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上交友网站成绩变差 美家长高度关切

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发表于 2009-4-15 12:06:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
爱玩社群交友网站Facebook的学生成绩较差?一份最新统计指出,有玩Facebook的学生平均分数较低,读书时间也较短,引发美国家长高度关切。

俄亥俄多明尼加大学研究人员杜伯斯丁(AdamDuberstein)预订16日在圣地牙哥举行的美国教育研究学会(American
Education Research Association
)年度大会上,发表有关大学生与研究生使用社群交友网站Facebook与在校成绩好坏的最新研究报告。

报告内容昨天抢先曝光后,引发舆论热烈讨论及许多美国家长关切。

这份针对共计219名俄亥俄州立大学(Ohio
StateUniversity)大学生与研究生进行的统计结果指出,有玩Facebook的受访学生平均在校成绩为3.0到3.5
之间,没有玩Facebook的受访学生平均在校成绩则略胜一筹,分数在3.5至4.0之间。

另外,玩Facebook的受访学生平均每周读书时间约1小时到5小时而已,没在玩Facebook的受访者平均每周读书时间则有11到15小时。

研究结果也显示,高达79%的受访学生认为,他们在校成绩好坏与是否玩社群交友网站并没有关系。

对于这份统计结果,部份教育专家指出,不应该把Facebook单独挑出来当做影响学生成绩好坏的“罪魁祸首”,而且Facebook号称拥有会员高达2亿多,这项研究却只有219名学生做为对象,样本数实在太小了。

与杜伯斯丁共同主持这项研究的俄亥俄州立大学研究员卡尔宾斯基(Aryn
Karpinski)接受媒体访问时则指出,这份报告并没有做出Facebook“导致”学生成绩变差的结论,“但我们确实发现两者之间有某种关系存在”。
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