美国学校如何处罚打老师骂同学的孩子？

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我不知道天堂的准确定义，但我想天堂总应该是一个令孩子们无比热爱的地方，没有可为不可为的条条框框，没有家长老师的唠唠叨叨，无论在家还是在学校，都能够自由自在无拘无束，尽情尽兴地说笑玩耍，而不必察颜观色，以防不测。不过就我所看到的，美国并不完全如此，所以我说美国是人间。既是人间，则家有家规校有校规，有时规矩也是十分严格的。

故事一：胆大不可妄为

三岁的珍妮是我朋友的女儿，爸爸是白人，妈妈是亚裔。和亚裔血统的孩子的个性不同，珍妮性格外向，是幼儿园她这个年龄段中，惟一敢对老师说"不"的孩子，对此老师还是持鼓励的态度，毕竟胆子大是健康的。

不过，任何事情都要有个限度，胆大也不例外。有一次，珍妮犯了错，挨了老师的批评，珍妮不服气，扬手给了蹲着和她讲话的老师一个嘴巴。这下闯祸了，老师及时报告了校长。放学时，由校长亲自出面，郑重其事地与珍妮的妈妈讨论这件事，并且通报了校方的处理意见：学校认为，三岁的孩子敢于出手攻击他人，就不是一个胆大胆小的问题了。而是因为心理不健康，或者是教育的方式有问题，因此要求家长尽快带珍妮去看心理医生，根据医生的诊断，有病治病，没病就需要检讨一下究竟是哪里出了问题。在没有心理医生的诊断证明之前，珍妮只有留在家中，以防再次攻击他人。

这样的处理方式让珍妮的妈妈颇感意外，觉得有点小题大做，似乎不够公平。好在珍妮的爸爸认同学校的做法，尽管相信珍妮可能是偶尔犯错，但是若不及早纠正，动手打人成了习惯，再想纠正已经晚了，如果不幸酿成大错，
后果不堪设想。防患于未然，停课看医生的处理方式，会让珍妮留下深刻的印象，意识到事情的严重性，从此记住不能再犯类似的错误。这样做，不仅对珍妮公平而且负责，家长为此花些时间和金钱是值得的。

勇敢是优良的品格， 而勇敢到为所欲为伤害他人， 就是恶劣的品行。教育孩子们从小就懂得，
胆大不可妄为，这不仅是校规，也是大多数人家的家规。

故事二：祸从口出

美国的法律保障言论自由，
因此家长老师乃至整个社会都会鼓励孩子们畅所欲言，讲实话讲真话，无论是批评谴责的还是歌颂赞美的。但是，有些话却是不能随便讲的，尤其是在公众场合，否则就会祸从口出，惹来麻烦，轻者赔礼道歉，重者法庭相见。这些话，就是因歧视偏见而伤害他人的话。

美国市面上有种葡萄酒，味道不错，名字叫"胖杂种"，因为不是名牌，也就不知道名字背后的典故了。但是，因这个名字而发生的下面这个故事却是真实的。

皮特是一个九岁的亚裔男孩，五岁那年来到美国，内向老实，同班有名白人男孩常以黄皮儿白心儿的"香蕉"取笑他。为此他很气愤，但是又没有把这个情况告诉家长老师。有一次，在家长们关于葡萄酒的闲聊中，皮特听到了"胖杂种"这个名儿，并且体会到些许讥讽嘲笑的意味。后来，在白男孩又用"香蕉"称呼皮特时，皮特立刻用"胖杂种"回敬了那个体态肥胖的男孩。于是彼此不怀好意的称呼，演变成了一起歧视伤害的事件。两个孩子的家长被请到学校，双方互相道歉之后，白男孩因多次使用"种族歧视"的言论侮辱皮特，受到停课三天的处罚，皮特虽受伤害在先，但所采取的报复方式是错误的，使用了"身体歧视"的语言，同样侮辱了胖男孩，受到停课一天的处罚。

这件事情给家长孩子们都上了生动的一课：人的尊严神圣不可侵犯。无论一个人的种族、信仰、性别、能力、成绩、贫富，甚至身体的高矮胖瘦，都必须得到充分的尊重，而因此所产生的攻击诋毁，均属于歧视偏见。任何人被带有歧视性质的言论所伤害时，都有权利付诸法律，讨回公道。

祸从口出，祸根在心不在口，如果内心有公正平等尊重他人的正确态度，口里就不会发出歧视偏见的言论。尊重自己，尊重别人，这是所有学生的必修课。

畅所欲言，把心中的美善化作语言释放出来，人间因此而温暖，人心因此而光明。在一个充满爱的世界里，"祸"无出口。