家长不懂互联网是青少年健康上网的最大障碍

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2 月26日上午，“中国青少年绿色网络行动”新闻发布会暨“中国电信绿色网络遍神州工程”启动仪式在京举行。那么，该活动对于青少年健康上网有哪些积极的帮助？健康的网络环境应当如何建设才能长久？为此，本报记者专门采访了中国青少年网络协会秘书长郝向宏、中国青年政治学院青少年工作系主任陆玉林教授。


记者：有些家长怕孩子接触网络上瘾，因而禁止自己的孩子触网，您认为这种行为是否欠妥？

    郝向宏： 这种作法是不妥当的，互联网给青少年带来的好处上面已经讲到。但现在的情况是，有很多的中小学生家中安装了电脑并开通互联网，可是这些孩子的父母有近一半不会上网，无法对孩子上网进行监督并提供指导。

    不少孩子都很渴望能在上网问题上和家长有更多的沟通，有很多孩子渴望家长能举一些具体的事例来教会他们上网如何进行自我保护。

    所以，家长应该学会教孩子正确对待网络并和孩子交朋友，及时掌握孩子的心理情况，培养孩子广泛的兴趣，避免孩子沉迷网络，寻求心理慰藉。

    陆玉林：网络只是一个平台，我们可以利用网络来学习，也可以利用网络做一些其他方面的东西。而且，网络是一场革命，是一种包括信息交流和学习方式在内革命。同时，从青少年网络使用的总体情况来看，大部分青少年是利用网络是进行学习或者缓解压力的，所以，我认为杜绝孩子上网是不太可取的方法，况且青少年都有逆反心理，越不让他们接触，他们可能就越要上网。

    互联网确实对青少年有些负面影响，但关键并不在于网络本身，我们不能因噎废食，更不是让青少年远离互联网，而要及时关心、引导和教育当代青少年，使他们更加熟悉和全面了解互联网知识，互联网的功能和作用，更好地适应新世纪科技信息迅速发展的需要。

    健康上网问题，家长可以做的有：首先，允许青少年在适当时间玩适当的游戏；其次，不要让未成年的孩子到外面上网；再次，家长引导孩子健康上网，最关键是家长要关心孩子的成长、对孩子上网要了解。

    记者：您认为像“中国青少年绿色网络行动”这类活动的开展对健康网络环境的建设可以起到哪些积极作用？

    郝向宏：这项行动的推出，时值党中央国务院做出关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定之际，这对于团结引导全国亿万青少年认真贯彻落实科学发展观，奋勇投身建设创新型国家伟大战略具有重要而深远的意义。

    另外，为配合此行动的开展，组委会将举办丰富的评选活动，这些活动的开展将为我国1.1亿的网民特别是1800万的未成年网民提供更丰富的网络内容，创造一个更具发挥他们创新能力的网络空间，同时为缩小东西部青少年之间的“数字鸿沟”做出重要推动。

    陆玉林：“中国青少年绿色网络行动”这类活动有助于引导青少年健康上网。首先，可以形成一种良好的社会舆论环境，包括让整个社会都来关心青少年的上网问题，唤起家长对孩子上网的关注，引起网络运营商、网络服务商、网络载体设计者的重视，共同来关心青少年的健康上网。

    其次，“中国青少年绿色网络行动”的一些具体措施，如父子账号、上网时间控制、聊天控制等，能在一定程度上管住了青少年在网络上的“为所欲为”。

    但是，青少年能否健康上网取决于很多因素，如果这个活动能够扎实开展下去，肯定能够取得一定的效果，解决一些实际问题，特别是网络成瘾问题。

    记者：网络对青少年是否有特殊的作用？您认为染上网瘾的主要原因是什么？

    郝向宏：青少年是一切新兴科技和新鲜事物的忠实支持者，随着网络技术的快速发展，青少年对于网络的需求也越来越大，网络已经成为青少年学习、工作和生活的第一空间。主要表现在：

    首先，有效利用网络可提高青少年学习效率、简化学习方式和强化学习效果，这是青少年网络应用的最主要方面。

    其次，运用网络可以展示青少年的风采、形成风潮，总之，互联网可以为他们创造一个发挥自身才华的舞台。

    陆玉林：网络能够满足青少年的心理需求主要有以下几个原因：首先，网络能够拓展青少年的视野；其次，能够帮助青少年吸取新鲜资讯；再次，能够拓展青少年的生活空间；最后，可以缓解青少年的压力。

    此外，青少年的一些特性也决定了网络对他们的吸引力比其他人群更大，像青少年的好奇心比较强、比较敏感，容易受到外界环境的影响，而网络又有着丰富的信息，所以，也就容易形成网络成瘾问题。

    网瘾的成因，笼统地讲，包括社会原因、家长教育不利以及青少年在现实生活中遇到挫折、成就感得不到满足和人格因素等。但网瘾其实是包括网络色情成瘾、网络游戏成瘾、网络关系成瘾、网路信息成瘾四大类型。这四大类型产生的原因又各自不同，比如网络色情是出于好奇心；网络游戏除开社会和自身因素之外，还有一个是网络游戏本身的原因，青少年可以在网络游戏里充当英雄而非常有成就感等，他们实现了在社会上实现不了的东西。

    记者：您认为长久的健康网络环境应当如何建设与维护？

    郝向宏：我认为建设长久的网络环境应当做到以下几点：首先，要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象，特别是对上网的主要场所如网吧等进行规范化管理，禁止未成年人在没有监护人的情况下上网，并严厉打击地下黑网吧。

    其次，加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化，向青少年提供良好的保护屏障。

    第三，占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地，提高青少年的思想道德素质。

    第四，家庭是上网的主要场所，父母应尽量控制好青少年上互联网的时间，科学地安排青少年上网的时间，尽量避免其上网成瘾。

    第五，大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。

    第六，加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响从而有效地减少和避免互联网对青少年的伤害。

    最后，在网上经常举办有利于青少年健康成长、成才的活动，吸引青少年积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

    陆玉林：这需要各个方面的努力，包括网络运营者、网络监管者等都来为青少年健康成长服务。更重要的是，教育青少年去正确处理、正确应用网络，理性、适度地应用网络。

    青少年应用网络不能只停留在玩网络游戏、上网聊天等事情上，而应当利用网络了解社会生活的发展变化情况，吸收有利于自己工作、学习、生活等方面的信息和知识。简言之，就是让青少年学会利用网络，而不是让网络来控制自己。