家中备好四个“宝盒

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在培养孩子过程中，我有4个宝盒不但加强了与孩子的沟通，而且让父母和孩子有一种“做游戏”般的快乐。

　　优点宝盒

　　将一个小纸盒做成礼盒状，留一处开口，书写4个大字：“优点宝盒”，每天挖掘孩子一两个优点，写下来，放进优点宝盒里。半个月或一个月后，找一个傍晚，泡壶茶，备碟小点心，和全家人分享孩子的好。并且把孩子在家里的进步当着孩子的面告诉老师。

　　　比马龙定律认为：“你用什么样的眼光看待孩子，孩子便将成为什么样的人。”这句话点出一个关键，父母善于捕捉孩子优点，孩子会变得更讨人喜欢。

　　然而，现在有种奇怪的现象，孩子小时候得到父母很多表扬，随着年龄增长，得到的表扬逐渐减少。而得到父母批评的情况恰恰相反，随年龄增长递增，有的孩子甚至常受到“狂轰滥炸”式的批评。优点宝盒能够让父母的表扬坚持下去，也让孩子的优点长期保持下去。

　　幽默宝盒

　　做个“幽默宝盒”，把孩子每天的趣事和妙语记录下来放进去。比如我不小心弄坏花瓶，懊恼不已，儿子说：“哎哟，花瓶摔跤了，送医院吧。”我便把它记下来放进宝盒。听到孩子讲述学校里的小笑话，我也要他自己写下来，放到幽默宝盒里。有时我还引导孩子一起编幽默故事……

　　　　研究指出，成长于幽默家庭的孩子更具有创造力，凡事爱动脑筋，会给烦恼找阶梯，替压力找出口，让心情好起来—这样的孩子离成功更近。

　　猜心宝盒

　　做个“猜心宝盒”，把父母和孩子彼此猜不透的心思和解答放进去。比如，有天儿子不认真吃饭，还和我顶嘴，我往猜心宝盒里放进一张纸条，写上：“妈妈怎么惹你生气了，妈妈要是做错了，你指出来好吗？”没多久，儿子也放进一张纸条：“我画画，你站在边上看，不停纠正我，说我画得不像，还强迫我重画……”

　　　　即使是儿童心理学家，也猜不透儿童全部的心思。借助猜心宝盒了解孩子某些行为的背后意思，才能和孩子进一步良好沟通。

　　创意宝盒

　　做个“创意宝盒”，把有利于培养孩子创意能力的小问题放进去。例如放进一张纸条，写上：“一逃犯正在一间小屋里睡觉，公安人员悄悄包围过去，再忽然破门而入……结果怎样？”儿子把答案放进宝盒：“有以下可能：逮住了逃犯、逃犯跳窗跑了、逃犯被打死、逃犯沿着挖好的地道跑到马路上搭车溜了……”

　　　　专家相信，未来人才必须具备的能力之一就是创意，它是一种举一反三的能耐。这一点的确很难，孩子们现在多半只能举一反一，因为我们很少让他思考、想像，少了独立的意见，创意便不见了。别以为孩子什么都不会，只要大人乐于提供机会，他也有可能什么都会了。
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1)让保姆，爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾。

　　

　　很多中国父母以为孩子只要身边有人看著，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。



　 　2)把孩子当焓耀比较的对象。

　　

　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。人受到基因影响太多了。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的基因问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。



　 3)不尊重孩子的隐私和权利。

　　

　　很多父母抱著传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。

　　这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。



　 4)把孩子塑造成自己想要的方向。

　　

　　很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴。譬如出国。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。



5)把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功越好。一切面向高考，面向出国。

　　

　　很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦肉哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

　　其实事实摆在面前。很多出国回来现在找不到工作。很多北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。



　 6)认为早起很好。睡觉就是懒惰。

　　

　　成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间。毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。

　　全国违法让孩子在周末学习或晚睡觉的教育人士应该用严厉的法律措施来禁止。剥夺中国孩子的玩耍放松睡觉的时间，是全国性的集体犯罪。应该逮捕这些犯罪的教育人士。



　 7)认为孩子不应该做家事，应该把时间拿来学习。

　　

　　社会学家调查的结果，在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作，学习分担责任，学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学(又解不好)的傻孩子。中国父母应该让子女充分分担家事。学校应该全面减低作业份量。



　 8）缺乏幽默感和轻松的一面。

　　

　　或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是高考。实在不知道人活著是为什么。亲子或夫妻在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。



　 9)认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。

　　

　　男女之间，爱并不是为一切所欲为的借口。或许因为电视剧演太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。



　 10)认为养孩子是坚苦的义务，不是享受。

　　

　　中国父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看著他成长的乐趣。
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