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案例一
13岁的女儿是个懒散的人,小房子里总是弄得乱七八糟。那天是个周六,我推开女儿的房门,进去帮她打扫卫生。“妈妈你进来干嘛!出去出去!”女儿很不高兴的朝我挥着手。
“没看看你的房间脏成什么样了?”我不顾她的抗议,拿起扫帚扫起来。
“你看见我房门上的‘请勿打扰’的告示了吗?不要随便进我的屋子好不好?要进来也应该敲门呀!”
“那以后自己把房间弄整洁啊!”
“那是我的事,不要你管!”女儿仍是一副不耐烦的口气。
“你这孩子,这是怎么说话呢?”
“妈妈,你应该尊重我啊。我也是大人了呀!”
我生气地从女儿房间里退出来。一看女儿门上,真的挂着一个漂亮的挂饰,可以用手拨动,每拨一格就有相应的话出现。比如“我正在看书,请勿打扰”或“进门之前先敲门”等等。
要让孩子尊重你,你首先得尊重孩子。那么,家长如何才能获得孩子们的尊重呢?这里有几个“秘诀”:
办法一:多商量,少命令。
比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”
再比如请孩子给家长做一件事情,可以这样说:“你能帮我把那件衣服拿来一下吗?”而不要说“把那件衣服给我递来。”
如果孩子帮你做了,你还要记得说一声“谢谢”。这样,孩子就会感觉你很尊重他,心情会很愉快,而且也很愿意听家长的话。
办法二:多引导,少训斥。
家长对待孩子,要像对待成人一样,不要有一点错就总是板着脸指责他,而是应该委婉地指出来,尽量避免伤害他的自尊心。
如孩子的作业字迹太乱,家长可以这样说:“你做作业的速度挺快的,真不错。不过,要是能再把字写得整齐好看一点就更好了!我相信你要是认真写,一定能行!”家长切不要在作业本上指指点点,愤愤地说:“你看你,这写得像什么字呀?乱七八糟的!”
有的家长可能会这么认为:把孩子当一个成人,委婉地给他指出缺点?他能改吗?若有这份觉悟,他还叫什么孩子!
其实相反,家长越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。
当然,具体情况还得具体对待,对于孩子的坏品行、坏习惯等原则问题,父母不必要委婉,但也不可采用训斥的方式,而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并订出一些惩罚措施。这样的态度比打骂责备更容易让孩子接受。
办法三:多和孩子交朋友,少窥探孩子的“隐私”。
很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包,偷看自己的日记。而家长之所以这么做,主要是相借此了解自己孩子的所思所想,担心孩子有什么事瞒着家长,有利于及进教育。家长的想法没有错,因为孩子毕竟是需要父母的教育引导的。但是,难道没有更好的办法了解孩子吗?有!那就是多和孩子交朋友。
家长平时应多抽时间和孩子聊聊天,问一问孩子学校的事情,人际关系情况,对一些事物的看法等等。
如果孩子告诉你一些真实感受和想法,如对某男同学有好感,或某男对她有好感等,千万不可指责她,要站在孩子的立场先去理解她,然后告诉她该怎么办。对于孩子遇到的一些人生困惑,父母要耐心地给他们指导帮助,为他们解疑答惑。
这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了。
记住:即使再小的孩子,也是应该得到尊重的人!请尊重你的孩子吧
案例二
儿子上五年级了,平常喜欢写写画画的,常常在一些本子上写一些类似小说的玩艺和,或画中一些小漫画,因为他的文笔很有些意思,画技也还可以,爷爷、奶奶、姥爷没事时都喜欢把他的“杰作”找出来欣赏并赞叹一番。虽然我们知道儿子是不喜欢别人看他的“杰作”的。但我们确实很想看一看。于是有一次,趁他还没睡醒之机,我和妻子找出他的本子正在翻看,想不到被突然醒来的儿子发现了,他很生气地说:“你们在干什么!别乱翻我的东西!别动我的书包好不好?”
“怎么说话呢,你?你还有什么秘密吗?”妻子问道。
“也不是什么秘密。可这是我的私人空间,你们应该尊重我的隐私权!”
我们连忙把儿子的本子合上了,这时才注意到本子的封面上写着这样一句话:“未经本人同意,请勿擅自翻阅!”
“你应该尊重我啊。我也是大人了呀!”“你们应该尊重我的隐私权!”诸如这样生硬的对抗性的话,你的孩子是不是也对你说过呢,他们的话是不是会像重锤敲在你的心上呢。
记得美国心理学家罗达-邓尼说过:“父母错了,或违背自己许下的诺言时,如果能向孩子说一声对不起,可以帮助孩子建立自尊,同时能培养孩子尊重人的习惯。”
可我们却常常忽略这一点,总认为他还是个小孩子,懂什么!在潜意识中,有的家长可能会认为“他”是我的孩子,我们就有权利也有责任管他的一切。殊不知,这样不仅会阻碍孩子的成长,而且常常伤害了孩子的自尊还不自知。长此下去,不仅会影响父母和孩子的和谐关系,甚至还会使孩子形成不健全的人格。 |
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