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据报道,南昌市某初中学生在老师的要求下,写了一篇作文《我的理想》,不少男同学在文中写到想当“花花公子”,左手开名车,右手抱美女,一掷千金,前呼后拥。女同学的理想更是惊人,她们想当“二奶”,做有钱人的情人,戴钻石,穿名牌,住别墅,周游世界。
看到这些孩子们的“远大理想”,人们不禁要问:我们的孩子怎么了?是不是我们的教育出现了偏差?
孩子们有如此荒唐的想法,固然与我们的教育制度有关,同时也说明了我们的社会环境出现了问题。
素质教育喊了好多年,但高考指挥棒下的应试教育依然根深蒂固,而这种应试教育本来就是功利主义教育。家长和学生都知道,进不了重点中学就考不上重点大学,考不上重点大学就找不到好工作,所以进重点中学成了上重点大学的必经之路。在这条路上,学生的分数的价值得到了最充分的体现:少一分就可能多交上万元。而那些特殊的学生,通过家长给学校赞助,捐款捐物,可以免试入学,和那些独木桥上走来的同学坐在一个教室里。这一切无行之中给学生带来很坏的影响,他们认为比分数更重要的是金钱,有了钱什么问题都迎刃而解。所以说教育的功利、贪婪和无情在孩子们稚嫩的思想种下了不良的种子,错误地引导他们的思想畸形发展。
除了教育出现偏差,社会环境的恶劣也影响青少年的健康成长。电台、电视、报刊、杂志、网络,到处充斥色情、武打、凶杀。现实生活中找情人,抱二奶的现象遍地都是,嫖娼买淫随处可见。发廊、歌厅、舞厅到处是色情场所,声色犬马,灯红酒绿,在这千金买一笑的地方,根本不拒绝未成年人入内。耳闻目睹这些丑恶的现象,肮脏的交易,他们慢慢体会到钱是万能的东西。
如今,笑贫不笑娼,钱能买到尊严,有了钱,就会有人对你笑,对你亲,对你媚,没有钱了,一转身你就是一堆狗屎。
世风日下,人心浮动,生活在这样环境里的孩子们怎么会有远大的理想呢?在这样“开放”的时代,他们已经无法确定何为信仰,何为理想。他们拿民族英雄当笑话,把强横和暴力当偶像,把做有钱人的二奶当荣耀,这样的新一代能托起明天的太阳吗?
想到这些,人们不禁会发出内心的呐喊:救救孩子吧! |
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