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2007-11-6 14:00 发表
仅仅告诉孩子“你很棒”还是不够的，还要让孩子知道自己棒在哪里。
有一个很典型的例子可以说明这个“知其所以然”的必要性：家里来了客人，明明爸爸陪着叔叔坐在客厅里聊天，明明走上前给爸爸和叔叔倒好茶水。看着孩子这么勤快懂事，爸爸非常高兴，表扬他：“儿子，你真棒！”明明心里美滋滋的。走出客厅，明明想起爸爸的称赞，越想越美，又从冰箱里拿了水果，端进去放在茶几上，然后站在旁边等着爸爸再次赞扬。爸爸正在和叔叔谈话，半天才注意到站在一旁的儿子，他奇怪地问：“你怎么还在这里，怎么不出去呢？”明明失望地回到房间，他还是很想再听听爸爸表扬的话，于是又找了个借口走进客厅里。爸爸这回却有些生气了：“你没看见我在跟叔叔谈话吗？快滚出去。”明明沮丧地走了出去，满心的喜悦和期待顿时化为无比的委屈。他不知道，为什么爸爸的脸变得这么快。
孩子喜欢被表扬，家里来了客人的时候，更是特别乐意听到父母在客人面前称赞自己。爸爸起先表扬儿子是一种很好的方式，然而却没有将这次“教育”进行到底：没告诉孩子他棒在哪里，致使明明几次三番走进客厅，最后换来了适得其反的效果。正确的方法应该是，在表扬儿子的同时，告诉他：“儿子你有礼貌，懂得帮着招待客人了。现在爸爸要和叔叔谈事情，你可以出去玩了。” |
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发表于 2008-6-4 08:06:06
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