育儿可以不专业，但需勤奋(ZT)

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女儿出生那天，我有了自己的企业；女儿两岁的那个世纪之末，从巅峰坠入谷地，彻底破产，一贫如洗。自此，偏迁市隅，闭门读书，相妻教女，权作天伦。

　　幼时家规甚严，棍棒之子，乐趣不多。

眼看女儿天真烂漫，已知笔好书，求问心切，实在不忍心把旧日的遗憾留给女儿。于是开始琢磨无中生有，自创条件，竭力给女儿一个活泼舒适，娱学相宜的家庭环境，以使孩子情绪充分调动，尽情发挥其兴趣，给她以自信，从中把握她的潜能点。

　　我想，乏味的理论和时髦的口号都不如从我们生活中的一点一滴切实做起。孩子优秀 道德品质的形成，完善人格的建立，也不就是从这平凡生活里潜移默化中构筑的么？

　 　叶圣陶先生说过：“我将特别注意，让小朋友养成好习惯。‘教育’这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，‘养成好习 惯’一句话也就说明了她的含义……都必须化为习惯，才可以一辈子受用。我将从最细微最切近的事物入手；硬是要养成，决不马虎了事。”

　 　今年女儿将五岁，聪明活泼，机灵好学，对人彬彬有礼，喜欢一切童话传说里面美好的事物，运动，绘画，英语都主动地去接触，彩笔，儿童英语磁带都是她的好 朋友。当然，孩子身上的缺点她也有，但她会尽力克制，即使犯了错，也知错能改，说“对不起”。没有别的特殊方法，只是教她在平时的行为中“养成好习惯”。

　　现在的孩子，就如同温室里的花草，是父母的心头肉，爷爷奶奶的眼珠子，物质生活上保障充足，教育投资似乎非得钱多不可。

　　出生伊始，父母们就为了孩子的早期教育问题可谓投师问友煞费苦心。各类传媒关于“天才”“神童”的成功之路的报道宣传铺天盖地，目不暇接；世界各国的早教经验范例也深受年轻父母的青睐，争相引荐并付诸实施。

　 　卡尔.威特，蒙台.梭利，铃木镇一，井深大等各位早期教育先行者已经为我们铺好了路，架好了桥，点燃了明灯，在此意义上，我们和孩子们都是幸运的。但从 中也能够看出：早期教育和有钱与否没有任何必然联系，重要的是，我们对孩子内心世界的了解和理智的关怀有多少，行动上为孩子们作了些什么。

　　孩子不知道也不在乎父母有钱会是多么荣耀，他们不会考虑应该拥有汽车洋房服装名牌和要当人上人。他们只需要爸爸妈妈提供给他（她）一个温馨和谐，色彩斑斓的温暖家庭，兴趣世界。当孩子一旦到了能够独立行走的那一天，他（她）就需要：

　　一片属于孩子自己的空间。可以是客厅，卧室，甚至是父母床头的一角，只要干净明亮。再铺上一小块地毯也花不了几盒烟钱。

　　两个专门盛玩具的大纸箱。家电的瓦楞纸包装箱就蛮好，孩子可以选择哪个装新玩具哪个装旧的，形成他（她）的秩序感。

　　一只放置属于他（她）自己的线团布头扣子的小盒子。孩子到了三岁，一般经过家长或幼稚园老师的指导，就能够安全的使用剪刀和针线了，相信他（她）的能力。

　 　一张适合孩子身材可以在上面写写画画做手工的小桌子，和一把小椅子。这样，孩子一旦确定那是自己的，他（她）就再不会去抢父母的书桌了，在他（她）心里 会自然生出一种自豪感，而且爸爸妈妈学习看书时的情形能够大大感染激发起孩子对学习的兴趣。孩子的模仿能力是天生的。

　　一个属于孩 子的用于放置他（她）自己画册，书本和文具的抽屉或书包。书包可以是表姐表哥用过的，只要修补好，洗干净，孩子才不会介意它是旧的，一定会说：“我有一个 新书包了！”要知道，“上学”这个字眼，在孩子眼里是多么神圣而向往，有了书包就意味着有了像哥哥姐姐一样能够上学的资格。他（她）首先装进书包的也一定 是心爱的书和画册，而不是玻璃球画片儿和糖果布娃娃。