日本教育：向日本孩子说六四（组图）

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据世界新闻协会2008年的新统计，按照成人人口每一千人读报率的计算，世界各国中冰岛排名第一，日本居第二。《朝日新闻》、《读卖新闻》、《每日新闻》为日本发行量最大的报纸。在网络信息社会的今天，由于日本国民教育的普及以及优质的送报上门制度等原因，日本人订报率为90％以上。

据《日本教育史料集》记载，早在文明年间（1469－1486）已经出现最初的国民教育基础--寺子屋。因其在寺院开办，由僧侣、神官或者流浪的武士担任教师，招收庶民子女进行读书、写字、学习珠算等启蒙教育而得名。此类私塾，也被称为"训蒙屋"、"手习所"，整个江户时代总数大约有一万多所，打破了武士垄断文化的局面。这种初等启蒙教育的发展超越了门第、身份、地域之差异，既为此后的明治政府进行"四民平等"、国家民族意识的统合开通了道路，又为日本近代化的发展作好了基础准备。1990年"国际识字年"之际，联合国教科文组织借用日本的经验，开展了"世界寺子屋运动"。

《朝日新闻》创刊于1879年，今年正好130周年。《朝日小学生新闻》(简称"朝小")的前身为《儿童朝日》，多使用假名，方便孩子阅读。1967年朝日学生新闻社设立，日刊"朝小"正式创刊，读者对象为小学生高年级和学生父母，发行量大约10•5万部，一般中学升学考题大约有七成来自"朝小"，2008年成蹊中学等名校的考题直接来自"朝小"。日本皇妃雅子小学生时代是"朝小"的热心读者，还获得过"朝小"阅读奖悬赏的自行车。

2006年面向幼儿园和小学低年级的《朝日nanntrou新闻》（假名：什么＋太郎）（月刊）创立。对定期阅读"
朝小"的读者免费赠送，给"朝小"的弟弟妹妹们阅读。"朝太郎"免费赠送东京等地几千所幼儿园。

日本另一家儿童日刊是《每日新闻》旗下的《每日小学生新闻》，"每小"创刊于1936年，历史最久，发行量最大。《读卖新闻》的儿童刊物为《周刊儿童新闻》。

近日同一位朋友闲聊，谈到日本报纸的今昔，还告诉她我到香港参加六四追悼纪念去了。15万人维多利亚市民烛光悼念会那天，我和孟浪他们都没有挤进主会场，坐在旁边潮湿的草地上，我周围是一群身穿制服的中学生和青年，我问一青年，为何来参加今晚的政治集会？青年一脸肃穆，答：这并不只关乎政治，更多的是关呼道义与良心。我又问，从何处得知六四历史，答：香港的历史教科书记载很少，中学时代历史老师使用自制手工教科书，引导他们独立思考，他们自己从网上寻找相关信息，展开"假如我是中央政府"、"假如我是学生领袖"等议题辩论。还有一青年说，六四是他的生日，自从他开始了解六四，已经五年没有庆祝过生日了。我向朋友叹息道，从祖国来日本的留学生们，都不知道这段历史了，何况日本孩子。朋友说，不会呀，"朝小"以填空的习题方式向日本小学生讲解六四。朋友家孩子是个小学生，订阅了"朝小"，我请她电脑发来，果不其然，全文汉字头上加假名。

2009年6月2日(平成21年) 星期二

天安门事件

1989年6月4日，在中国首都北京的天安门广场。中国人民解放军动用武力抑制了聚集在广场追求民主化的学生们事件。中国政府发表的死亡者人数为319人。之后，中国政府指名通缉21名学生领袖，多数学生被逮捕，并服完刑期。

虽然动用武力的方式遭到来自外国的责难，但在过了20年之后的今天，中国政府还是将此事件视为"动乱（骚扰社会）"，留在国内的学生们不得不过着附带监视、没有自由的生活，出国的人也继续着不能回国的状态。

2009年6月8日(平成21年) 星期日

（）（）（）事件

位于中国首都北京的（）（）（）广场1989年6月4日凌晨，中国人民解放军对要求民主化而游行示威的学生和市民动用武力镇压、解散的事件。中国政府发表事件中死亡人数为300余人。之后，中国政府指名通缉21名学生领袖，多数学生被逮捕、拘留，并服完刑期。20年过去了，但中国政府还是将此事件视为"动乱（骚扰社会），留在国内的学生们不得不过着附带监视、没有自由的生活，出国的人也继续着不能回国的状态。

提问：填入（）（）（）的汉字是哪三个字？

读了"朝小"，我想起
"训蒙屋"的所谓"训蒙"，像中文通常所说的"发蒙"或"启蒙"一样，在英文中，均相当于enlighten一词，原意是"照亮"，其名词形式
Enlightenment，特指启蒙时期或启蒙运动，即西方文艺复兴以来进一步反对野蛮主义、弘扬人文主义的思想解放运动。1868年，正值法国革命遭遇了历史的反讽之后，启蒙思想却在整个世界广为传播的时代，刚刚夺取江户城建立的明治新政府就颁布了强调"求知识于世界"的《五条誓文》。维新官僚们还兴办报纸，"意在沟通官民，成为诱导人民之途径"。人类经历了二十世纪的野蛮之后，报纸的宗旨已经不仅仅是扫盲一类的知识性启蒙，更重要的是，求真实与良知于世界，即"照亮"人心的人文精神的启蒙，启发我们意识到外部世界与自我心灵的黑暗、麻木、粗粝的一面，思索自命为人类的资格。

"朝小
"要求孩子填入的"天安门"这三个字，在某种意义上，就是让孩子们记住一个象征性的地名--这个地名，不再具有新中国成立时的那种浪漫理想的象征意义，让孩子们认识生命的高贵和尊严，暴力的可耻和罪恶。这个儿童报的填空练习题，提醒我们以及未来一代在心里建立一个天安门受难者的博物馆或纪念碑。

2009年6月22－25日 大阪

附图：


原题目： 朝日小学生报向日本孩子说六四