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怎样看待农民这颗原子弹?
我父母都是农民,我家祖祖辈辈都是农民,前几代我们中国绝大多数的人都是农民。正因为这样我们对农民并不陌生,也非常清楚农民是个什么德行;但是也正由于自己家里都是农民出生,一般人只喜好讲农民的优点,甚至是拼命寻找或者制造一些莫名其妙、无中生有的优点来夸奖农民,当然业就是夸奖自己。
农民数量的庞大是任何政党团体不可忽视的,在中国历史上主要就是农民的历史,是利用农民的历史,农民们一次一次地被利用被欺骗,最后当了皇帝得到政权的人总是喜欢把农民踩在脚下,目前还无一例外不是这样。李世民也好、朱元璋也好,国民党是这样,估计蒋介石是这样,共产党也是这样,毛泽东也是这样。毛泽东是农民出生,打天下也是靠农民,所以他知道利用农民的重要,他说:“关键的问题在于教育农民”。其实这里的教育就是利用。共产党经常遇到执政危机就到农民中去搞社教,就是进行社会主义教育,实际上上就是怎么都要保证农民这群傻瓜来相信拥护共产党。编一些夸奖自己的民谣、儿歌教给农民唱,明显是把农民做弱智搞,但是农民就是偏偏吃这一套。共产党的成功也就是紧紧抓住了农民的这些弱点。农民为共产党出生如死,每次战争都是农民去死,我可以保证只要台海战争打起来,又是农民去冲锋陷阵,记得我们市里在所谓79年中越自卫还击战牺牲的100多人都是农民的儿子;每件险恶的事情农民去做,做建筑民工、挖煤炭、做矿工、修路筑桥,三年灾难饿死的也是种田的农民,而最后被出卖的也是农民。
农民确实可怜,很多人同情农民,些了很多关于农民凄惨的文章似乎是想唤起对农民的关注,在这里我不想就此说多少?我想主要说说农民的缺陷和农民在历史中犯下的滔天罪行。至今我国还是以农民为主的社会,不管上海、北京、深圳如何发达,都带表不了中国的农民主流社会,一旦农民失控,历史又会倒退重演,又是农民推翻较为文明的政权,一切又按农民的意识重演,又不断交学费,做试验,农民由于认识的局限,文化素质低如果一旦掌握国家机器,打土豪、分田地、大跃进、文革又会成为主流意识。
农民并没有什么高尚优良的品质,如此鼓吹的不过是想利用农民,别有用心。另外我想说说农民怎样自救或者我们怎么样去正确帮助农民。只能这么说:农民的可怜、农民的愚昧、农民的自私、农民的危害,只能说是社会的不公正,统治阶级的无耻造成的,他们是值得同情,但是从来就不值得学习,不值得尊重。
由于农民没有文化素质低下,没有自己的独立思考能力,无法分辨是非,甚至是无法产生不同的看法,更不会凭空产生人人平等、相互尊重和宽容,相互关心爱护的,相互妥协与和平,尊重公共秩序和道德,讲究文明卫生,几千年来都没有过。而我们中国的权贵们知识阶层也从来是利用农民没有或者很少有去真心实意地帮助农民提高这些素质的。对于农民历史上的统治者除了利用就是欺诈剥削。
所以,时至今日农民还是那么自私,还是那么愚昧,还是那么不懂得尊重别人、不懂得保护自己,总是以弱者身份出现。他们温驯老实、自私、贪婪、他们,你给他入党他可以拿枪杀手无寸铁的市民学生;你给他一个命令他真的会开坦克来压人;他们心目中没有骑士风范,没有公平精神,为了灌溉的水他们可以亲兄弟反目成为仇人;给他们100元钱,他们会拼命工作日以继夜;同样你给他们一把枪他们可以耀武扬威,欺压幼小,横行乡里。这一切都是源于他们的无知、他们的自私自利、他们没有文化,无法接触不同意见,无法产生自己的思想。所以我一直认为农民不值得学习,应该学习的是农民。
如果真心要改善农民、使我们9亿农民从此有自己的思想有自己的独立思考能力,不再是利用的工具、不再危险的核武器原子弹、不再社会破坏的可怕力量;而是中国社会的积极建设的力量,是中国经济建设,民主政治的主力军。就是要使所有的农民免费义务教育,全部初等和中等义务教育,不是党文化的教育而是民主政治的教育,是科学技术的教育,伦理道德的教育、文明礼貌的教育。一直坚持下去,10年、20年以后会产生奇迹,会产生质的飞跃。到时候9亿农民不再是工具,不再是炸弹,不再是负担、不再是欺骗愚弄的对象。这对世界也是一个安全的保障,因为不再有人去打那些无谓的朝鲜战争,那些所谓自卫反击战争,农民心中人人都有主见,人人都会思考,人人都有正义公平的精神,不再为党文化所欺骗。
这个对于农民的梦想,我希望很多关心、同情、可怜9亿农民的所有社会人士、社会力量都来帮助实现。中共政府不想搞义务教育,只是灌输党文化,他们心中根本就没有国家民族,有的是他们的私党。农民只是他们保证私党长久的工具,也是他们在国际社会上讨价还价的筹码,是他们的人质也是他们手中的原子弹。开启农民民智、帮助农民接受教育、想方设法支援农民学习,督促各国政府、呼吁国际社会都来关注中国农民的文化教育,全面实现农村全免费的义务教育才是对民族对国家对农民对全中国人民负责的态度。 |
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