雨伞不见了

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玮平时都是一个人放学走路到补习班上课，要进补习班前玮习惯到7-11买饮料喝。

上星期有几天的晚上雨都是时下时停。这天玮照惯例到7-11买饮料，买好饮料出来雨停了，玮不想拿把湿淋淋的雨伞走在路上，便把雨伞放在7-11门前的雨伞架，等下课妈妈来接时再过来拿。

到了下课时间，妈妈准时来接玮。

玮：“等一下过去7-11拿雨伞，我把雨伞摆在那边。”

妈妈：“真的吗？那把雨伞有点贵，是名牌伞，丢了怎么办呢？真是服了你，怎么把雨伞摆那呢？”

到了7-11，玮下车去拿伞，妈妈坐在车上，看到玮对着妈妈比着雨伞不见的手势。

玮：“奇怪，雨伞不见了，怎会呢？怎会丢呢？”

妈妈做出无奈状，不知该不该责备这天真的小孩，一把雨伞这么轻便，人家想拿，简单就拿走了。真不知道该不该责备这天真的小孩。不过妈妈还是忍不住说了玮几句。

妈妈：“人家当然拿走，那是一支名牌伞。更何况一把伞那么轻便，人家想拿就拿走了。”

可是，这时候玮说了一段话，让妈妈觉得开心又惭愧。

玮：“咱们家小蓝一定不会伤心它被拿走的。”玮的家人习惯用颜色帮雨伞取上名字。

妈妈：“你怎么知道小蓝不会伤心，它现在离开我们，你又把小蓝丢Seven(7-11)，它一定认为你不要它了。”

玮：“不会的，小蓝现在一定会高兴的，刚刚雨又下的很大，那个拿走小蓝的人一定没有带伞，所以他才会把小蓝拿走。小蓝一定知道它帮助了那个没带伞的人，让那个人不会被雨淋湿，帮助人应该是开心的，所以小蓝一定不会伤心。”


孩子心念是这么纯正，一把雨伞遗失了，他的心态是正面的，而自己脑中却闪出那个人为何要拿走不是属于自己的东西，难道说他不知道不是自己的东西不能随便拿，纵使是一把伞。但是，儿子却想到那把伞它是去帮助一个没带雨具的人，免得那个人被雨淋湿。

同 样的一件事，小孩子跟大人却是用不同的眼光跟心态在看事情，小孩子的思想是这么纯真，不会用价值的眼光去衡量事情的结果，而大人却往往容易用“得失”来看 事件的过程跟结果。我想任何事情用正面的角度去思考，所产生的结果一定是不同的，所获得的收获也定是让人意外的，我想这就是所谓的“正念”吧！