Communist tries every means to createinequality, slavery among people. Also, every morning we students are order todo Morning Exercise, thousand students doing the same movements for 10 minutes.Those want to lose weight and those want to gain weight are doing the same bodymovement, ridiculous. This is from element school to university, over 10 years.I do not see it benefit my health or any other classmate’s health in any way.In sum, education in Communist China is slavery.

        我出生于1970年代的中国重庆。几岁时，我就看到中国社会被划分为四个阶层：少先队员6至15岁，共青团员15至25岁，共产党员18岁及以上，以及第四类—没有任何组织归属的人，他们受到最多的歧视。共青团员被认为比少先队员更先进；共产党员被认为是所有人中最先进的。我在这样一个毫无平等的社会中，感到不安与不安全。

        加入每个组织都需要代价，比如提供免费劳动力、行贿或向领导献殷勤。比如，想加入共青团，必须和班主任搞好关系，也就是负责学生纪律的老师。一个中学班级有四五十个学生。从6岁起，共产党就在小学、中学、高中、大学中植入这种不平等制度。在中国的博士项目中也是一样，有党员身份的博士更容易获得重要职位和更高薪水。

        在中国中学、高中，一个约40人的班级中，约有20多名所谓的班干部。教室一般有8列6行，第一列的8名学生称为“小组长”，负责每天早上把本列的作业纸交给“科代表”。所以一个班有8个小组长。每门学科还有一名“科代表”，例如数学科代表、化学科代表，他们负责收发作业。初中和高中共有10门课程：语文、数学、化学、物理、地理、历史、政治、英语、生物、体育，因此一个班有10名科代表。

        此外，小学、初中6至15岁，有“少先队代表”，高中、大学15至25岁，有“共青团代表”，这就是所谓的“党团系统”。班级还有“班干部”，包括班长、副班长、劳动委员、学习委员、文艺委员等，都是学生。劳动委员负责放学后的教室清洁。每天大约下午5点15分放学后，一列6名学生打扫教室，约20分钟，分两步：先扫地，再拖地。我不明白为什么教室每天都那么脏，我从不乱扔垃圾，所有纸张都在我的书包里，但一些同学喜欢制造混乱。学习委员通常成绩好，但从不帮助别人学习。这正是中共国的特点，表面好看，却毫无实际帮助，甚至起反作用。文艺委员通常是个擅长唱歌的女生。

        所以一个班的干部总数为：8名小组长 +10名科代表 + 1名党团代表 +5名班干部 =24个。未满18岁的未成年人不负法律责任，却被安排去管理他人。这正是共产党从儿童时期就灌输的奴役制度。

        在中国，从小学到大学，每天都有10分钟的早操。学生必须在操场上跟着广播做统一动作。那些想减肥的人和想增重的人，怎么能做相同的动作？我们被强迫这样做十多年，却从未见这对我本人或我同学健康有任何帮助。这是共产党在人民之间灌输奴役的另一种方式。在美国，我看到一个人要知道该做什么样的运动，是需要花钱去医院或诊所的。花约150美元，医生会教你一个动作，每天或多数天做一分钟，却真正有用。美国从小学到大学没有早操。美国人有正确的健康观念，那就是要知道适合自己的运动，就拿着钱去看医生。

        总之，中共国教育的主要目的，是在人们之间植入奴隶制度，这是邪恶的。上世纪90年代，我逃离共产中国，来到美国，追求自由与民主。基督教的主要祷词中有：“救我们脱离凶恶。”对每个基督徒来说，邪恶有其实在的意义。它可以是一个坏人，一个坏的地方，一个坏的思想，一个坏的习惯如抽烟。对我而言，邪恶就是中共国。我在1990年代离开那里，此生不会再到那里去，一天也不会去。我也不会在任何场合提及或使用来自中共国的任何学术成就或成绩单。

        本文完