我在加拿大读研究生（组图）

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作者

2004年末，我来到加拿大。因为修炼法轮大法在大陆受到迫害，亲人们都希望我这次能够有一个平稳的生活，上学是他们希望我能在海外立足的第一步。可是谈何容易，年龄大，劳教所的迫害使我的记忆力严重损伤，上多大要考试英文，我当时连"苹果"这样最简单的英语单词都不会。我努力学习，一年下来，我的托福成绩仍然不够。多大自己的英语入学考试我也考了两次，每次成绩都达不到入学水准，但两次的各项成绩正好互补，按规定也算是合格了。我终于打擦边球进入了多大（University
of Toronto）的城市设计(Urban Design)专业。

与其它学校的同类专业相比，多大的功课多而繁重，最后还要完成毕业论文（thesis）。英语嘎嘎叫的人也要说"多伦多大学好进难出"，我这样的英语水平进去都难，真不知要怎样出来。但我相信，大法修炼一定会给我勇气和智慧应付这两年的学习负担。

我的同学

我的同学有5个来自伊朗，其他来自印度和牙买加，他们中成家的生活压力很大，没成家的希望尽快找对象，没有人专心学习。由于各人的文化差异也很大，所以相处并不容易。印度年轻一代受到西方文化的影响，比较勤奋守时。而伊朗同学却仍然过着古代的悠闲生活，对他们来讲能够等待别人才是美德。牙买加同学即像英国绅士一样守时，又因为年龄比较大，说话做事也像过去的绅士一样慢悠悠的。

第一次设计作业，只有我和印度同学按时完成，几位伊朗同学在相互等待中没有按时完成。印度同学看到别人在我们做讲解时还在做作业愤愤不平，尤其对年龄最小的那位伊朗同学。

我跟同学们说："我们能有机会在一起不容易，我希望咱们班每个人都能按时拿到学位，落下任何一个人我们都不会高兴的。咱们找个时间开个交流会吧，把我们各自的软件技能互相交流一下，这样大家的速度都能快一些。"

印度同学偷偷对我说："我才不讲呢，那是他们自己的事。你没看出来吗，他们根本不想做。"我安慰他不要着急。后来大家找机会坐下来进行了软件技能等方面的交流。我虽然英文不好，但因为工作经历多，所以技能比较强，就毫无保留的教了同学们很多东西。同学们都很高兴，觉得我这位同学是个好人。



多伦多大学（辛笛摄影）

一次演讲

在西方的大学里，共产邪恶主义的思潮还在毒害着学生，在一门和规划（City
Planning）专业学生一起上的历史理论课上，教授让每人挑选一个题目做讲解。其中有一个共产邪恶主义的题目，我觉得这是一个最好的讲真相的切入点，但这个题目被安排在第一个，对于我的英语水平来说，做演讲不容易，何况时间还这么紧。但我就选了这个题目。我把教授指定的那本在西方学术界很有名的书借来一看，全是和中共政治书一样的论调。一般情况下，学生应该介绍书中的内容，但我冒着"大不违"准备了一个完全反对书中论调的演讲。按照常规这样很可能得不到好成绩，但我觉得这不重要，绝不能让共产邪恶主义继续毒害民众。为了那个讲解，我收集了文革宣传画，中共迫害白人修女的照片，以及其它迫害图片，特别是加上我在大陆受迫害，腰椎摔断后打上钢板的X光片子。这些图片有力的弥补了我语言上的不足。课堂上几十个学生全都被我的讲解吸引了。一下课，规划专业的同学就过来对我说："你真勇敢！你讲的非常好，我学到了很多！"



辛笛在中国因信仰被迫害，腰椎第二节爆裂性骨折

回到我们自己的设计室（Studio），我小班上的同学讨论的更是热烈。他们都问我什么是法轮功，什么是迫害，为什么会这样等等。我一一给他们回答。同学们震惊不已，特别是伊朗同学，他们都说："我们只知道伊朗政府很残暴，很多反对政府的伊朗人失踪了。没想到还有比伊朗政府更不可理喻的政权，就连没有反对它的人也要迫害！"同学们让我展示功法，大家很感兴趣。

不过我的印度同学对功法有些不服气，觉得印度的瑜伽有好几千年的历史了，所以法轮功不一定比印度瑜伽更好。我虽然很清除法轮功"真善忍"的理念是基于中国五千年的文化甚至更加久远的历史，但不急于和他争执，来日方长。

紧接着我利用大课里所有能选择的中国题目揭露中共，不同专业的同学们和老师们都了解了中共的暴力拆迁；中国三十年建筑规划学苏联，后来全拆掉，要学美国；中国环境被破坏，草地只好加围栏当花盆看；对互联网的封堵等荒诞事。师生们惊叹、大笑之余，无不感慨中共是个疯子。

在我的学习中，师父的加持给了我无穷的智慧。我作业中的奇思妙想不但给老师留下了深刻印象，同学们也惊叹不已。他们问我为什么那么聪明，我告诉他们这是因为修炼法轮大法，破除了观念和执著，大法就会给修炼者开智开慧的结果。

就这样，最艰难的第一学期过去了。当时多伦多的大纪元地产版和大纪元网站的地产专栏创刊不久，我是负责编辑，繁重的学习任务外，为了找文章，和同修间协调工作，我不知熬了多少夜。那年的新年，我到美国看望我的家人，七年的迫害中，白发苍苍的父母跟着我吃了无数的苦，我的哥哥在美国，他们早就能移民，可为了看顾迫害中身有残疾的我，他们一直和我一起面对中共的压力。

我们全家第一次在没有中共邪恶的威胁下过了一个快乐的团圆年。这个时候，我接到学校的电子邮件说因为学习成绩优异，我得到了一笔奖学金，家人非常高兴。父母心中的阴云扫去很多，哥哥也主动提出让我教他炼功。

同辈认可奖

第二学期，课程中有很多需要小组合作的作业。我每次不但全心全意完成我自己的部份，还把其它同学做的不够的地方也补充了，同学们都说，我是个负责任的伙伴，所以都争着和我在下一个作业中合作。

在这些合作中，同学们的矛盾也更加暴露出来，不但不同民族的同学，就连伊朗同学之间也打得不可开交。有些同学亲人需要帮助，难以完成自己的功课，影响到小组，包括我。同学们纷纷都来向我诉苦，讲他们各自认为的道理和他们看到别人身上的不足。

每当他们找我时，我就把我对真善忍的一些理解，用他们能接受的语言讲给他们，劝慰他们要理解对方为什么那样想他们，为了别人的错误而生气是对自己的伤害，你现在看这件事很生气，要是过二十年你还会生气吗？可能觉得只是一个小插曲，会哈哈笑的，等等，同学们听完心都变得宽广了。纷纷给自己的家人打长途电话说："我的中国同学辛笛在我和同学生气时总是劝我不要用别人的错误惩罚自己，告诉我遇到这样的事是对自己的品性锤炼的好机会，如果我能够经受住锤炼不生气了，将来就会成为更加受人喜爱的人。"还告诉家人辛笛是炼法轮功的。他们的家人说："你这位同学真是个明白人，她说的太好了。我也想看看法轮功的书。"

有位同学比较喜欢和他人交往，心思总是不能放在学习上，常常完不成自己作业，谁都不愿意和她一个组，我觉得不能把她落下，就主动提出要和她在一个组，她听到都很惊讶。她把我当作班里唯一的知心人，对我诉苦，问我生活中的问题，我先肯定她的能力，鼓励她集中精神完成学业，并用她能理解的方式告诉她法轮功中"先他后我"
的道理，告诉她只有这样做才能解决她和其他同学的矛盾。

同学们不管是设计没有思路了，还是论文（paper）找不到题目了，都来问我，对一般人来讲做一份作业的构思创意都是很不容易的，可我却要同时做好几种构思。与此同时，因为大陆同修们还在受迫害，我和先生还要完成很多揭露迫害的工作，时间过得很紧张。其中一件工作《江泽民其人》系列连环画，每一册十几幅画，从封面设计，图片说明的改写到画稿的调整都是煞费苦心。这时已经制作了40多册，在大陆反响比较大，大陆同修经常给明慧网写信希望能快些做完，我想要这个学期完成最后的十几册。然而此时我感到已经是强弩之末，似乎越来越没有思路了。

有时我觉得实在是太累了，再想下去脑袋都要想得爆炸了，有时面对同学的要求，我心里面嘀咕：拜托，我只是你们的同学，又不是你们的老师，你们不去问老师，都来问我，等于让我一个人做这么多作业。你们知道我很累吗？但是转念又一想：我是法轮大法弟子呀！师父教我们遇到任何事情都要为别人着想。他们宁愿来找我也不去找老师，可能是他们本性的一面能看到大法弟子是他们能够听到真相得救的希望。于是我像对待自己的作业一样帮他们尽心的想办法，藉机更加深入全面的向同学们讲真相，他们更感受到了大法的美好。连环画的制作不但没有耽误，封面反而设计的越来越精美，就像《转法轮》中讲的灵感那样，有时一个封面要怎样设计一瞬间就反映到头脑中来了。

第二学期结束时，学生会年度评选各班的"同辈认可奖（Peer
Recognition）"，要各班同学自己投票选出对班里最有贡献的学生，同学们选了我。

"法轮大法好"

第三学期的城市设计课（Urban Design Studio）要去智利首都，这吸引了我所在的建筑、园林和设计系（Faculty
of Architect, Landscape & Design）(ALD)里各个专业的学生。

因为各方面的事情很多，心里也沉甸甸的，第三个学期过去了这么长时间我还没有好好的坐下来为了学业看书学习。临行前头一天，其他同学都回家去准备行装了，我忙的没有时间准备行装，有一门园林理论课又突然移到那天晚上上课，我的一个同学要做讲解。她非常紧张，希望我陪她，我马上就答应了。她说："辛笛！救救我！（Cindy！Save
me!）文章我只看了一遍，怎么办？"

对于我们这些英语不是母语的学生，每次做讲解都是最难的，这种情况下也没有别的办法，我告诉她说："你就念法轮大法好。"我原以为她会默念，没想到经过一年的学习，她对我如此信任，立刻就大声喊起"法轮大法好！"从书院街(Collage
Street)喊到圣乔治街（ST. George Street），又一直到霍斯金街(Hoskin
Ave.)，穿过大半个多伦多大学校园，喊了一路"法轮大法好!"。她那天的讲解展现了大法的神迹，不用看原文，就能像看过很多遍文章的本地学生一样将内容全部复述出来。

圣地亚哥的使者

几十名同学和教授来到了智利的圣地亚哥，承担的设计都是智利政府对首都改造的真实课题。我抓紧时机和每个其它专业的同学以自己的经历为背景讲真相，他们都非常震惊，有的同学说："奥运快到了，中共以为要露脸，其实吸引这么多人的目光，它的罪恶就隐藏不住了。"我们完成设计后，要向智利当地的专家学者们和多大教授们做设计意向（proposal）的讲解，在圣地亚哥当地大学的课堂上，我的一位同学在表达她的设计时，用一张法轮功学员集体抱轮的大照片作为她设计的城市公园活动的示意图。她在前面讲，我的同学们纷纷举起胳膊做抱轮，高兴地说："法轮大法！""法轮大法！"

多大一行人被看作加拿大派往智利的文化交流的使者，被加拿大驻智利大使邀请到大使官邸赴宴。在那里，我遇到了一些智利的社会名流。这里的人们民风淳朴，可是因为当地法轮功学员比较少，他们都没听说过法轮功，对这场迫害更是一无所知。我抓紧向他们讲真相，他们听得非常认真，还问我怎么查讯更多信息，然后认认真真地把大法网站的网址记录下来。他们无不感慨地说："你讲的事简直就像电影里的故事，就像二战期间的事。真没想到这些就发生在今天，就发生在你身上，你就站在我面前！"



多伦多大学城市设计小组师生与加拿大驻智力大使的合影

要回多伦多了，在智利的机场里，同学们都去免税店购物了，我主动帮大家看包。看到我一个人坐在几十个大包中间，大家觉得有些过意不去了，我高兴地告诉他们，我没有什么要买的，你们快去吧。就在看包的时候，一位小伙子来和我说话，做智利政府对外国游客的问卷调查，我正好利用这个机会最后再向智利政府和人民讲法轮功真相。我一边讲，他一边认真做笔录。我想我不能只跟他说中国的事，得让他感到我告诉他这些是为了他的国家智利的未来。最后我对他说："70年代，智利曾经发生过共产主义风暴，很多人以为共产主义会给穷人带来幸福，看看现在的中国，这才是共产主义的现实。你们千万要避免这样的灾难。"这位青年神情庄重地对我说："你可以放心，共产主义已经被智利人认清了，再也不会回来！"

回到多伦多机场，很多同学的亲人来接他们。同学们纷纷把我介绍给他们的亲人，告诉他们："辛笛是我们的中国妈妈，她一路上总是照顾我们！她是法轮功修炼者。"还有同学向伊朗的亲人打电话："我在圣地亚哥生病了，辛笛给我做东西吃。我在那里和别人闹别扭，她安慰我。她是法轮功修炼者！"他们的亲人们说："能有人照顾你真是太好了！""我也想学法轮功！"

神韵演出

2008
年初，我在多大最后一学期开始了，不但有几门课，还要做毕业论文设计（thesis）。从2007年下半年开始中共为了办血腥奥运，对大法弟子加剧了迫害。尤其是在北京和其它奥运赛场城市对法轮功学员进行大抓捕。为了揭露迫害，我更加繁忙，几乎没有时间和同学们呆在一起。

建筑和城市设计等专业都是艺术相关专业，我希望同学们去看神韵演出。他们开始都很高兴，可不久我发现他们都有些犹豫。我站在他们的角度想到：经过两年的学习后，他们的经济已经很紧张了。我虽然经济上很紧张，但为了给同学们这次机会，我邀请了所有同学去看神韵。结果同学们全都兴高采烈的盛装而来。

他们一边看一边惊叹，我身边的同学不停地跟我说："我最喜欢这个节目！"不，我又改变观点了，我最喜欢这个节目！"中场休息，同学们跟我念着"法轮大法好"在大厅里照了一张合影。演出结束了，同学们恋恋不舍的站在大厅里，很久不愿离去，一次次的与我和我先生拥抱。他们为了感谢我先生对邀请他们的支持，送给我先生一份礼物，打开一看，正是我们工作中一直需要的大容量移动硬盘。同学们接受了大纪元的采访，表达了对中华文化的赞美，对真善忍的支持和对迫害的反对。看到大纪元网站上的报导和合影，他们都兴奋不已。当今社会，黑色、灰色、红色几乎统治了设计领域，他们说这次终于明白了我的设计表现中那些缤纷而又和谐的色彩是从哪里来的。有些同学把神韵的美丽色彩也运用到了他们的毕业论文设计中。



大纪元报道中辛笛夫妇与同学们的合影

到答辩之前最后几天，我才在设计室里呆了几天。同学们把自己的设计赶紧给我看，把他们的理论讲给我听，让我给他们提建议，同学们现在不再互相等待，而是互相帮助，为自己的未来和学业而努力工作。我看到同学们比他们刚入学时有了巨大的进步，为他们高兴。同学们得知我在忙于救人，他们说我做的是最有意义的事，他们为我骄傲。

随着和同修间的交流，我们的纪实文学《心中的宝塔》翻译工作也得以完成。找到出版商，出版书籍在加拿大不是一件容易的事，对专业的写作人员也是如此。我先生向所有网上能找到的加拿大出版商讲真相，结果两个星期就找到了出版商。这位出版商并不是法轮功学员，但被书中大法弟子在巨难中表现出的大善大忍之心感动，决定出资出版这本书。同学们知道我从上学时就开始写这本书，现在听说我在毕业答辩之前签了出版合同，都非常高兴。

毕业前，功课十分紧张，由于学业太累，同学们都病了，看到我要完成这么重的学业，还要做救人的事，身体还很健康，都被大法的超常折服了。一位同学的母亲从伊朗打电话问我的同学："为什么波斯人全病了，就这个中国人没有生病？是不是我们有什么问题呀？"同学说："因为辛笛炼法轮功。"同学的母亲说："那我也要学法轮功。"

认为瑜伽更好的印度同学流着鼻涕质问我："辛笛，你怎么还不教我们炼法轮功？"牙买加同学也咳嗽着说："对呀！你早就该办个法轮功学习班了。"我说："好！毕业答辩做完，我马上就教你们炼功！"

毕业设计

多大的毕业设计要求很高，我的thesis的初期设计（proposal）本来在上个学期被专业主管（director）评为全班第一。但这一学期开始向全体导师们讲述时，连题目都被一些教授否决。主管告诉我，每个人都有他们头脑里的秘密地图（secret
map），你要说服他们要注意他们的观念。于是我在导师的建议下，设计出很多不同方案，分析题目的合理性。多大的导师要求我选择一位现代派大师的不同作品为参照（precedent）。对我来讲是个难题。

我自己比较喜欢传统的建筑和城市，而且做起来似乎天生就会，驾轻就熟。可我对现代建筑却好像是个门外汉。在国内上大学的时候我还没有炼功，我看了很多现代建筑的书，却搞不懂这些"现代派大师"们怎么会设计出这样稀奇古怪的东西来。

上多大后，由于课程需要，我在一定范围内善用现代设计的手法，把我从真善忍大法中学到的法理融入其中，表达城市、建筑是高尚价值观的物质载体、是人与自然之间的连接而不是障碍的理念。

这次毕业设计，导师让我运用那位现代派大师的设计手法，进行创新来表达我的设计理念。我认真琢磨，那些规则的几何图案所表达的内涵。先生是个搞电脑的，一次无意中看到我从网上下的案说："你们搞建筑的也画电路板啊？"我豁然开朗，不能单看一个个单独的建筑，而要看一个整体的面，坐在空中，看一片现代城市，那些十分规则和精美的几何化构图就像一个个巨大的电路板，航空站，也是那一层空间的体现，等等。于是我很快在自己选定的场地中设计出了几种方案，每一种都惟妙惟肖的表达了现代设计的构思，让所有的导师们都大吃一惊。

现代建筑不是人类的传统文化，所以设计中没有为人的生活着想，没有人味，更与自然相冲突。我进一步对这些方案进行修改，使设计融入自然环境，使人的生活融入设计。

到毕业答辩时，多大的城市设计的主管请来了一些专家，包括哈佛大学城市设计专业的主管。每一个同学的讲解结束后，专家们都会马上争先恐后的发表见解。唯独在我的讲解结束后，大家鸦雀无声。过了许久，一位教授才说："总得有人说话呀，我先说吧。你做了大量的设计工作，坚实的证实了这个题目是成立的。现代设计范例的引用非常成功，并且有效的证明了你创新的价值。"这位教授正是当初第一位反对我的构想的人。

答辩结束后，聚会厅里同学们都兴高采烈。看到这里，同学们得到学位后幸福的笑容，想起曾经一起和自己在大陆共患难的同修们还在中共血腥奥运前的镇压中历险，想想刚刚被抓走的那么多熟悉的面庞，我哭了。

同学们劝慰我。我告诉他们："北京要开奥运，很多北京的法轮功学员，我的朋友们被抓了，有的还被打死了。我却在加拿大最好的大学里拿到了学位，现在我更想他们。同一个世界，生活太不相同了！"同学们继续安慰我，还对我们旁边的教授讲："你都无法想像辛笛有多么好！她是个天才。"教授说："当然，我早就看到了。"

那位原来和大家矛盾很多同学补充说："每当我遇到麻烦时都是辛笛在帮我。我总是给其他同学制造麻烦，全班同学只有辛笛总是原谅我，还和我在一起。"看到和我相处的过程中，同学们也都学会了向内找，我感到很欣慰。

同学们都说："辛笛，你不能哭。你是我们心中最坚强的人！你怎么能哭呢？情况一定会变好的。"

两天后，我约了一位西人同修，赶快安排了一次在我家的聚会，教同学们炼法轮功。同学们都来了，还带来了他们的配偶和孩子。他们先认真学习功法，然后拿了我们给他们准备的大法书籍和资料的光盘。我和先生为同学们准备了中国饭，印度同学的饺子是鸡肉馅，伊朗同学们喜欢我们的牛肉馅饺子和酱牛肉，牙买加同学一家大小爱吃海鲜，我们还准备了传统的中国寺院中的名菜素什锦，和其它谁都能吃的菜。

印度男生和我们这个班第一次做作业的时他意见最大的那位伊朗女生坐在一起。正在热闹，印度男生跨越宗教的巨大障碍，突然当着大家的面羞涩的向那位美丽的伊朗女生求婚，这位班里年纪最小的伊朗女同学更加羞涩的答应了。大家一片喝采。就像亲人的家庭聚会，其乐融融。


毕业典礼后辛迪所在的专业来参加典礼的学生们与亲友团的合影

毕业典礼

多大毕业典礼大厅是法轮功师父两次亲临讲法的地方，能在这里被授予学位，回想十几年来的风风雨雨，我心中感慨万千。典礼按部就班的进行着，司仪念着每个学生的名字，大家排队上去接受学位，授过学位的学生分别由毕业典礼官或者多伦多大学的校长表示祝贺。我们的专业是最后一组。

多伦多大学很大，这是我头一次有机会见到校长，我想：一定要由校长向我祝贺，我好跟你讲真相。同时心里想着怎么说才能在这么短的时间里让校长听明白真相又不觉得唐突。终于轮到我了，正是校长和我握手表示祝贺。已经握了几百次手的校长很有些疲惫。他有些无聊的懒洋洋的坐在高背大椅子里，说着那句重复了几百遍的话："你毕业后要工作吗？"我说"要"，然后告诉他："我想告诉您，我是一个残疾人。在中国对法轮功的迫害中致残。我非常珍惜在多大得到的一切。"校长听到第一句话，身子一下子坐直了；听到第二句话，往前一欠身；听完第三句话，他欣慰的向我表示衷心祝福。

毕业典礼后，同学们都在多大中心的大草地上留影。两年来，我们班的同学互相帮助，在这时更是难解难分，形影不离。同学们的家属都远道赶来祝贺。他们见到我都说，我的同学总跟他们讲起我，说有这样一个好人，今天终于见到了。

毕业典礼后，同学们都依依不舍。一位同学认真地对我说："我一定要告诉你，能和你一起上多大真是我生活中的快乐。你是我的中国妈妈，中国姐姐，中国老师和中国朋友。见不到你我会想你的，你一定要和我保持联系。要是将来咱们有了孩子，就要让他们从小在一起，象他们的妈妈一样做好朋友。"然后深情地和我拥抱。

我这个全班英语最差的学生，所有功课的成绩几乎全是A，不但每个学期的成绩都是全班第一，而且还帮助全班同学按时拿到了学位。这是法轮大法的神迹！这是我亲身见证的真善忍的伟大。

taoxin

一份非英语的外国学历、一个加拿大人从未听说过的学校获得的研究生学位，加上一系列未经证实的外国工作经历，以这些资料希望获得潜在雇主或学术机构承认是新移民所面临的巨大障碍。

安河小区学院针对这一现状展开了一项实验计划，在合资格机构及安全数据库的协助之下，通过一项标准、合理化的程序，帮助技术移民建立教育与就业档案。这项称作My
Record的网上工具在包括乔治布朗学院(George Brown College)与Sheridan
College等4所学院测试。

这是一份综合的个人档案资料，其中包括：就业史、经过确认及评估的学历等。按照请求，这一个人档案可以打印成一份正式报告「教育与工作经历记录」(Record
of Education and Experience)。以安河学院网络为首推动了「学院整合移民进入就业市场计划」(Colleges
Integrating Immigrants to Employment)。该计划经理林蕴(Stephanie
Lynn)表示：「这是一份综合本国与外国教育及工作背景的正式文件，并能在任何地方通过网上获得，通过提供这类服务最终将增强雇主对聘请外国技术移民的信心。」该计划的最初目的是合理化学院录取程序、加快就业安置过程，因而移民不必浪费时间与金钱，重复他们在海外已经获得的教育。

每年有近30,000名移民在安河的学院注册，希望能够获得被承认的本地学历。参加实验计划的4所学院包括：乔治布朗、Sheridan、阿冈昆及Fanshawe。自该计划于1月开始以来，超过60名移民通过4所学院的指导教师参加了该计划。在索取学历材料、通过合资格机构评估，以及将报告输入数据库等方面，指导教师提供协助。该数据库由贵湖(Guelph)的安河学院申请服务机构(Ontario
College Application Service，简称OCAS)管理。

OCAS运作总监麦基(Bill
McKee)表示：「认证学历是一个非常花时间，且代价昂贵的过程。目前并无标准，每一学院倾向于自行评估。而现在，我们拥有单一资源完成这一工作。这不仅消除了重复，并可扩大对外国学历的一般接受程度。」这项实验计划将到本月底结束，当局将予以检讨。如果获得新的拨款，该计划有可能推广至所有学院。