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是谁让我们中国人越来越傻?

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发表于 2007-9-30 22:11:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
<DIV style="MARGIN-TOP: 10px; FONT-SIZE: 11pt; MIN-HEIGHT: 200px; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; LINE-HEIGHT: normal; WORD-WRAP: break-word" onload="this.style.overflowX='auto';"><FONT size=4><BR>昨天,和我很好的一位朋友给上学前班的孩子报名,他听说党和政府今年下大力狠抓教育乱收费,就按规定带了300元钱去,结果把人丢了。<BR><BR>老师:你给孩子报普通班还是重点班?<BR><BR>朋友:普通班与重点班有啥不一样?<BR><BR>老师:普通班是差老师坏房子,学费200;重点班是好老师好教室,学费300。<BR><BR>朋友:那报重点班吧,不能苦了孩子!<BR><BR>老师:你是选单语教学还是选英汉双语教学?<BR><BR>朋友:双语!英语要从姓娃抓起嘛。<BR><BR>老师:那再交100。请问,要不要让孩子上多媒体课?<BR><BR>朋友:多媒体是啥?<BR><BR>老师:就是电脑、电视、幻灯片等教学手段,孩子们喜欢,有利于开发智力。<BR><BR>朋友:又要加钱?<BR><BR>老师:对,加100。还有要不要上才艺课,就是书法、美术、音乐、舞蹈等,有利于孩子综合素质的开发。<BR><BR>朋友:老师,全报多少钱?<BR><BR>老师:800。对不起,您的孩子差两个月才5岁,按规定不能报名,如果要报,差一月补交100,您需要交纳1000元。今年教育局派专人盯着,我们不敢乱收费。<BR><BR>朋友找在熟人借了700元才给孩子把名报了。“妈的,把家长当二傻子哄!”朋友恨恨地说。<BR><BR>最后一打听,这个学校就两个学前班,全是“优质加料”的。明知是个坑,还得高高兴兴地往里跳,谁让咱的孩子要在人家学校上学呢?谁让咱只有一个孩子呢?谁让咱又不愿让孩子幼小的心灵受委屈呢?傻子就傻子吧,咱认了!<BR><BR>还有一种被动当傻子的。说是某县自来水公司想将水价由每吨1.2元调高到1.8元,经理拿着报告找主管县长,县长说我们这儿经济条件差,你一下子长0.6元,怕老百姓不好接受,你们最好搞个民意调查,看大家能不能接受这个价格。水司经理就搞了一份调查表,上面写:您认为我县的自来水价格应该定多少合适,A:每吨3.2元;B:每吨2.4元;C:每吨1.8元。调查结果可想而知,大伙一致认为1.8元合适,遂调价成功。老百姓就像傻子被“官儿们”玩弄于掌股之间。<BR><BR>再就是有人教你做傻子。北大著名教授历以宁曾写过一篇《三个和尚有水吃》的短文,他在文中说,笫一种把和尚分为三组AB、AC、BC,轮流抬水,这叫机制创新;笫二种由方丈给于奖励,挑一胆水奖多少钱,这叫管理创新;第三种由三个和尚砍竹子做成水道,将水引到庙里,这叫技术创新。哈哈,真难为厉教授了,您怎么不认为那三个和尚是雷锋、张思德那样的人呢?那么他们会每天争着挑水的。可惜,三个和尚没水吃是说人性懒散、互相依赖的本性,而您老年人家轻描淡写就弄成了几个创新,怪不得如今新名词越来越多,就是不见实效,原来您是教人当傻子!<BR><BR>还有那个厦门大学中文系的教授易中天,信口雌黄,欺侮中央电视台的人不识货,将全国电视观众当傻子,将他自己理解的很不到位的《史记》、《三国志》,胡说给大伙,真乃无知者无畏。我手头有一本白文本的《史记》,也就是无注释无翻译的那种,这本书是原人大副委员长周谷成先生让出的,在谈到为什么要出这一本白文本《史记》时,周先生说,史记很深奥,各有各的解释,但均不能体现原意,只有让读者阅读原文,方可以读出自己对《史记》的理解来。而易中天大胆的可以,胡说八道不知脸红。王志采访他时,他说《三国志》里讲诸葛亮其貌甚伟,就是美男子。呸,其貌甚伟怎么就不能解释为“他的长像很有男子汉的气概”呢?看来,这位易教授还是应该补一补本科的课,尤其是历史。那样,你也就不会把全国人民当傻子了!<BR><BR>我们中国人聪明,无论你是什么人,什么官,什么专家,什么教授,又无论你多巧言善辩,只要你让我们当傻子,我们也许当时不说,但我们心里清楚:你才是真正的傻子!</FONT> </DIV>
<DIV style="MARGIN-TOP: 10px; FONT-SIZE: 11pt; MIN-HEIGHT: 200px; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; LINE-HEIGHT: normal; WORD-WRAP: break-word" onload="this.style.overflowX='auto';"><FONT size=4>那么,我们悲哀过后,是不是也想一想:到底是谁造成的呢?</FONT></DIV>
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